新闻时事与高中政治理论在教学中的互证
时间：2021-07-06 16:01:46 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘 要 本文是在新课改视域下对高中思想政治课教学的反思，如果我们要实现学生的全面发展，培养综合型人才，改善当前的课堂现状，就要为毫无生机的高中思想政治课堂注入活力。而新闻时事的时效性、高频性、直接性都让其成为了进入高中课堂的首要资源，如果说高中政治课教材是理论，那么，新闻时事就是实践，用实践来证明和阐述理论是给高中政治课堂注入活力的必由之路。
关键词 思想政治课 新闻时事 实效性
中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.10.063
The Interaction of News and Current Affairs with High School
Political Theory in Teaching
PEI Jiaxin
（College of Education and Sports， Bohai University， Jinzhou， Liaoning 121000）
Abstract This is a reflection of the high school ideological and political teaching in the perspective of the new curriculum reform， the comprehensive development if we want the students to cultivate comprehensive talents， improve the teaching current situation， to inject vitality into Ideological and political high school classroom lifeless. The news of the timeliness， frequency， direct let its become the most important resources into the high school classroom， if teaching high school political lesson is the theory， then， the news is to practice， practice to prove and explain the theory is the only way which must be passed to energize the political high school classroom.
Keywords ideological and political course； news and current affairs； effectiveness
所谓时事新闻就是指通过报纸期刊、广播电台、电视台等媒体报道的单纯事实消息，重在描述事件发生的事实、时间性和空间性，与国际、民生、社会建设、人民生活密切相关的事件。硕士研究生李卓在其毕业论文中提到，“时政资源主要是指最近一年时间内发生的，可以反映党和国家的大政方针和政策，以及体现国际、国内形势发展的现状和趋势的一些资源。”①笔者认为，时事新闻是对社会现状的真实写照，有必要融入课堂，符合新课程改革的要求，对新课程改革的实施起推动作用。
1 新闻时事对学生抽象思维能力的启发
抽象思维是人们在认识活动中运用概念、判断、推理等形式，对客观现实进行间接的，概括的反映的过程。在高中思想政治课的学习中，学生们主要是通过概念来学习知识的。这是个抽象的过程，这个过程需要学生的思维能力极其活跃，否则就变成了死记硬背式的学习，阻碍学生们理解教材。
由于思想政治学科的特殊性，教师不能像化学、物理、生物那样，通过做实验让学生观察现象来传授知识。思想政治课教师必须带领学生走进生活、走进社会，将新闻时事引入高中政治课堂，培养学生关注新闻的习惯，并定期由教师选择与教材知识相关的事件，进行分析探讨。训练学生的概括能力、分析问题能力、创新能力，从而使学生的抽象思维能力得到启发。
2 新闻时事体现的时代发展对人才培养的作用
随着时代的发展，我国越来越需要创新型人才，在素质教育的全面推动下，思想政治课的地位应该越来越高，纯粹的知识不是教育的目的，知识是创新的起点。陈滨在《思想品德课应与时政相结合》一文中提到：“高中政治课本中出现的政治理论是时事政治的指导思想，也是马克思主义基本理论在现实社会中的一种实践；而时事热点是政治理论的最典型的素材，能够使学生对政治知识有着更加深刻的理解并且进行有效的运用。因此，教师自身应该处处关注时事热点知识，不仅让学生知晓如今的国际社会形势和国家社会的热点问题，鼓励学生积极通过各种途径进行搜集和积累时事政治，更要努力使时事热点与课堂教学相衔接，把时事政治当作最好的教学素材，并且教导学生运用政治理论学会分析、讨论、判断时事。”②
在人才培养方面，由于时事新闻的时效性和新颖性，每天都在发生着变化，不管是在国家政治方面，还是经济生活方面，每天我们都可以通过新闻时事了解到新鲜的消息，这对学生的全面发展有着积极的作用。通过将时事新闻引入课堂，反面事例能让学生们引以为戒，加强自我保护意识，正面的事例能使学生获得更多的正能量，让他们能够积极乐观地面对高考，有助于增强自信心。通过时事新闻把社会发展的重大事件和思想政治课理论结合起来，把与人民生活息息相关的热点问题和学生未来走向与实际生活相联系，在这种融入式的教育中，有效地端正学生的人生观、世界观、价值观。
3 新闻时事使理论与实践相结合
3.1 为什么要利用新闻时事
