浅谈新闻报道中的分寸:分寸
时间：2019-04-25 03:19:43 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
中图分类号：G21 文献标识码：A 文章编号：1008-925X(2012)O7-0316-01 列宁说，真理只要向前一步，哪怕是一小步，就会成为谬误。新闻报道同样应该讲究分寸和尺度，分寸把握得好坏直接影响着新闻报道的成败。
如何把握新闻报道中的分寸和尺度？
一、正负报道 平衡适度
新闻报道要牢牢把握好主旋律，以正面宣传为主，合理控制负面新闻数量，并使负面新闻最终达到正面效果。
（一）控制“批评”的数量。将负面新闻“扎堆”集纳编排，集中报道，会给观众一种夸张的误导。批评报道要适度，不能为追求所谓的可读性而整版地刊登案件、灾害、事故的批评报道，造成人人自危的影响。
（二）找准“批评”的位置。要找准批评的角度，力求准确，让人“无懈可击”，才能“帮忙”不“添乱”。积极寻找负面事件的正面启示意义,把报道负面新闻的重点更多放在如何避免此类事件的再次发生，给受众多提供一点思考和解决问题的思路，起到警醒作用。
（三）把握好“批评”的节奏。组织批评报道要把握好时机，在重大喜庆活动、重大会议期间，采取缓、压等办法严格控制负面报道；要把握好轻重详略，不能为追求轰动效应而极力渲染社会中反常的、失衡的一面，不能对案例中暴力、欺诈等违法行为作过细描写，以避免诱导犯罪。
（四）正面宣传不文过饰非，虚报浮夸。表扬的话说过了头，同样会让读者产生怀疑。正面报道中要准确领会党委、政府的工作意图和领导讲话的精神，做到恰如其分。如领导接访解决信访积案的报道，有的记者擅自写当事人“满意”来突显领导的智慧和功劳，结果被当事人找上门来“论理”。
二、提炼主题 文题一致
做标题时要准确反映文章的主要内容，恰如其分地概括事实，避免超越事实本身而将意义放大，否则就会被读者认为新闻“有假”。
某报刊登“一诈骗团伙兜售假冒保健品，坑害中老年人，被法院以诈骗罪判处8个月至2年6个月不等有期徒刑”的新闻，标题为《一诈骗团伙伏法》。“伏法”意为被执行死刑，可见这个标题未准确反映文章内容，极为不妥。2012年5月17日《忠州日报》大样上一则消息标题为《舞蹈获全国金奖》，内容中写的是这个舞蹈节目被北京电视台“童心梦想”2012年六一大型文艺晚会组委会评为金奖，将于六一儿童节期间在北京电视台播出。其中的“全国金奖”夸大其词，以偏概全，修改为《舞蹈六一亮相北京电视台》后见报，就准确贴切。
三、遣词造句 客观准确
新闻报道要坚守客观性原则，遣词造句不能过火，才能让人感到真实、真诚。
（一）不能为尊重领导而用语过度。如：县委书记xxx前往县特殊教育学校看望慰问残疾学生，县委副书记xxx等陪同。同一级的正职和副职，不宜用“陪同”，应用“随同”或“随行”。
（二）不能为突出工作而顾此失彼。如：县委书记XXX率县党政代表团到石柱县考察,受到石柱县委书记XX的盛情款待。在中央三令五申强调控制“三公消费”的今天，“盛情款待”只能产生不良影响。又如：“通过我县大力争取，在市领导某某的照顾下，这个项目终于开工。”这里的“争取”、“照顾”，经不起推敲。领导厚此薄彼的“照顾”，轻则属办事不公，重则属违章违纪。上级安排项目，如果靠下级的“争取”而定，就违背科学发展观，这样的“争取”引导人们走歪门邪道。
（三）不能为凸显关怀而伤害弱势群众。某报写慰问贫困户的新闻中：“杜钰元虽然右脚截肢，但未能阻止癌细胞的转移，目前已是肺癌晚期。县政协主席XXX为杜钰元送上慰问金，鼓励她坚定信心，相信生活会越来越好。”一个“肺癌晚期”患者，生活怎么可能会“越来越好”？这种不看对象，夸大其词的关心，让人觉得虚假，改为“鼓励她坚定信心抵御病魔”就恰如其分。某报刊登的《“骷髅女孩”进京求医》，对因患病骨瘦如柴的小女孩冠以“骷髅”这个让人恐怖的词语，是一种带羞辱的伤害。这种为吸引受众而不顾尊重生命尊严，丢失了应有的道义。
（四）不能使用情感色彩较重的词汇。叙述事实应尽量使用中性词，慎用褒义或贬义词汇，避免出现 “惊爆”、“竟然”、“胆敢”等主观色彩浓厚的字眼。对“富二代”、“官二代”等特殊群体，不要戴着有色眼镜，用抨击或嘲讽性语言吸引眼球，煽动社会不满情绪。
（五）不能违背法治精神而妄下结论。涉及司法案件的报道，用法律术语要准确，符合现代法制理念，不用带倾向的语言。如随意用“过堂”、“拒不认罪”、“狡辩”等，在伸张正义的同时，无形之中宣扬了非法治的观念。
（六）不能因数据上的“假真实”而弄巧成拙。有些报道，在涉及的数据明显很难找出确数的情况下，不用约数而用精确数字，往往适得其反，弄巧成拙。
四、细节描述 真实客观
细节在新闻报道中起画龙点睛、彰显主题的作用。描述细节要掌握分寸，真实客观。
细节描述不要刻意拔高。刻意拔高细节，读者就会怀疑其真实性。如在报道“农民黄永明勇救四孩痛失两亲”的细节时，重庆某晚报报道为：面对险情，黄永明不顾离自己最近的女儿和孙女，先救离自己更远的同院4个小孩。当4个小孩被救起后，他的女儿和孙女却被不断上涨的洪水冲走……当地群众见到报道后，痛骂记者“搞假”。而《忠州日报》报道为：面对险情，黄永明顾不得先救自己的女儿和孙女，从近到远一个一个将被洪水围困在石头上的同院4个小孩抱起，用力甩到岸上。不断上涨的洪水冲走了站在石头上最后位置的女儿和孙女……两篇报道，后者符合事实，因为当时突发大雨，同在一个地方的同伴们都急忙回家。他女儿背着5岁的孙女，毕竟跑不过同伴，所以位于河中石头上最后的位置。前者按照传统的“英雄模式”人为拔高，不符合事实及人性的本能。
细节描述要讲究技巧。某报曾以《男篮训练刘炜张云松拳脚相加，李元伟严肃批评2人》为题，刊发关于中国男篮“打人事件”的报道，被认为是不负责任的新闻炒作。事实上两个球员确实存在互相推搡的动作。遗憾的是，记者将“肢体非正常接触”写成“扭打”、“拳脚相加”，还刻意加上记者对事件原因的主观推断，并下结论说“并非两人一时冲动”“把不应有的人情关系带到国家队里”。由于没有把握好细节描述技巧，落下新闻炒作之嫌。描述事实细节，应准确详尽，不夸大，不主观猜测妄下结论。描述记者不在现场时发生的细节，应以对当事双方和目击者的采访构成陈述内容，以直接引语表述。对新闻事件的解释、分析，不能靠记 0020者进行语言的逻辑推理和演绎，而要在全面了解事实的基础上，以事实解释事实，以事实分析事实，以事实说明事实。
