真情实感的作文结尾作文如何写出真情实感

时间：2019-05-21 03:27:48　来源：雅意学习网本文已影响人

　　《语文新课程标准》中明确指出“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”。现在大多数中小学生写一篇记叙文较容易，信手拈来，一气呵成。但大多属于流水账，缺乏真情实感。
　　言为心声，文以载道。真情实感是一篇文章的灵魂所在，唯如此，文章才能真正走进读者的心灵，具有很强的感染力。那么，作文怎样写才能表达出真情实感呢？
　　第一，观察生活，丰富积累。我们常说，写作离不开生活，离开了生活，如同无源之水、无本之木。所以，同学们要做生活中的有心人，时时观察、感悟、积累生活中的点点滴滴：感动的、悲伤的、忧愁的、快乐的、幸福的、苦涩的、无奈的……生活是多姿多彩的，感情是真挚的，只有当某些事、某句话、某个眼神、某个动作，真正触动了内心，方会令你难忘。这就是真情实感，只有我们充分地观察生活，积累丰富的写作材料，作文才会不单薄，有情感。
　　第二，品味经典，掌握方法。教材中的文章都是指导我们写作文的最好范例，同学们要仔细品味，掌握怎样写出真情实感。文学大师说，没有感情这个品质，任何笔调都不能打动人心。也就是说，一篇令人心动的文章不仅仅靠巧妙的布局、华丽的辞藻，更主要的是内在情感的抒发。所以说，文章只有有了情感，才能有妙笔生花的精彩。
　　第三，精选材，真实表达。文章的选材要贴近生活，强调真实，表达的感情应该实实在在。一篇文章，如果材料失真，又谈何抒写真情，使人感动呢？我们在日常学习和社会中，一定经历过许多事，其中有些事有教育意义或使人受到启迪；有的事会让你感动，难以忘怀；更有的事使你刻骨铭心，包括你所犯的错误。如果我们在作文中，根据题目要求，选择那些感受最深的材料就容易表达真情实感。
　　第四，写作时充分地投入感情。有一篇学生作文中这样写道：“在寒风中，惨淡的月光平添了几分凄冷。我到了村口，远远地看到家门口的灯光中那个拉长的身影，飘动的衣襟却又看不分明。走近，迎着母亲那张熟悉的笑脸，我看到了却不熟悉的一双手——粗糙、干裂、布满血痕。我摘下手套，紧紧抓住了那双冰冷的手……”这一片断，是作者用心写出了母亲等候的情景，透过这些文字，读者不免会湿润双眸，情感涌动。
　　第五，锤炼语言，描绘细节。一篇文章，语言的运用是多种的，正如“一千个观众眼中就有一千个哈姆雷特”一样，从不同的角度，用不同的体裁、多种写作手法，就会令文章变幻多姿。充分运用修辞手法，可迅速抓住读者的眼球，但在表达真情实感时，关键要进行细节描写。细节描写，主要指一些细微特征，如语言、外貌、举止等的描写。好的细节描写不仅使文章具体生动，而且真实感人。所以很多文章巧妙运用细节描写，令文章熠熠生辉。
　　第六，重视具体事物，表达真情实感。如果没有具体事物，文章哪儿来的真情实感？平时要留心生活，捕捉生活细节，通过对具体事物的叙述、认真描写、议论等表现出真情实感。如在一篇学生的习作《真爱无声》中这样写道：“我拉开书包，一看，两个红彤彤的大苹果正对着我笑呢！不用说，这是我妈放的，只有她知道我最爱吃苹果。可是什么时候放的，我却不知道。”“我一本书一本书地翻找着。翻开语文书，一张50元的钞票滑了出来。”通过对具体事例进行有声有色的生动描写，表达了“原来，爱一直在我身边，只不过，爱是无声的”这一情感体验。
　　第七，用词造句要恰如其分。用词造句准确、实在，就是要做到恰如其分，不虚夸，不作假，“钉是钉，铆是铆”。但学生作文中，在真情实感方面存在着诸多的问题。如感情假、大、空、无病呻吟等。这就要求我们的老师在平时的作文教学中，引导学生说真话，诉真情，写出自己的真情实感。同时，我们也要引导学生走进大自然，走进社会，了解社会，感受生活，认识生活中的真、善、美，在实践中进行情感教育，使他们成为有血有肉、有丰富情感的人。这样，学生作文就会有“真材实料”，就会打动人，与读者产生共鸣。
　　《庄子·渔父》中说：“不精不诚，不能感人。”意思就是只有真实的感情才能动人。为此，作文内容必须有真情实感；而只有表达真情实感的、富有创造性和想象力的作文才算是一篇好文章。
　　（作者单位：河南省南阳市卧龙区教师进修学校）

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