军事演练专题_“____的妈妈”专题演练
时间：2019-03-30 03:27:14 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
【文 题】 题目：____的妈妈 要求：1.将题目补充完整。 2.用一两件事写写你生活中的妈妈。 【写作指导】 这是一道半命题作文，从题目和要求可知，要写“妈妈”，而且要写“我”的妈妈，不是别人的妈妈。
写人离不开叙事，作文时应选择那些能够表现人物思想、性格的典型事例。根据要求，可以写一件，也可以写两件。例如：
1.可以写妈妈悉心照料生病的奶奶，如“孝顺的妈妈”或“荣获‘好儿媳’大奖的妈妈”。
2.可以写妈妈每天早上严厉地叫“我”起床，如“严厉的妈妈”或“像老虎一样的妈妈”。
3.可以写妈妈每天在镜子前化妆、打扮，如“爱臭美的妈妈”。
4.可以写妈妈为受灾群众捐款捐物等，如“与爱同行的妈妈”或“世上最美的妈妈”。
总之，要选择与妈妈有关的事写，可以是有意义的，比如“孝顺的妈妈”；也可以是有意思的，比如“爱臭美的妈妈”。确定了写作内容，便可根据妈妈的特点补充题目作文了。
要抓住人物的语言、动作、神态、心理等细节进行描写，使人物形象更加鲜活生动。比如写“爱唠叨的妈妈”，就要详细描写妈妈唠叨时的语言、动作、神态等，以全面展现妈妈爱唠叨的特点。
下面，就写写你的与众不同的妈妈吧！
【佳作展示一】
爱臭美的妈妈
闻喜县东镇“新教育辅导中心”五年级 李欣蔚
我的老妈特别爱臭美，今天我就给大家“爆料”一下。
早晨，爸爸说要带我们出去逛逛，这可把我乐坏了。我穿好衣服，一边下楼一边叫妈妈“快点”。
可是都很长时间了，还是不见老妈的身影。
“你妈怎么还不下来？”爸爸从车窗往楼上望去，同时按喇叭催促。
“去，上去看看你妈，干啥呢！”老爸终于下令了。
我一边“妈——妈——”地叫着，一边推开门。我的天，老妈正在穿衣镜前上下打量呢，一会儿换这件，一会儿换那件。好不容易换好了衣服，又开始化妆。只见老妈拿起一个瓶子，往手心倒一些，“啪啪啪”地拍在脸上；又拿起一个瓶子，往手心倒一些，“啪啪啪”地往脸上拍，声音可真响亮。
“老妈，你不是已经拍过了吗？”
“那是水，这是乳液。你懂啥！”
天哪，真讲究。光是往脸上抹的就有四五样：水、乳、霜、防晒……
“哎呀，你可真能臭美！”我等得心急火燎。妈妈又不紧不慢地拿起口红。涂了口红还不算，还要抹唇彩！
“行啦，老妈——”在我的再三催促下，谢天谢地，我们终于可以出发了。
唉，爱臭美的老妈呀！
【点 评】
在现实生活中，妈妈穿衣、化妆在很多孩子眼里不是什么新鲜事，但是能像本文小作者这样将妈妈“爱臭美”的特点刻画得如此逼真、细致的却不多见，这与小作者的仔细观察是分不开的。同时小作者能够灵活地运用对话、动作、心理等描写刻画人物，使人物形象更鲜明具体，很好。
【佳作展示二】
让人头疼的妈妈
闻喜县东镇“新教育辅导中心”四年级 关一凡
我这个老妈呀，可真让我头疼。
老妈上网，让我头疼
一天，老妈在电脑上聊天，我刚走到电脑前，就被她一连几个“去去去”赶走了。
下午，趁老妈正在洗衣服，我把她的QQ下线了，抓紧时间玩起了“大话西游”。还没玩几分钟，老妈就进来了，让我写作业去。我哪敢违抗，乖乖地走了。“噼里啪啦”，听，老妈又聊开了。
老妈这段时间上网聊天连饭都顾不上吃了，最麻烦的是，有时竟然忘记给我做饭，耽误我上学！唉，真让人头疼！
老妈的记性，让我头疼
“涛涛，我出去买菜，你在家好好写作业。”说完，老妈便骑着自行车走了。
不一会儿，只听妈妈一边敲门一边喊：“涛涛，把床上的钱包拿来，我忘带钱包了。”我赶紧把钱包给她送出去。还没进门，老妈又来一句：“咦，钱呢？”
“您可别赖我，我可没拿您老人家的钱。”我急忙说。
“哦，我把钱放在抽屉里了。”老妈终于想起来了，要不然我可是 “嫌疑犯”啊。老妈这记性，真让人头疼！
【点 评】
一、题目新颖
一般都说小孩子难管，让人头疼，老妈让人头疼还很少听说——题目就很吸引人，让人迫不及待地想看看小作者的妈妈如何让人头疼。题目、内容都很新颖。
二、结构新颖
以小标题的形式，将妈妈令“我”头疼的两件事呈现在读者眼前，精巧别致，一目了然。
