红色档案发掘与利用（全文）

下面是小编为大家整理的红色档案发掘与利用（全文）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

红色档案的发掘与利用6篇

【篇1】红色档案的发掘与利用

民生档案的利用现状

如东县档案局 万云

2月20日，家住如东栟茶的王女士走进如东县档案馆的查阅大厅查阅档案。多年前，王女士结婚办理结婚证时，名字中的“明”字被粗心的工作人员误写成了“朋”，这些年来，这张写错名字的结婚证没少给她带来麻烦。这次，通过查询结婚登记的原始文件，证明了她当年签下的就是“明”字。“总算不用重新办结婚证了”，王女士笑着对工作人员自嘲。

近年来，开始有越来越多像王女士这样的普通人走进档案馆，向那些承载着历史的纸张或者光盘寻求帮助。如东县档案馆去年全年接待了档案利用者2311人次，利用档案达2527卷次。

所谓民生档案，指的是那些与公众利益直接相关的档案，包括劳动就业、社会保障、教育医疗、婚姻生育等。在很多人眼中，档案始终与“故纸堆”、“神秘”、“高不可攀”等字眼联系在一起。很少有人想到，那些泛黄变脆的纸张能与自己的生活有什么联系。除了政府机关和一些历史研究者，过去，鲜有人会主动走进档案馆查阅档案。

不过，事情正在起变化。国家档案局提供的数字表明，从2000年至2006年，全国各级各类档案馆的档案利用人次呈直线上升趋势。更重要的是，利用者中个人利用者的比例大幅上升，以浙江省为例，2006年该省个人利用占档案利用总人次的50％，个别县份甚至达到了95％。从生老病死到衣食住行，民生档案与百姓生活渐行渐近。

看似不起眼的档案，往往能在关键时刻发挥令人意想不到的作用。2006年，国务院出台国家大中型水库移民扶持政策，上世纪五六十年代的移民档案成为移民资格认证的关键。安徽省金寨县曾在上世纪50年代修建过梅山、响洪甸两大水库，移民10余万人。从去年9月起，该县档案馆就开始大批接待从河南、湖北、安徽等地陆续赶来的查档者，最高峰时期创下了单日工作18.5小时，接待536人次的纪录，甚至一度因查档者蜂拥而不得不请求公安机关协助维持秩序。截至今年8月8日，该馆共接待来自5省18市的档案查阅者1万余人次，出具有效档案证明5000多份，有力保障了国家水库移民扶持政策的准确落实。

“现在最重要的事情是让老百姓知道，我有权利拿着身份证去查档案。”中国人民大学信息资源管理学院副教授、档案学博士宫晓东说。根据现行《中华人民共和国档案法》，任何公民只需凭身份证或工作证，便可到档案馆要求查阅和利用已开放的档案。不过，在多数普通老百姓心目中，档案馆仍然是个只有领导干部才能进的地方。许多地方的档案馆设在政府大院里，没有自己的大门甚至标牌，这更加重了人们心中的疑虑。

更重要的问题在于“去档案馆有什么用”。“老百姓只对与他们利益密切相关的东西感兴趣。”宫晓东说。尽管档案部门为民生档案颇费心机，但客观而言，目前我国各级档案馆中的馆藏仍以政府机关公文为主，这足以使普通百姓冷漠对之。

造成这种现象的原因，是档案部门长期注重对政府机构文书的收集，“缺少对于社会变迁的点点滴滴，包括文化变迁和经济变迁的记录”，因此，更像是“政府档案室”而不是“社会档案馆”。档案部门提出的对策是，一方面要对馆藏结构进行优化调整，一方面要通过整合档案资源，增加民生档案的比例。前者意味着“与民生相关的档案优先整理、优先划控、优先利用、优先数字化”，后者是指要将散布在各个政府行政部门的与民生相关的档案集中到档案馆来，为百姓提供更加方便的服务。

此外，一种较普遍的批评认为，档案部门总体上仍缺乏服务意识，“重保存轻利用”。近年来，各级档案馆广泛推行“已公开现行文件查阅服务”，即所谓“红头文件超市”，将当地政府现行文件放到档案馆，供公众免费查阅甚至索取，这被视为档案部门增强服务意识、推进主动服务的重要举措。

