新经济时代建设马克思主义学习型政党经验探析
时间：2021-06-02 08:01:32 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘要：总结建设马克思主义学习型政党基本经验至关重要。建设马克思主义学习型政党必须坚持中国特色社会主义理论的指导，必须坚持科学理论与经济社会发展实际的有机结合，必须把推进马克思主义的中国化、时代化、大众化作为首要任务，必须把党员干部特别是领导干部的学风建设作为重点，必须以提高执政能力为核心，把保持先进性作为学习的根本方向，必须把为人民群众谋利益作为落脚点。
关键词：马克思主义；学习型；政党；基本经验
党的十七届四中全会着眼于提高党的执政能力、保持和发展党的先进性，首次提出了建设“马克思主义学习型政党”的科学命题。体现了我们党对时代发展脉搏和新形势下党的建设新要求的高度自觉和清醒把握。党的十七届五中全会指出。“十二五”乃至今后一段时期，我党要始终走在时代前列引领中国发展进步，全体党员干部必须把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。因此，深入分析马克思主义学习型政党的主要特征，科学总结建设马克思主义学习型政党基本经验有着十分重要的现实意义。
一、马克思主义学习型政党的主要特征
建设马克思主义学习型政党是我们党的一个重要创新理念，学习型政党中的“学习”，是一种在科学学习观和全面学习观指导下的学习。不是把学习作为一般性任务，也不是一般性地号召学习。而是有着十分丰富的思想内涵和鲜明的时代特征。
(一)鲜明的时代性
随着信息化、经济全球化和高科技的发展，知识的迅速更新和社会各个方面的急速变化，使得每个人、每个组织以及整个社会都要加强知识的学习和研讨。因此，提出的建设学习型政党的时代特征就非常鲜明。在中国，整个社会要成为学习型社会，作为执政党的中国共产党就必须先行一步，首先成为学习型政党。如果我们忽视了学习型政党鲜明的时代特征。就必定会远离建设学习型政党的真正意义。就不可能真正建设好马克思主义学习型政党。
(二)突出的政治性
马克思主义学习型政党是在根本上有别于其他一般学习型组织的一种特殊的学习型组织。其突出的政治性主要表现为：马克思主义学习型政党坚持把马克思主义作为立党立国的根本指导思想，以推进马克思主义中国化、时代化、大众化；坚持用中国特色社会主义理论体系武装全党，使党员、干部模范践行社会主义核心价值观；推进党的建设新的伟大工程，开创中国特色社会主义伟大事业，全面建成小康社会。上述政治性已经成为建设马克思主义学习型政党的重大政治任务。
(三)深入的学习性
建设学习型政党同过去强调的重视学习的意义是不一样的，从学习到学习型虽然只是多了一个“型”字，但意义非同寻常。内涵更深了、要求更高了，更加强调把学习作为最鲜明的特征，也就是说，把学习作为马克思主义学习型政党的重要特征。作为党组织活动的重要内容，作为党员干部的重要标志：更加强调把学习作为整体性要求。作为全党的共同责任，要求全党学习、全员学习；更加强调学习是一个长期过程，要把学习制度化、机制化。
(四)高度的创新性
党的十七届四中全会对建设马克思主义学习型政党提出了四项要求，其中之一就是要“富有创新精神”，无疑，高度的创新性必将成为学习型政党的又一显著特征。特别是面对新形势下不断涌现的新情况新问题新矛盾，迫切需要我们党用创新的方法来认识，用创新的办法来解决。建设马克思主义学习型政党的一个重要目的就是要通过学习来提高党的创新能力。
(五)生动的实践性
建设马克思主义学习型政党的根本目的是，在中国特色社会主义理论的指导下，牢固树立以人为本的执政理念，全面贯彻落实科学发展观，以实现好、发展好和维护好最广大人民群众的根本利益。
二、探究建设马克思主义学习型政党基本经验的理论分析
(一)重视经验总结是已经取得成功的革命、建设和改革事业的深刻启示
我们党在长期的革命、建设和改革实践中，每当进入一个重要的历史关头或者要解决一个重大问题，都通过学习来解决问题。重视和善于学习是我国革命胜利、建设发展和改革成功的重要因素。特别是改革开放三十多年来，为了适应党和国家事业发展的需要，为了更好地肩负起建设中国特色社会主义的历史使命，我党一刻也没有放松学习。邓小平同志曾特别强调：“全党同志一定要善于学习，善于重新学习”。从1978年5月开展的真理标准大讨论，到1982年党的十二大。通过全党的学习讨论，我党重新确立了党的实事求是的思想路线。面对上世纪80年代末90年代初国内外形势的深刻变化，江泽民同志强调全党同志要“学习、学习、再学习”。从1999年3月到2002年9月，我党在县级以上领导干部中开展了以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性、党风教育活动。党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央对全党的学习问题高度重视，把学习问题放到突出位置上。胡锦涛强调；“各级领导干部必须明白，现在社会各个方面的发展日新月异，人民群众的实践创造丰富多彩，不学习、不坚持学习、不刻苦学习，势必会落伍，势必难以胜任我们所肩负的重大职责，要做合格的领导者和管理者，必须大力加强学习”。十六届和十七届中央政治局至今已分别举行44次和33次集体学习会议，为推动全党学习起到了很好的示范和带领作用。
(二)重视经验总结是应对“三情”变化的迫切之需
当前，世界在变化，形势在发展，中国特色社会主义实践在深入，这是我们提出建设一个马克思主义学习型政党的基本原由。从世情来看，当今世界正处在一个大发展大变革大调整时期，当前的国际经济、政治、文化的交融和交锋呈现出新特点，给我国的发展带来新的机遇和挑战；从国情看，党在推进改革开放和社会主义现代化建设中肩负任务的艰巨性、复杂性、繁重性世所罕见；从党情看，落实党要管党、从严治党的任务比过去任何时候都更为繁重和紧迫。“三情”的重大而深刻的变化，要求我们党提高全党思想政治水平和解决各种复杂问题的能力，要把建设马克思主义学习型政党，作为一个当前和今后一个时期加强我们党建设的首要任务。
(三)重视经验总结是在更高水平上建设学习型政党和提高全党理论水平的主要方略
经验来源于实践并能指导实践。目前，对为什么要建设和怎样建设马克思主义学习型政党等问题，我们已经在理论上有了一定深度的研究，在实践上也有了一系列的创新举措。及时总结建设马克思主义学习型政党基本经验，无疑会在更高层次、更高水平上推进马克思主义学习型政党的建设，也有助于提高全党思想理论水平。
(四)重视经验总结是全面推进中国特色社会主义事业的重要保证
重视总结学习经验为的是更好地推进学习。随着党所处的历史方位的转变，党面临的执政考验、改革开放考验、市场
