学习型党组织建设的地方实践
时间：2021-06-03 04:00:06 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
党的十七届四中全会明确提出，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。这既是我们党加强自身建设基本经验的深刻总结，也是在新的历史条件下对全党建设学习型党组织发出的伟大号召。各省、区、市党委和政府纷纷结合自身情况，采取各种行之有效的方法，全力推进学习型党组织建设，切实增强党员队伍的整体素质，使广大党员干部成为站在时代前列、勇于开拓进取的带头人，并且把基层党组织建设成为与时俱进、不断开拓创新的战斗堡垒，为更好的服务地方经济发展做贡献。
海南：制度管学导学督学，学习型党组织建设重在“实”
建设国际旅游岛给海南各级党组织和领导出了一道考题：如何提高学习能力、执政能力、领导科学发展能力？海南省委近年来坚持以建设学习型党组织为抓手，围绕大局抓学习，建立“管学、导学、督学”的长效机制，有力地促进了各级党组织战斗力和领导干部能力的提高。
管学：体现实效性
海南省委将学习型党组织建设工作列为一把手工程，从省至各市县、省直机关及重点企事业单位都由主要领导担任学习型党组织工作领导小组组长。海南省委还专门成立了省委副书记挂帅的中心推动组。在学习内容上，重点是党的创新理论、建设国际旅游岛所急需的知识及基层干部群众的实践经验。2012年年初，海南省委面向全省领导干部，先后举办了社会主义核心价值体系、形势政策辅导学习和学习贯彻《国务院关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》和《旅游城市规划建设与经营管理》专题培训班。同时本着“缺什么，补什么”的原则，针对干部知识结构中的薄弱环节，组织了十几期加强社会创新管理、新技术革命、海洋经济和生物能源等新知识的辅导讲座，并邀请了国家发改委负责人对“十二五”规划进行了专题辅导。为了增强学习的实效性，海南省委注重典型引路，通过在田间地头、学校、社区召开现场交流学习会的方式，提高领导干部分析问题解决问题的能力。如前不久在陵水县召开全省市县委书记座谈会，以“陵水发展”为案例，让领导干部实地感受这个国定贫困县如何将资源优势转化为发展优势的经验。
导学：突出实用性
海南省委学习型党组织建设中心推动组将“导学”工作分为两个层面。其一，由海南省社科联、海南日报社、海南广播电视台、海南省图书馆等单位创办“国际旅游岛学习讲坛”，此讲坛每月举办4～6场高端讲座，免费向社会开放。同时与省委组织部联合开展“讲座进机关，讲座进企业，讲座进大学”系列学习活动。其二，省委宣传部牵头，成立省级、市县级行业系统宣讲团。省委宣传部统筹指导全省的宣讲工作，定期举办培训班，培训宣讲团成员。
目前全省活跃着14支省级专业宣讲团，百余支市县、行业系统宣讲团。其中，五指山红色娘子军宣讲团被誉为最有影响力的市县级宣讲团，参加这个宣讲团的30多位成员来自五指山市的党政机关、大专院校和乡村乡镇。她们深入黎村苗寨，以文艺的形式，用少数民族的语言和典型事例阐释党的创新理论和民族政策，深受少数民族兄弟的欢迎。海南省农业厅宣讲团坚持在田间地头为农民宣讲，农民们说：宣讲团不光带来了党的政策，还教我们致富经。这样的宣讲不是空喊，有用！
督学：强调实践性
海南省委坚持把强岛富民和保障改善民生作为促学习、作决策、谋发展的出发点和落脚点。督学是学习型党组织建设中的重要环节，通过督学来促进学习成果的转化。针对机关和事业单位存在的效率不高的工作现状，省海洋与渔业厅建立了“学习工作化，工作学习化”的团队学习机制，在学习型党组织建设的实践中，创新思路，导入IS09000质量管理体系，每周五下午作为全厅党员干部学习日，做到学有发言，听有记录，学后有实践。党员干部们反映，带着新理念去实践，感觉底气足了。
从2011年年底开始，海南省开展了提高文明程度，形成知荣辱、讲道德、促和谐的文明大行动，海南省委将此作为学习型党组织建设的重要内容，一并部署，一并推进，广大党员干部“沉下去”，下到最基层，参加文明大行动。五指山市实施的“农村党员带头致富工作”就是市党政机关干部下基层实践的成果。他们先后为农民举办理论、技能等培训班104期，当地受训农民达4233人次。
海南省委在学习型党组织建设中，强调学以致用，推动转化，采取的措施是：每年确定一个经济社会发展中的重要问题，以省委召开理论研讨会的形式集中研讨并拿出解决问题的具体实施方案；每年确定一个专题，围绕专题对省管干部进行培训，并将这些干部派到基层以解决现实问题：省市县、厅局各级领导班子成员每年撰写一篇以上有关推动全省经济建设发展的调研报告，同时提出相应措施：省委组织部将党员干部在学习型党组织建设中的“学习成果转化率”列入考评范围，以督促检查、落实省委对党员干部在学习型党组织建设中的要求。
内蒙古：着力打造“党的理论政策讲堂”品牌，基层讲堂架起连心桥
内蒙古自治区把坚持不懈开展党的理论创新成果和重大决策部署的学习教育作为学习型党组织建设的重要内容，着力打造“党的理论政策讲堂”学习品牌，促进基层学习型党组织建设扎实深入开展。百姓这样评价基层讲堂—学习的窗口、致富的课堂、心理情绪的辅导站、化解矛盾的工作站。
坚持把讲堂打造成为基层党组织自我提升的学习阵地。为了改变基层党组织学习阵地薄弱，学习宣传工作不同程度存在的“上热下冶”状况，推进宣传思想工作重心下移，自治区党委大力实施“党的理论政策讲堂”建设工程的目标和要求。目前，全区101个旗县（市、区）建起各具特色“党的理论政策讲堂”3000余所，构建了面向基层服务的自治区、盟市、旗（县、区）、乡镇（街道、苏木）、村（居委会、嘎查）、家庭六级讲堂体系。为提升基层讲堂建设水平，自治区着力加强宣讲队伍建设，积极发展兼职宣讲员和志愿宣讲员，形成了一支由党政干部、社科专家、科技人员、法律工作者、先进模范、致富带头人、老教师、百姓名嘴、大学生村官等组成的上万人宣讲员队伍。在胡锦涛总书记“七一”重要讲话和国务院《关于进一步促进内蒙古经济社会又好又快发展的若干意见》发表后，自治区立即组织3个课题组，用牛个月时间先后编写下发了宣讲提纲、20万字的学习读本、13个专题辅导教案，并举办了宣传部长、讲师团长、优秀宣讲员培训班，推动全区宣讲工作迅速深入地开展。经过几年的努力，“党的理论政策讲堂”形成了一个广覆盖、有交叉、多联动、一体化的庞大学习网络，基本改变了基层党组织学习缺阵地、缺资源的状况，为基层学习型党组织建设创造了有利条件。