另一个不容回避的问题是，目前各级档案馆中档案开放的比例，尚远远不能满足社会发展和公众查阅的需求。许多具有重大社会价值和历史价值的档案被尘封在密室之中，与公众无缘。

在一些学者看来，进一步的开放档案是社会发展的必然要求。宫晓东认为，尽管开放民生档案已成为档案部门走向社会、服务公众的巨大进步，但从根本上讲，档案之于社会的意义要远远超越那几张结婚证和地契，“最重要的是对公众知情权的保障”。另一位学者冯惠玲认为，档案开放是社会和历史发展的必然，也是建设社会主义民主政治、打造阳光政府的内在要求。“合理放宽利用限制，简化手续，改善服务，可以让更多的人走进档案馆的大门。”

总之，民生档案工作事关人民群众的切身利益，是档案工作中不可缺少的组成部份，搞好民生档案工作，对推动本地区社会经济发展，维护社会稳定将起到重要的作用，因此，我们必须尽自己最大努力搞好事关民生档案的各项工作，为我县档案事业的快速发展尽一份绵薄之力

【篇2】红色档案的发掘与利用

浅谈档案资料的归纳与利用及档案工作创新的意义与途径
作者：孙英新
来源：《科学与财富》2017年第23期

        摘 要：在当前的档案资料管理过程中，要想将档案资料得到合理的应用，首先就应该保证对档案资料进行完整的归纳，并且对档案工作加以创新发展，这样才能满足当前工作的需要，实现对档案资料价值的最大化发挥。档案是社会生活中必不可少的组成部分，档案资料的全面性，需要保证档案内容的完整，但是现有的档案工作缺少创新精神，现代社会的不断发展让档案管理工作面临新的机遇与挑战，所以要想满足现代化的发展要求，让档案的价值得到最大化的发挥，就需要重新对档案进行定义，满足创新的意义，这样才能找到有效的途径发展档案事业，并且促进档案事业更加全面的发展。

        关键词：档案资料；
归纳；
利用；
创新；
途径

        在社会不断发展与进步的过程中，档案起到汇举足轻重的作用，一方面，档案管理的主要作用是应用在各个部门中，为他们制定的决策提供宝贵的依据汇，另外一方面，加强档案管理准确性的提高，有助于我国档案管理事业的提升作出重要的贡献。但是档案管理的首要前提是进行有效的归纳，并且加强对档案工作的进一步创新，这样才能与时代发展的脚步相一致，采用合适的方式对档案进行合理的管理是当前工作中的重点内容，对于现实生活中的意义是十分明显的，所以本文重点对当前档案归纳与利用及其在工作方面的创新内容展开了论述，希望能够对今后的工作带来一定的帮助。

        1 档案资料的归纳与利用

        在对档案资料进行归纳以及利用的过程中，合理科学的档案资料管理制度是首要前提，这直接影响着档案管理的有效性汇，因为相关制度的确定，可以起到约束性的作用，一旦在档案归纳与整理过程中存在问题，那么在解决的过程中也能做到有依据可循，现有的档案管理制度并不完善，其中还存在很大的不足之处，所以在对其进行完善的过程中，应该由专门的工作人员进行管理，各司其职，妥善处理好存在的问题，这样档案内容才能得到更加全面的落实，在对不需要的档案进行销毁时，也应该按照制度办事，以此为依据，实现档案资料的有效归纳与进一步利用。

【篇3】红色档案的发掘与利用

档 案 的 利 用 制 度

一、档案资料一般不外借，只在阅览室内查阅。确因工作需要借出使用，必须严格履行审批手续，借出时间不得超过七天。

二、外单位来借阅档案资料者，必须持有单位介绍信、居民身份证或工作证。经分管领导批准后，方能查借。

三、查借档案必须严格履行登记手续，做好利用效果反馈记录，填写清楚档案名称、内容和利用目的，归还要及时并核对消注。

四、利用“三密”档案资料和个人档案，必须严格按照《保密法》及组织、人事 、劳动部门的有关规定办理。

五、查（借）档案者，不得擅自在档案上圈阅、批注、勾划、涂改、更不得污损、抽取、剪裁、撕毁，如经发现，根据情节轻重，予以处理直至追究法律责任。

六、借阅者需要复制档案和索取档案证明，必须征得档案管理人员的同意才能办理，档案复制件和证明中引用的材料，应与档案原件相符，并注明出处，经审查无误后，加盖公章生效。

