浅谈以校园文化推动高校思想政治教育
时间：2021-06-24 00:02:26 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘 要：思想政治教育在学校教育中具有非常强的导向性、约束性和激励性。随着时代的发展，高校中的思想政治教育逐渐出现了十分严重的问题，本文具体分析了思想政治教育出现问题的原因，并且对校园文化的建设工作相关方面进行具体的介绍，希望通过确立党和组织的领导地位，统筹人力物力财力建设校园文化来更好的发挥思想政治教育的育人作用，分析思想政治教育中存在的重要问题，并给出如何通过校园文化建设来加强高校的思想政治教育。
关键词：校园文化 高校 思想政治教育
随着时代的发展，党中央对高校关于思想政治的教育工作一直十分重视，从党的十一届三中全会顺利召开以来，我国现代化建设出现新局面，党中央对人们思想领域的建设步伐进一步加快，在2002年，我国召开的党十六大报告中明确说明了要大力发展社会主义文化，加强社会主义精神文明建设，我国的精神文明建设在改革开放以后得到了很大的提升，但是随着和国外文化之间的相互渗透，新的思想也逐渐开始进入人们的视野，思想领域便会出现诸多问题，思想教育领域会发生很多的纰漏，如何解决这些纰漏成为了教育工作者关心和研究的课题，本文主要以高校思想教育为例，提出如何用校园文化推动高校思想教育的健康发展。[1]
一、思想教育的主要特征
1.以校园文化作为载体
思想政治教育的重要性对于社会各界而言都是十分重要的，当代大学生作为新时代的人才，肩负着祖国的发展重任，他们的思想政治教育更是需要牢牢把握，将其看作是高校教育的重中之重，党中央也多次下达相关文件，明确突出了高校思想政治工作的重要性，但是尽管受到很多人的重视，给出的效果一直不够，以至于成效不佳。分析原因之后我们可以发现，高校教学一直采用的事传统的教学方式进行授课，学生们对这种类型已经见怪不怪，不仅达不到预想的教学效果，不小心反而容易激起学生们的逆反心理，导致和原本预想中的思想政治教育工作原本目的背道而驰，随着越来越多的人出谋划策，以校园文化作为载体进行思想政治教育工作是开展思想政治教育的有效途径之一。高校作为各种思想蓬勃而出各种设想积极发现的地方，要想更好的实施思想政治教育，必须首先把握他们的主流意识形态，并注意传播主流意识形态，校园文化传播思想政治体育将主流意识形态变成校园文化传播的主体，才能将校园文化传播给师生。让精神领域得到更好的发展。[2]
2.以思想政治教育为内核
思想政治教育作为高校校园文化的内核，和思想政治教育本身的特点是离不开的，思想政治教育作为人们特有的客观存在，随着社会的发展而逐渐产生变化，受到物质条件的掣肘，但是不能被消灭或者无视。思想政治教育包括多方面，随着受教育者知识水平和素质高低而发挥不同的功用，思想政治教育有具有多元的对象，既可以用来对某个人进行思想政治教育也可以对整个社会进行思想政治教育，思想政治教育在不断的前进当中，它跟随着社会发展的步伐稳步向前迈进，在必要时产生新的功能，具有旺盛的生命力。另一方面，校园文化建设中精神领域建设在文件化建设中占很大比重，而精神领域建设的核心就是思想政治教育。
3.以社会主义核心价值观为目标
充分利用宝贵时间，形成有利于发扬社会主义核心价值观的生活环境，将核心价值观的影响充分体现，无处不在。传播核心价值观成为了高校思想政治教育工作的重点，这样使核心价值观的传播和校园文化的建设工作起到了事半功倍的效果。另外，评判社会发展程度的标准已经不再是最开始的时候国民的思想深度和道德觉悟。随着市场经济的逐渐发展，恶意竞争的行为时有发生，国家的思想深度存在问题。传播核心价值观是改善公民价值观的十分有效的办法。思想政治教育将核心价值的大众化看作是校园文化宣传建设工作的重要目标，有利于培养师生的道德观念，提升一个国家的精神文明层次。
二、校园文化的思想政治教育功能
高校校园文化的功能在于能够让广大师生通过接受校园文化的熏陶和培养，逐渐在学习和生活等方面培养成能够为社会所用的三观与思维，学者对高校校园文化的功能从不同角度做出了各式各样的划分，思想政治教育功能尤为显著。
1.校园文化的导向作用
大学作为国家培养相关高素质人才和国家未来建设者的高等学府，它的重要性自然是非常高，大学不仅需要激发大学生们的治理和积极拓展专业知识的热情，更重要的任务是教授学生。随着国际形势逐渐趋于复杂，国内社会竞争愈发强烈，大学作为各种思想各种浪潮交替出现的场所，多种意识形态和思潮在大学中频繁出现，虽然这些思想有对和错之分，但是这些文化彼此之间相互掺杂在一起能够发挥出社会文化中更加积极主动的富有创造力的功能。校园文化的思想政治教育功能的导向作用即可以将大学生的思想引领上健康正确的道路，提升学生们的政治素养和道德品质。[3]
2.校园文化的引领作用
随着经济全球化的迅猛发展，国家和国家之间的距离无形中被逐渐缩小，越来越多的外来文化涌进中国，和中国文化相互杂糅在一起，这些文化影响着人们的思考，在这个方向上，高校相对而言更加容易收到波及。不同的外来文化，熟悉的思潮，多元的艺术形态，这些都显现出思想教育的重要性的必然因素。不同国家实行的体制和制度不同，也可能代表着文化的差别。校园文化的思政功能中约束作用可以帮助学生们分析人生，确立自己应当在的政治立场，以此来规范自身的言行举止，空有伟大的目标不能以具体的规范作为指导，不能发挥思政教育的具体功能
结语
校园文化作为学校发展的灵魂，凝聚着人心、展示着学校形象，也对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响，而这种影响往往是任何课程所无法比拟的。一种健康、向上、丰富的校园文化对学生的品性形成具有渗透性和持久性，也对提高学生的人文道德素养具有深远意义，校园应秉承“以生为本”的宗旨，始终坚持“先成人后成才”的理念，积极创建良好的校园文化氛围以陶冶学生的情操，构筑健康的人格，全面提高学生素质。
参考文献
[1]肖秋芳.校园文化是地方高校思想政治教育的有效载体[J].教育探索，2011，（7）：128-129.
[2]陈俊杰.校園文化视野下高校思想政治教育探讨[J].教育与职业，2015，（6）：36-37.
[3]张晓静.论校园文化在高校思想政治教育中的创新作用[J].速读（上旬），2014，（9）：34-34.
