[著名钢琴家周广仁音乐活动研究]钢琴家周广仁

　　【摘要】周广仁是我国著名的钢琴演奏家、钢琴教育家。但纵观她六十余年的艺术历程，不难发现周广仁更是一位对中国钢琴音乐发展起到重要作用的音乐活动家。笔者通过对周广仁的音乐活动中包括的演奏、教学、国际国内交流三个方面的有关资料的搜集、整理与综述，来观察周广仁在她以钢琴家和钢琴教育家的身份来开展的音乐活动对中国钢琴音乐的发展所产生的效果、影响和作用。本文试图从音乐史学中对音乐人物研究的角度出发对其“音乐活动”进行客观的评价，以期丰富音乐史学研究的视野，改善以往音乐学者以重视音乐创作方面研究为主的音乐史学研究现状。 　　【关键词】周广仁；音乐活动；中国钢琴音乐 　　【中图分类号】J0 【文献标识码】A 　　【文章编号】1003-6652（2012）01-0020-05 　　 　　 　　周广仁，是我国建国以来第一代钢琴家之一。周广仁的名字，意为广大之仁与广仁大德，周广仁先生在音乐活动上的造诣也正是以广大之仁的胸怀履行着她对钢琴音乐的追求。周广仁始终在为中国钢琴音乐的发展做着自己全部的努力，为中国钢琴音乐事业的发展推波助澜。 　　然而，她对中国钢琴音乐的贡献已经远远超越了仅作为一名中国钢琴家的历史使命。笔者对周先生的钢琴音乐事业的有关资料进行了查找、整理，在搜集到与周广仁的钢琴音乐事业相关的160余篇文章、著作及音像资料中，以记载、报道、宣传周先生的钢琴音乐活动的为众多。这些关于她的钢琴事业零散的文字，正是记录了她对中国钢琴音乐发展所做的重要而不可获缺的音乐活动。中国钢琴音乐的发展离不开周先生的音乐活动，在这样的意义层面来看，周广仁是中国钢琴音乐历史中当之无愧的音乐活动家。在以往的中国近现代音乐史研究中比较注重对音乐家的创作进行研究，然而音乐家的音乐活动在音乐发展中同样是值得关注的内容之一。通过对史料的搜集和整理，本文将从演奏活动、教学活动、国际国内交流活动三个主要方面对周广仁的音乐活动进行研究，以探究周广仁作为音乐活动家在中国钢琴音乐史发展中的重要地位，及其音乐活动对中国钢琴音乐发展所起到的重要推动作用。 　　1928年12月17日，周广仁出生于德国汉诺威。1933年周广仁随家人从汉诺威回到中国上海居住，六岁开始就读在上海创办的德国学校，继续接受德国式教育。在国人尚未懂得欣赏钢琴的20世纪初期，德国学校的音乐课已经开始使用钢琴。那时的周广仁学习成绩优异，性格活泼开朗，尤其喜爱音乐课，与生俱来的音乐悟性加之来自同样爱好音乐的父亲周孝高的艺术熏陶，周广仁具备了较好的音乐素养。1938年，周广仁进入上海私立音乐专科学校，1946年，周广仁考入上海国立音乐专科学校学习作曲理论，兼学钢琴。从此周广仁踏上了钢琴音乐艺术之路。从她的成长经历来看，周广仁早年接受的德国教育，让她具备了良好的外语素质，为她在后来的与外国音乐家自如交流提供了条件；她从幼年就表现出对钢琴的热爱，以至于后来乐此不疲地全身心都投入到钢琴事业中。 　　周广仁的钢琴技艺的学习来自于九位中外钢琴教师，汲取各位钢琴家的演奏精华为周广仁的钢琴演奏打下了扎实的根基，这些中外钢琴教师是：钱琪、丁善德、杨嘉仁、李翠贞、上海工部局交响乐队创始人梅•帕契（Mario Paci）、奥地利犹太音乐家马库斯（A.Marcus）、李斯特再传弟子贝拉•贝拉伊（Bela Belai）、柏林大学音乐教授威登堡（Wittenberg）、苏联钢琴家塔图良（Aram Tatulian），国际一流的专业钢琴教师的专业性培养以及她自身的音乐修养和努力，让她在后来开展的音乐活动中发挥得游刃有余、自如洒脱。