七、档案管理人员和利用者均应树立保密观念，贯彻执行《档案法》和《保密法》，共同保守档案机密。

八、对各类档案均应按规定的范围进行查、借阅，并严格履行手续。查、借阅机密档案要经主管领导批准。

九、对机密档案要严格管理，不得将机密档案私自带出档案室或外传，对机密档案内容不得自行摘抄、拍照、翻印或复制。

十、凡涉及档案机密的人员一律不准在家庭、子女及无关人员面前谈论有关档案机密内容，不得在普通电话、明码电报和私人通信中暴露档案机密。

十一、利用者对所借档案文件、技术图纸等必须妥善保管，及时归还，不得转借他人，不准携带公出、探亲访友、出入公共场所。

十二、保管期满、失去保存价值的档案文件要按规定销毁，不得以废纸出售。

十三、发生失密、泄密和档案被盗事件时，要立即报告主管领导、保密或保卫部门，当事者要写出书面报告。对违反保密规定、造成失泄密和被盗密者，应按其性质及情节给予严肃处理。

【篇4】红色档案的发掘与利用

档 案 统 计 制 度

 

为提高档案管理水平，建立科学的档案统计工作，根据《档案馆工作通则》的有关规定，结合本馆实际情况，特制订本制度

一充分认识档案统计工作的重要性，加强对统计工作的领导，明确专人负责，认真落实各项统计工作任务。

二、档案统计工作的主要内容包括：档案馆人员、经费、设备、面积情况；
馆藏档案资料的种类和数量情况；
档案收集、整理、鉴定、保管、检索、利用、编研情况，以表、册等形式揭示它们的过程、现状和变化。

三、统计数据必须准确可靠，坚持实事求是，如实反映情况，不得马虎草率和弄虚作假。

四、定期进行帐物核对，做到帐物相符。

五、建立统计台帐，及时做好平时原始数据的登记工作，注意积累统计资料。

六、按统一规定的统计范围、格式、项目、要求和计量单位逐项填写，不得遗漏，一律用阿拉伯数字书写。字迹工整清晰，不得潦草，统计报表应注明填报单位、时间、填表人、审核人。   

七、及时汇总上报《档案工作基本情况统计年报》和各种临时性的统计报表。 

八，每年对统计资料进行一次综合分析，及时了解和掌握档案馆工作中的情况和问题，促进档案馆事业的发展。

 

档 案 利 用 制 度

 

一、档案馆查档接待人员应熟悉馆藏档案内容，主动了解社会各项工作利用档案的需要，积极主动地做好提供利用工作。

二、馆藏档案应编制《案卷目录》、《全引目录》、《档案馆指南》、《全宗介绍》，建立《全宗卷》，并根据利用工作的需要编制专题文件目录(卡片)等实用的检索工具。

三、应利用馆藏档案信息资源，积极开展档案编研工作，编印专题文件汇集等参考资料。

四、利用计算机建立馆藏档案文件级目录数据库，并挂上政务信息网实现查档现代化。

五、凡到档案馆利用档案，都应按规定办理利用手续，并填写《查档登记表》，在阅档室阅档。查阅档案时不允许在案卷上圈划、批注、污损、涂改、剪裁、撕页、拆卷。

六、档案原件一般不外借，如特殊情况需外借时，须经分管领导批准，办理外借登记批准手续，指定归还日期，借阅者不得将案卷转借他人，违者将按有关法规追究责任。

七、查阅控制使用的档案，必须持本单位正式介绍信，并注明利用者的身份和利用档案的目的和范围。

 八、查阅档案，如需摘抄、复制(印)，须经档案人员同意，并经审核确认无误后加盖档案证明印章才能生效。

九、认真做好档案利用效果的反馈工作。由利用者如实填写《档案利用效果登记簿》，年终再由档案馆筛选整理后编印《档案馆利用档案效果实例选编》。

十、借阅与归还档案时必须当面点清。

 

