新形势下高校大学生自律委员会建设初探
时间：2021-06-23 16:03:21 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘要：
大学生自律委员会是高校中一个学生自律组织，它在加强校园精神文明建设中发挥着重要作用。当前高校大学生自律委员会建设中普遍存在的一些问题，针对这些问题，要从制度规范、工作方式方法、学生干部队伍等方面加强建设。
关键词：新形势；大学生；自律会建设
随着社会的转型，高等教育的大众化，大学生的思想状况呈现出许多新特点，给高校思想政治教育工作带来许多新问题和新挑战。中央16号文件中对加强和改进大学生思想政治教育提出的基本原则是：坚持教育与自我教育相结合。既要充分发挥学校教师、党团组织的教育引导作用，又要充分调动大学生的积极性和主动性，引导他们自我教育、自我管理、自我服务。为深入落实中央文件精神，近年来，一些高校充分发挥大学生的内在潜能，激发大学生的自律意识，成立了学生自律组织——大学生自律委员会。大学生自律委员会一般是在是学生处的直接领导下，以加强学生日常行为管理，服务广大学生生活为宗旨；以教育学生，约束学生行为、激发学生学习热情为目的；以维护学校和学生利益为准则；充分发挥自我教育、自我管理、自我服务的职能。在学生生活起居、学风建设、安全文明校园建设、校园文化建设等方面起到了重要的作用。
一、大学生自律委员会存在的必要性分析
（一）是针对当今大学生自律能力现状提出来。
进入大学后，摆脱了家长的照顾和束缚，学习环境宽松了，大学生追求个性，成才意识强，自我意识强，但集体观念淡薄，忽视道德修养，社会公德意识缺乏，自律与慎独能力差，许多大学生把个性化发展与自我放任混为一谈，不能很好的把握个性的内涵，认为个性就是随心所欲，以自我为中心。如果不重视大学生自我教育、自我管理，不加以正确引导，很容易导致其陷入生活无目标、学习没动力的境地。只有提高大学生的自律能力，做到明确自己的学习目的和生活目标，严格要求自己，形成良好的学习、生活习惯，努力提高各方面素质，才不会虚度大学的生活，才能在激烈的社会竞争中有一席之地能力，成为对社会有用的人。大学生自律委员会就是培养学生自我管理意识，营造良好的校园氛围，维护校园秩序，推动校园精神文明建设，帮助青年学生树立自尊、自爱、自立、自强的大学生形象。通过自查自纠、自我管理，创造良好的校园环境 ，使学生在日常生活、学习、争先创优、文明守纪等方面逐步做到自我约束、自我完善、自我发展，最终实现为广大学生的健康成长服务的根本目的。
（二）是完善学生教育管理工作体制的需要。
建立一个完善、合理、可行的教育管理体制是做好学生工作的重要保证，当今大学生的特点决定了大学生教育管理不能再因循传统的死抓硬管的模式，不能唯管理而管理，学生教育管理既需要学校专门机构的行政手段，也要在学生工作中发挥学生主观能动性，实现学生的自我教育、自我管理。大学生自律委员会通过自我教育、自我管理，可以调动学生的积极性，以教育者和受教育者双重身份活跃在校园的各个角落，维护校园秩序，纠正不良行为，及时反映学生的意见和建议，有效贯彻学生方面的政策、措施，可以以点带面，更好地发挥学生的作用。大学生自律委员会的成立，使学生教育管理逐步形成以行政教育管理为主、学生自我教育管理为辅的学生教育管理工作体制。实现了大学生由受教育者到管理者角色的转变。
（三）是发挥学生干部表率示范作用的需要。
大学生自律委员会学生干部是广大学生中的先进分子，是学生实现自我教育、自我管理、自我服务的实践者和带头人，一名优秀的学生干部就是一个榜样、一面旗帜，在广大同学中的表率和示范作用很强。一般而言，大学生自律委员会选拔的干部都是在德、智、体等方面表现优秀的学生，他们有着高度的责任感和较强的管理能力，以身作则、严以律己、 作风正派、公正无私、模范执行党的路线方针政策及学校各项规章制度，在各方面为同学作表率，对大学生的成长成才起到了潜移默化、润物无声的影响效果。 由于这些学生干部生活在同学中间，既有带领、组织同学开展活动的义务，又有参与学校管理的责任，在构建和谐校园中发挥带头作用，带动并形成积极、健康、尚学的氛围。
二、当前大学生自律委员会建设中普遍存在的问题分析
（一）大学生自律委员会还没有被学生广泛认可。
大学生自律委员会在高校成立的时间比较短，不象学生会、社团组织等在高校成立的时间长，在学生中有广泛的基础和影响力。加上自律会很大的一部分工作是对学校的学风建设、基础文明建设以及学生遵守日常行为规范情况进行检查，以监督检查为手段，难免部分同学不理解、不支持，不配合。有的院系不重视自律会建设，工作没有有效的开展，和校自律会缺乏联系和配合。
（二）大学生自律委员会工作方法单一，缺乏创新性。
大学生自律委员会有时开展工作只停留表面，只做一些简单的上传下达工作，对工作没有更多的思考，创新意识淡薄。对管理职能做的比较好，可忽视了教育和服务功能，没有很好的把教育融入管理中，单纯的为管理而管理。
（三）大学生自律委员会学生干部队伍存在着一定的问题。
大学生自律委员会学生干部队伍整体素质参差不齐，有些学生干部动机不纯，服务意识淡薄，并不是真正想为同学服务，认为自己在大学生自律委员会这样一个校级组织任职，只图个好名声，享受学生干部的特权和荣誉感，功利思想严重。大学生自律委员会的工作主要以学生日常行为检查为主，这就要求学生干部在工作过程中一定要做到公平、公正。然而一些学生干部认为进入大学生自律委员会就会拥有一定的权利，以权谋私，在面对自己班级同学的利益时无法做到公平、公正，这严重影响了大学生自律委员会的形象和威信。还有部分学生干部无法处理好学习与工作的关系，只意识到作为学生干部的身份，却忽视了学习是学生最大的任务和天职，但是放松了学习上的要求，为了检查、开会、搞活动而擅自请假、旷课，学习成绩持续下滑，有的甚至出现不及格，这不但影响了这些学生干部的学习，而且使他们的威信大大降低。由于学生干部素质不平衡，直接影响了整个大学生自律委员会学生干部队伍的形象和号召力。