1949年，她开始任教于中央音乐学院华东分院（上海音乐学院前身）；1952来到北京，担任中央歌舞团、中央乐团钢琴独奏演员；1955年，又被选去中央音乐学院苏联专家塔图良（Aram Tatulian）班进修；1959年，正式调至中央音乐学院钢琴系任主科教研室副主任；1979年，升任中央音乐学院钢琴系主科教研室主任。1986年，以中央音乐学院钢琴系代系主任的身份，全面主持系务工作；从1981年至2007年，周广仁曾担任国内外重要国际钢琴比赛评委32次。周广仁一步步地成为了中国钢琴界重量级人物，是让中国钢琴音乐走向世界舞台的领军人物。 　　一、演奏活动 　　在中国近代钢琴家中，周广仁的演奏活动开展的最早，也是最多的一个，在当时的历史时期下，她的每一场钢琴演奏会都具有开创性，这些“开先锋”的演奏会为中国钢琴音乐发展注入了活力，给中国钢琴音乐事业带来蓬勃的生机。以1978年中国改革开放为时间点，按时间先后顺序可以将周广仁的演奏活动分为前、后两个时期。 　　（一）前期演奏活动（1943年――1962年） 　　周广仁早年的演奏会多数是在参加音乐活动中进行的。周广仁的公开钢琴演奏开始于1943年，她参加了当时所在的上海私立音乐专科学校举办的“私立上海音乐专科学校六周纪念――学生音乐会”。由周广仁担任莫扎特《A大调钢琴协奏曲》（K488）的独奏部分，演出的乐队是上海音专（上海私立音乐专科学校简称）乐队。演出地点在上海阑心大戏院。这场音乐会可以说是周广仁以后频繁登台演奏的开端。 　　在周广仁参加的诸多早期演奏活动中，最为重要的是1951年6月至1952年9月随新中国建立的第一个大型出国艺术团体“中国青年文工团”长达一年零三个月的出国演出活动。周广仁随文工团先后访问了德国、匈牙利等九国，遍及152个城市，这是新中国成立后第一次大规模对外文化交流活动。在这次由222人组成的庞大规模、综合演出团体中，周广仁是唯一一位钢琴演奏家。除演奏钢琴曲《第一新疆舞曲》（丁善德曲）外，她还担任所有的声乐和器乐的伴奏，她以个人的演奏首次向世界人民展示着中国钢琴音乐的魅力。 　　周广仁于1951年第三届世界青年与学生联欢节文艺比赛中获得个人独奏奖的三等奖，除了此奖项之外，周广仁还于1956年获德国柏林“第一届舒曼国际音乐比赛”（钢琴）第八名。这足以让周广仁的名字写在了新中国钢琴音乐获奖名单的最前面。此后的1956年，钢琴家刘诗昆获布达佩斯“李斯特国际钢琴比赛”第三名及演奏《匈牙利狂想曲》特别奖、李瑞星获布达佩斯“李斯特国际钢琴比赛”演奏《爱之梦》特别奖。她的获奖代表了中国钢琴家在国际性的比赛中的首次亮相，周广仁开了中国钢琴家在世界钢琴比赛获奖的先河，将中国在国际比赛上获奖的经历向前迈开了一步。 　　1966年文革爆发，1962年周广仁随中国艺术家代表团赴香港、澳门慰问演出的音乐会便成为她1978年以前最后一次较大的演出活动。作为一位优秀的钢琴家来说，此后长达12年无法接触钢琴，这带给周广仁的不止是演奏技术上的搁置，更是精神上的折磨。为了弥补这12年来的损失，她苦练钢琴，竭力找回从前的演奏感觉。这也正是她后期举办更多“开先锋”性质的演奏会最直接的原因。 　　（二）后期演奏活动（1978年至今） 　　1978年，周广仁迫不及待地带着对钢琴艺术的热爱执著地回到了中国钢琴音乐的舞台，周广仁不仅是我国许多优秀钢琴作品的热情演奏者，还是举办音乐会活动的先锋。在她后期演奏活动中，在全国率先举办了多场音乐会，其中以文革刚结束不久后的“钢琴独奏会”（1978年）和90年代的“双钢琴音乐会”（1993年）最为突出。 　　