档 案 鉴 定 制 度

为准确地判定档案的价值，保证馆藏档案的质量，维护档案的完整与安全，便于对有价值的档案的查找利用，根据《档案法》等有关规定，特制订本制度。

一、根据国家档案局有关归档范围和保管期限的规定，结合馆内档案的具体情况，制订相应的档案保管期限表。

二、为保证鉴定工作有组织，有监督地进行，必须建立档案鉴定工作小组，由局（馆）长和主管局长及督导利用科科长组成。

三、档案馆鉴定工作的主要任务是：根据档案对于社会的政治、经济、科学、文化等方面的历史和现实价值，按照鉴定工作的有关规定，定期审查保存期满的馆藏档案，对失去保存价值的档案予以销毁。

    四、鉴定档案必须以党和国家的整体利益为出发点，用全面的、历史的、发展的观点，充分认识和估计档案对于社会主义事业的作用。

    五、鉴定档案应采取直接鉴定法，按照档案的实际情况，以案卷为单位，逐件逐张地审查，直接判定其价值，对一时难以判定价值的档案，应采取保存从宽，销毁从严；
孤本从宽，复本从严；
本市文件从宽，外来文件从严的处理方法。

    六、对鉴定后需要销毁的档案，一般应“判处销毁，暂缓执行”，以减少价值预测的失误，在确认已无利用价值时再行销毁。

    七、准备销毁的档案，必须按照各个全宗分别编制档案销毁清册，简要说明鉴定工作情况和销毁理由，经主管领导审查批准，并报市档案局备案。

    八、档案销毁清册经批准后，应指派两名以上专人，对需要销毁的档案检查准确无误后，送造纸厂监销，监销人要在销毁清册上注明“已销毁”字样和销毁日期、地点，并由监销人签字。

   九、档案销毁清册应归入全宗卷，以留存查。

档 案 保 密 制 度

为了保守党和国家秘密，确保档案资料的绝对安全，根据《保密法》的规定，结合档案馆的性质和特点，特订本制度。

    一、保密范围：

    1.馆藏控制利用的档案及内部资料；

    2.档案资料的存放情况和防范设施；

    3.上级机关及本市有关单位往来的机密文件；

    4.本馆起草的内部文件，以及各种资料，会议记录、笔记本等。

    二、密级划分：

    1.馆藏控制利用的档案、内部资料，凡未明确密级的，均属“秘密”级；

    2.档案资料箱柜钥匙、印章的存放情况和防范设施，属“机密”级；

    3.本馆起草的文件资料，由撰稿人根据有关密级划分规定，提出密级意见，经局（馆）长审定后，划定密级。

    三、保密纪律

    1.机密档案资料的借阅，必须履行批准手续；

    2.不得私自将档案资料带出馆外；

    3.在私人通信、通电、接待亲友或公共场所不得谈论或泄露国家机密；

    4.不得私自摘录、复制档案资料给他人；

    5.不得让无关人员随意进入档案库房；

    6.销毁废旧档案资料，必须办理审批手续，集中送造纸厂由2人负责监销。

    7.妥善保管本馆钥匙、印章，不得乱丢乱放或借给他人。

    8.对现行上级机关形成的档案文件，不得擅自变更其密级和解密，如需变更须报有关部门审核同意。

    四、保密措施：

    1.加强保密教育，认真学习贯彻《保密法》，充分认识档案工作的机要性，自觉保守党和国家的机密；

    2.严格遵守文书处理、接待保管、安全保卫等有关保密规定，杜绝工作差错；

    3.开展保密检查，定期核对馆藏档案资料，发现失泄密事件及时追查，并报告有关部门。

    4.在接待参观活动中，区别不同对象作出妥善安排，对涉及机密的部位采取必要的保密措施，并要求参观者承担保密义务。

档 案 保 管 制 度

 

