【高年级,聪明的蜗牛】 聪明的蜗牛阅读答案
时间：2020-02-25 07:18:09 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
马儿看到蜗牛在路边慢慢地爬行，觉得很可笑，就挖苦它说：“多么了不起的赛跑健将!” 蜗牛为了教训骄傲的马儿，故意说：“别看我爬得慢，要是和你比赛，保证不会落在你的后面100步以外!”
“嗬，吹牛!”马儿喊起来。
蜗牛接着说：“明天大清早，我们来比一比，要是我输了，我愿意让你的蹄子踏得粉身碎骨!”
马儿立即同意了。
当天，蜗牛召集了它的家族，来了足足有两万只，蜗牛把想好的巧计告诉了大家，大家决心团结一致，战胜马儿。
第二天黎明时分，马儿来了。
“好吧，蜗牛，你决心在我蹄下送命吗?奉劝你，现在取消比赛还来得及!”马儿傲慢地对蜗牛说。
蜗牛却说：“要是你不敢比赛，那就取消了吧!”
马儿一听，火了，大叫一声：“赶上来吧!”说罢就飞奔起来，它跑了100步，扭回头看看，发现蜗牛就在后面不到100步的地方，它继续向前跑，跑了200步，头也不回。嘲笑地叫着：“嗨!蜗牛老弟，你在哪儿爬呢?”
“我就在你脚后没几步的地方呀!”
马儿回头一看，真的，蜗牛正在离它不远的地方爬着。马儿慌了，又一口气跑了400步，朝后看看，蜗牛还是离它不远，它不敢停留，叉拼命跑去。
马儿吃力地喷着气，边跑边回头看，每次都看到蜗牛在它脚后不远的地方爬着。最后，马儿终于精疲力竭，瘫倒在路上。这时，蜗牛爬到它跟前，笑着说：“你呀，太骄傲了!想胜过别人，光凭腿快不行，还得有一个好脑袋!”原来，蜗牛让它的同胞沿着比赛路线，每隔100步远就藏一只蜗牛。阅读提示
大家都知道《龟兔赛跑》的故事，那么认真阅读这篇童话，比较一下，看看作者是怎样写马和蜗牛的比赛的，从这场比赛中，你又得到了什么启发。
1.比一比，再组词。
慢( ) 健( ) 踏( ) 蹄( ) 潮( )
漫( ) 键( ) 塌( ) 啼( ) 嘲( )
2.写出下列词语的近、反义词。
骄傲 近义词(
) 反义词(
)
同意 近义词( ) 反义词(
)
3.这篇童话通过对马儿的____、____和____的描写，突出了马儿的骄傲。
4.找一找，前面的哪一句和后面画“ ”的句子是前后照应的?用“____”画出来。
5.这篇童话的中心是什么?请在你认为对的后面画“√”，不对的打“×”。
(1)蜗牛凭着自己的智慧教训了马儿，赞扬了蜗牛善于动脑子。( )
(2)批评了马儿的骄傲，赞扬了蜗牛很团结，说明团结起来力量大。( )(3)蜗牛凭着自己的聪明教训了骄傲的马儿，说明只要善于动脑，就能胜过对手。( )(4)马儿太骄傲了，结果失败了，说明骄者必败。( )
6.在学习上如果你遇到一个比你强且骄傲的对手，你用什么方法应对他呢?
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