20世纪70年代末的中国“灰色”笼罩尚未褪尽之际，周广仁率先于1978年4月25、26日，在北京的中央音乐学院举办自己的“钢琴独奏会”。文革期间，一大批优秀外国钢琴作品被禁演或毁灭，而在周广仁的这次音乐会中，她将“销声匿迹”已久的外国钢琴曲又重新搬上了中国的舞台：斯卡拉蒂的奏鸣曲《D大调》、《b小调》等；莫扎特《C大调奏鸣曲（K330）》、肖邦《g小调叙事曲》、《玛祖卡舞曲》、格里格的抒情小曲《民歌》、《纪念册一页》等。此后，周广仁又连续在上海、厦门、福州、天津等地以同样的曲目巡演。这是她在“文革”以后的第一场个人音乐会，也是中国钢琴家在“文革”以后举办的第一场个人音乐会。这场看似“普通”的钢琴独奏会，却因为是处在“文革以后”特殊的历史时期下率先举办而倍受当时全国文化艺术界的瞩目，永远载入史册。　　这次音乐会可以说是周广仁对艺术勇敢追求的大胆举措，对于她自己来说，这是经历风浪后重新获得演奏新生的第一个音乐会；对于中国钢琴界来说，这是又一次迎来钢琴艺术春天的“敢开先锋”音乐会。它无疑是周广仁对中国钢琴事业的一大贡献。继她这次重要的音乐会之后，在70年代停滞下来的中国钢琴音乐在80年代以后开始崛起。周广仁以自己的行动来唤起中国钢琴家们继续演奏的欲望，建立起新的演奏秩序。周广仁的这场音乐会，在特定的历史时期下，是具有划时代的意义的，在中国音乐家中起到了一定的表率作用，引领中国钢琴音乐家的音乐思想的“解放”，对中国钢琴音乐在文革后的发展中起到重要推进作用。 　　在20世纪80年代，周广仁连续几年始终不间断地进行演奏活动：包括1981年在沈阳、天津、上海、福州、厦门举办钢琴独奏音乐会；1982年，在昆明举办独奏音乐会；1983年参加“贺绿汀作品音乐会”；1984年与美国钢琴教授雷西茨举办四手联弹音乐会等。 　　周广仁举办的音乐会形式多样，其中“双钢琴”形式的音乐会在中国的首次亮相是从1993年举办的“周广仁师生双钢琴音乐会”开始的。整场音乐会全部是“双钢琴”演奏形式，除了周广仁的学生们的“双钢琴”演奏，她还特邀到牙买加女钢琴家格蕾丝•鲍泰利一同演奏莫扎特的《D大调奏鸣曲》。这场音乐会开创了“双钢琴”在中国舞台上演出的历史；1995年，她又一次组织举办了“中外著名女钢琴家双钢琴音乐会”，与鲍蕙荞、谢华珍、包黛诗、格雷丝•鲍泰利同台演出，这是在她1982年手指受伤之后的第一次“双钢琴”演出。 　　在2005年12月13日举办的“琴心交响――六架钢琴合奏音乐会”上，77岁高龄的周广仁亲自登台，带领中央音乐学院老中青三代共12位钢琴家共同演绎美国作曲家格什温作曲、王燕樵改编的《波吉与贝丝》，这场壮观的“六钢琴”演出是中国钢琴界难得一见的盛况，是周广仁于上个世纪90年代开创的“双钢琴”音乐会演出形式的延续，是周广仁对多钢琴演奏形式的发展的又一次推动。至此，从音乐形式来说，在钢琴从单一的音响向多钢琴的“交响”音乐发展中，周广仁起到重要的推进作用。周广仁举办音乐会的频繁程度和开创性在当今中国钢琴家中比较少见。正是这种喜欢创新的精神支持着她对钢琴艺术的执著追求，引领着中国钢琴音乐向前发展。 　　二、教学活动 　　周广仁的教学活动中包括专业性教学和普及性教学，从周广仁16岁开始至今，两方面的教学活动并行不悖地进行，除文革特殊时期，六十余年周广仁从未停止过钢琴教学活动，推进着中国钢琴音乐教育事业的发展。 　　（一）专业教学活动 　　作为中央音乐学院钢琴系教授，她在专业教学上注重因材施教，老、中、青三代学生中有的现在成为了世界著名的钢琴家，著名的钢琴教授但昭义、倪鸿进、黄佩莹，青年钢琴家王笑寒、逄勃、关淇都是周广仁的弟子。