档案保管工作是保证整个档案工作顺利进行的必要基础条件。为了科学地管理档案，保证档案的绝对安全，特制订本制度。

一、库房管理人员必须在工作中做到认真负责、细心谨慎，进出库房应随手关门，非库房管理人员，未经允许不得进入库房。 

二、严格保管库房钥匙，不得转借非管理人员，不得带至馆外。

三、库房内箱柜从左至右，从上至下编号。以全宗为单位系统排列存放，并编制档案存放索引表。

四、案卷临时调出，需做到卷号无误，原位存放，排列整齐。

五、做好库房温湿度记录，每季度分析一次，及时采取措施，力争达到规定标准。

六、做好库房防火、防潮、防尘、防鼠、防盗、防光、防虫、防高温八防工作。定期检查防火设备，经常处于良好状态。库房内严禁吸烟，下班时必须切断库房电源，关好门窗。

七、库房内经常保持清洁整齐，每月清扫一次，每季大清扫一次。

八、认真做好档案的收进、移出、全宗案卷数量、利用的登记统计工作。

九、每年对馆藏档案、资料保管情况进行一次全面的检查核对，并有书面记录，发现问题及时报告并妥善处理。

十、经常检查案卷破损、字迹褪变等情况，发现问题及时修复和复制。

 

 

档 案 安 全 保 卫 制 度

档案馆是保存重要档案资料的基地，是我市政治、经济、文化、科学技术研究等各方面利用档案史料的中心，为了做好防火、防盗等安全保卫工作，确保档案资料的绝对安全，特制订如下制度：

一、加强领导

（一）加强对全局（馆）人员的安全保卫教育，提高对安全保卫工作重要性的认识，自觉遵守制度，杜绝一切隐患，做好安全保卫工作。

（二）建立岗位目标管理，把做好安全保卫工作纳入主管领导和每个工作人员的岗位责任制考核内容。

（三）定期检查落实情况，发现问题及时整改。

二、防范措施

（一）防火工作：

1.严禁在档案库房内和阅档室吸烟，外来人员未经本馆工作人员同意一律不准进入档案库房。库内严禁存放易燃、易爆物品。

2.加强馆库内用电设备的管理，不乱拉乱接电线，不超负荷使用电器，下班切断馆库内总电源，确保安全。

3.库房内设有灭火器，并加强对局（馆）全体人员消防知识的学习和技术训练，做到消防器材人人会用，并定期检查其完好率，做到应急拉得出、用得上；
人人会报警、能应急。

（二）防盗工作

1.建立安全保卫工作制度，明确领导分管并列入目标管理、定期监督检查，防止一切事故的发生。

2.加强对全局（馆）人员的安全、保密教育，严格门卫管理。

3.严格执行档案管理制度，下班前清理好档案资料，锁入保险箱柜，做到文件资料不乱放，由专人保管。

4.实行严格的档案资料查借阅制度和归还核对制度，接待外调人员查阅档案实行监阅，档案资料用毕及时入箱入库保存。

5.加强局（馆）内贵重物品的管理，实行专人保管，定期检查。建好台帐，列入岗位目标责任制考核。

6.加强办公区、档案库区的门窗管理，库房钥匙专人管理。每天下班由保管人员专人负责检查门窗的关闭情况。

【篇5】红色档案的发掘与利用

Ｃｏｍｐｉｌａｔｉｏｎ　ａｎｄ　Ｕｔｉｌｉｚａｔｉｏｎ编研与利用　
校史档案的收集　管理与利用　
■冯
字　
玉林师范学院　
摘要：校史记录了学校的发展历程，校史档案在学校建设　和人才培养方面具有重要的作用。学校档案管理部门应在　
全面收集校史档案的基础上，对校史档案进行妥善的保管　
与整理，并通过多种利用形式，充分发挥校史档案存史资政、　
育人、宣传的功能。　
关键词：校史档案；
存史资政；
育人　
校史档案是学校档案的一部分，是学校建立、发　展和变迁过程的真实记录，也是校园文化建设的重要　组成部分，具有存史资政、育人、宣传的作用。为了　更好地发挥校史档案的作用，档案管理部门应认真开　
展校史档案的收集、归档与利用工作，保证校史档案　收集完整、管理良好、利用充分。　
一　
校史档案的收集　（一）收集范围　
校史档案在收集过程中，应该注重以下文献资料　和实物档案的收集：一是学校重人历史事件、对外交流　合作重大活动相关的文献。二是学校各个时期发展变迁　过程中产生的实物档案，包括学校变革、发展产生的牌　匾、碑铭、印章、徽章、印刷品、纪念册等。ｊ是学校　师生在生活工作中创造的成果资料，如师生的科研论文、　发明专利、文艺创作，有关教学、科研、文体活动等的　照片、视频，富有特色的教具等实物资料。四是与知名　校友、历任领导相关的文献资料和实物，如领导任职的　
文件、知名校友的论著、信函、手稿等。五是近些年越　来越受到重视的口述校史档案，主要是采集学校领导、　专家、教授的口述校史，并加以系统地整理和编辑，以　此对学校的校史档案进行补充和完善。　
（二）收集渠道　
校史档案的收集渠道主要为学校自主保存，校友、　
３８／２０１８　０６　韭粘盏　
师生、社会人士捐赠。另外，也可以采取购买、代管、　复制等方法收集。在日常工作中，档案管理部门和相　关职能部门应有意识地保存各类实物档案，定期收集　师生的教研成果、活动照片；
学校发生重大事件后，　重点收集事件相关的文件资料和实物档案。不定期面　向校友、师生、社会人士征集校史资料和实物；
对Ｊ　
一
　
珍贵的校史资料或实物，在持有者自愿、　Ｉ　协　
商的基础上，学校可以以一定的价格购买，或者经协　
商后签订代管合同代为管理。遇到难以征集的情况时，　可在征得持有者同意的前提下，对校史资料和实物进　行复制。对于口述校史档案，学校应有意识、有重点　
地组织开展校史采集工作，面向学校老领导、专家、　教授，围绕办学过程中的重要工作、重大事件、重要　决策进行采访，并以文字、声像的形式整理编辑，更　
好地挖掘、收集校史资源，弘扬学校精神。　‘些高校　在早期办学过程中，由于各种原因导致部分重要档案　
遗失或损坏＿ｌ＿，更应该抓紧对Ｕ述校史档案进行抢救　
性发掘。　
二　校史档案的管理　
（一）校史档案的保管　
根据《国家档案局关丁机关档案保管期限的规　定》：“凡是反映机关主要职能活动和基本历史面貌的，　对本机关、国家建设和历史研究有长远利用价值的档　案，列为永久保管。”校史档案由于其具备的历史意　
义和长远利用价值，符合永久保管的条件，因此在保　管上有较高的要求。学校档案管理部门应从实际情况　出发，采取各种措施维护校史档案的安仝和完整。　先档案库房要保证九防（即防高温、防火、防盗、防　潮、防光、防鼠、防虫、防尘、防污染）。其次档案　室要功能布局合理、科学适用；
再其次，档案事要有　