此外，在她所领导的中央音乐学院钢琴系的教研活动中，又贯穿着她支持“全国钢琴音乐创作”和促进全国钢琴教学界交流的思想。因此，她很重视开展教研活动，其中以对“中国钢琴音乐民族化”的探索和对“主科教学”的探讨最为突出。 　　在周广仁任职中央音乐学院钢琴系期间的专业教学中，她曾经为了教材的需要创作中国钢琴作品：《小红军》、《陕北民歌主题变奏曲》①、《五声练习曲四首》、改编曲《敬爱的周总理，人民的好总理》以及《台湾同胞我的骨肉兄弟》②。她始终认为能够出色地演奏中国作品是每一位中国钢琴家必须具备的能力。2003年12月17日，周广仁与她的学生共同举办了“‘心系中国结’―周广仁师生中国钢琴作品音乐会”中，周广仁还亲自演奏了自己创作的《陕北民歌主题变奏曲》。周广仁以自己对中国作品的创作活动来推动中国民族化钢琴音乐的发展。 　　中央音乐学院钢琴系于20世纪90年代召开的“全国音乐院校钢琴主科教学研讨会”和在期间制定《中央音乐学院钢琴系四年制本科钢琴专业课教学大纲》这两项音乐活动，它们对中国钢琴音乐的发展起到重要的推进作用。 　　1991年10月的“全国音乐院校钢琴主科教学研讨会”是由周广仁任中央音乐学院钢琴系主科教研室主任期间，带领系里积极发起、筹备、并最终主持召开。作为大会主席团与筹委会主席的周广仁在研讨会开幕词中说到：“全国音乐院校钢琴主科教学研讨会，将在长期教学实践基础上进行学术性探讨。因此，通过对钢琴主科教学历史经验所做出的实事求是的总结，必将对进一步提高我们钢琴主科的教学质量，缩短我们与世界先进水平的差距，产生重要的影响”③。这次研讨会活动历时五天，共举行了三场大型专题论文报告会、一次自由演讲与三次小组讨论发言，以及四场“学生音乐会”、“丁善德先生作品介绍”、“中国作品音乐会”，特邀美国钢琴家讲座和公开课，出席研讨会200余人。 　　在“研讨会”筹备过程中，周广仁完成了一项重要的“任务”――制定《中央音乐学院钢琴系四年制本科钢琴专业课教学大纲》，这是中央音乐学院钢琴系成立以来的第一份教学大纲，是周广仁通过自己的努力并与钢琴系的团体协作共同完成的具备专业性、科学性、学术性、权威性的大纲。第一次明确了钢琴系主科教学的基本任务和原则，使钢琴教学有章可循、有纲可依，它无疑成为中国钢琴专业教育的准则，为进一步形成钢琴教学体系做了充分的理论准备。 　　这次会议所探讨的关于中国钢琴音乐教学问题的重要程度，史无前列，将中国钢琴事业推向了一个新的高潮，它的成功召开意义深远。改革开放之前的中国钢琴音乐教育中凭借钢琴家们自身的辛勤努力，“钢琴流派”虽在逐渐形成，但还处于音乐教育的初级阶段，尚未达到形成科学体系的程度。通过这次在周广仁主持下举办的全国性的“教学研讨会”，钢琴界集思广益，认真总结，使中国钢琴音乐向形成专业钢琴体系迈进了一大步，打破四十余年中国钢琴界没有召开过教学研讨会的局面。中国钢琴音乐自此从“流派”向“体系”逐渐转变，钢琴音乐教育体系的逐步形成使中国钢琴音乐教育更具科学性，更加精湛和完备。“教学研讨会”的成功举行，统一了全国钢琴教育者的思想认识，成为了中国钢琴音乐史上的重要的一页，对中国钢琴教学的提高、钢琴事业的发展起到了积极而重要的推动作用。 　　（二）普及教学活动 　　一个国家的整体素质的提高一定是在国民掌握科学文化知识的同时，更重要的是在人自身修养、艺术气质上要有所提高，这样国民素质才有可能得到真正意义上的普遍提高，因此，周广仁除进行专业教学外，还很重视钢琴普及教育，并通过开展创办钢琴学校等音乐教学活动的方式推进中国钢琴普及事业的发展。