编研与利用Ｃｏｍｐｉｌａｔｉｏｎ　ａｎｄ　Ｕｔｉｌｉｚａｔｉｏｎ　
健全的管理制度，防止人为损坏。最后，鉴于校史档　案的特殊性质，大多年限较长，易产生损毁，尤其是　实物档案多，妥善保管难度较大。同时，部分校史档　案在收集时已经存在破损，因此一方面要考虑及时进　行修复；
另一方面对部分珍贵的历史档案，应当及时　
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指　
出：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治　工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育　人。”［２　在全程育人、全方位育人工作中，校史育人　是不可或缺的一环。校史档案记录了学校的历史沿革，　对纸质文件进行扫描和数字化，对实物档案进行复制，　
以更好地保护校史档案。　
（二）校史档案的开发　
校史档案不仅要妥善保管，还应在保证档案安全　完整的前提下进行开发。合理地开发更加利于档案的　保护，也能更快捷地为使用者提供档案信息资源，更　好地发挥校史档案的作用。开发的方法之一是建立数　字档案馆，数字档案馆可以扩大传统的档案服务范围，　多部门共享信息资源，使档案信息检索更加方便迅速，　提高校史档案的利用效率。方法之二是对校史档案进　行各种类型的编研。首先，可以依托档案馆馆藏资源　建设校史馆，充分发挥档案信息的资源价值；
在建设　档案馆时学校也可以开展校史档案征集工作，有效补　充档案馆藏资源。其次，可以利用校史档案建设学校　
名人档案资料库，汇集学校发展过程中的专家、教授　
成果，展现教师风采。最后，可以按各种编研专题搜　集资料，经过专业技术人员的加工和编辑，使校史档　案通过图书、影像等多种形式，更集中、更具体地呈　现给利用者。　
三、校史档案的利用　
（一）存史资政　
中国有“以史为鉴”的传统。校史档案记录了学　校建立、发展、壮大的全过程，保存了大量史实资料，　具有客观真实的特点。通过查阅校史档案，管理者可　以借鉴学校兴衰发展的各项措施、方法，总结办学经　验，探讨发展历史，为学校未来的发展提供信息资源。　
校史档案的编研项目如校史馆、名人档案等，集中了　学校的研究成果，可以为后续的教学、科研活动提供　信息支持，也能为学校营造浓郁的教研氛围，从而推　
动学校教育事业发展。　
（二）教育功能　
反映了学校的办学理念，包含丰富的教育资源。在档　案馆成立教育基地，利用校史档案进行不同主题的展　览、汇编、报告等，可以对“大学生进行人生观、价　值观”【３　教育和爱国主义教育，传承学校优秀的历史　文化，促进学生全面健康成长。　
（三）宣传功能　
校史档案承接了学校厚重的历史文化，是学校重　
要的宣传展示窗口，可以利用校史档案进行宣传。首　先是利用校史档案中的各类信息资源和实物档案，将　校史馆建设成为校园文化宣传的展示平台，日常接待　本校师生，在学校开放日、重要纪念日时接待校外来　
宾，展示学校校史校情、科研成果。其次是借助网络　技术，建立校史网站，搭建校史档案网络信息服务平台，　方便公众检索和利用校史档案信息的同时开展网络宣　
传；
利用新型的社交工具如微信、微博，在学校网站　开设校史校情专栏，及时更新档案馆网页、公众号、　学校主页内容。这些措施可以扩大学校在师生和社会　中的影响力，产生较好的宣传效果，扩大了学校的知　名度，提高了学校的影响力。　
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０◇０　

【篇6】红色档案的发掘与利用

河北省红色文化资源的开发与利用□袁 秀 薛晓静

【摘 要】【内容摘要】红色资源是一种特色历史文化资源，是我党留给人民的宝贵精神财富，开发拓展红色路径，充分挖掘和发挥红色资源的教育价值和育人功能，是优秀革命精神与民族精神的时代回应，是红色精神内化为百姓的性格品质并体现在人们的行为当中的有力手段，对于科学地、创新地培育社会主义核心价值观具有重大的理论和现实意义。本文对河北省红色文化资源的现状进行了分析，并在此基础上提出了对策建议。

【期刊名称】产业与科技论坛 【年(卷,期】2014(013010 【总页数】2
【关键词】【关键词】红色文化;旅游资源;价值观;爱国主义教育
一、河北省红色文化资源概况
红色文化是中国人民在长期的革命实践中，在不断地选择、融化、重组、整合中外优秀文化思想的基础上所形成的特定的文化精神和文化形态。河北省作为红色文化资源大省，拥有丰富的红色文化资源。目前，河北省省级以上爱国主义教育基地达到96处，内容涵盖革命历史、文物博物、建设成就和风景名胜等各个方面。其中，西柏坡中共中央旧址、董存瑞烈士陵园、热河革命烈士纪念馆、山海关长城博物馆、唐山抗震纪念馆、丰润潘家峪惨案遗址、滦南潘家戴惨案纪念馆、清苑冉庄地道战遗址、阜平城南庄晋察冀军区司令部旧址、唐县白求恩柯棣华纪念馆、马本斋纪念馆、前南峪抗日军政大学旧址、冀南烈士陵园、涉县八路军129师司令部旧址、河北省博物馆、华北军区烈士陵园、晋

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