周广仁始终认为钢琴事业未来的发展希望在下一代身上，并将成为一名钢琴和音乐事业的普及者作为自己永远的奋斗目标。中国的钢琴教育中的普及教育相对于其他国家来说比较落后，要想早出、多出音乐人才，就必须搞好普及教育。搞普及活动，要从儿童抓起，最好的办法就是创办钢琴学校。周广仁曾在不同时期不同年代创办了普及性钢琴学校三所，它们是：面向儿童钢琴教育的“星海钢琴学校”和“乐友钢琴学校”、以及“周广仁钢琴艺术中心”。三所钢琴学校的先后建立，对普及钢琴教育起到了具有现实意义的推动作用。 　　“星海”和“乐友”两所钢琴学校先后创办于1983年和1989年，共历经近10年之久。其中开办六年半的“星海钢琴学校”当时在北京艺术教育领域影响最大，由周广仁和北京钢琴厂共同创办，是全中国第一所青少年钢琴学校。不仅在北京，甚至全国各地的一批又一批的学生都慕名而来报名入学，接受周广仁的亲自教授和“星海”学校教授们的钢琴艺术培养。“星海”钢琴学校是一所综合性的音乐学校，以教授钢琴为主，兼有基本乐理的培训。除她本人任教外，还有李其芳、周铭荪、王鼎凡等著名音乐家授课。这些培训班的教学，除传统的个别授课的方式外，还采用当时国外实行的集体上课法。在周广仁的改革下，这种教学方法对教学效果的改进和加速人才的培养，以及对后来中国钢琴普及教育的教学方法和授课方式上都起到了一定的借鉴作用。　　创办十年的“星海”和“乐友”的先锋作用体现在真正推动和掀起了全国学习钢琴的热潮。可以说，在上个世纪的80年代，周广仁以她的两所钢琴学校的创办，不仅实现了她在中国开创普及钢琴教育活动的愿望，更重要的是在中国率先探索出业余钢琴培养的教学经验，开辟出一条崭新的钢琴普及之路，改变了中国钢琴普及教育落后于其他国家的僵局，这是周广仁对中国钢琴事业做出的又一突出贡献。 　　完成了推动全国钢琴普及运动的使命后，周广仁于1996年在北京艺术学校音乐分校开办了钢琴师资培训。她认为老师水平的高低，直接关系着少年儿童钢琴事业的发展。在她的极力推动下，从1996年至2005年，北京艺术学校音乐分校每年举办一次“ 全国钢琴师资培训班”，十年间从未间断，全国各地的钢琴教师纷纷进京参加培训班，为中国青年钢琴教师打开了教学技巧训练和审美标准培养的窗口，是周广仁继推动钢琴普及教育成功后的又一个崭新的举措，“师资培训班”从根本上提高了教师钢琴业务水平，为中国钢琴教育壮大了教师队伍。周广仁为中国广播电视大学录制了针对音乐院校大专、中专钢琴教师的演奏技术的培养共40集钢琴演奏教程，其中为大专教师录制的20集的书面教程于2001年10月出版，名为《教育部卫星电视艺术教育丛书――钢琴演奏基础》④。在书中周广仁全面地、系统地叙述了她对钢琴技术训练的观点。 　　2004年，周广仁钢琴艺术中心成立，她要让钢琴更广泛地普及，继续为中国钢琴音乐输送人才和培养钢琴师资，为中国钢琴音乐事业的发展推波助澜。这些普及活动不但培养了众多音乐人才，钢琴教师也从中得到了有关钢琴弹奏上的科学的概念，对中国现在和今后的钢琴事业产生了极为广泛和深刻的影响,进而推动教学水平向新台阶迈进。长期以来，周广仁撰写了数目颇多的钢琴音乐介绍性、欣赏性的文章，发表在如《钢琴艺术》、《儿童音乐》等国内音乐期刊上，这是周广仁普及活动中的一个方面。1985年至1989年连续5年以《周广仁教授谈儿童学钢琴》为题在《儿童音乐》杂志发表，每年6期，共发表21篇专题短论，涉及儿童钢琴演奏的基本技巧、常见病、乐曲的理解等学习钢琴的各个方面，对儿童钢琴演奏以及儿童钢琴教学产生了积极的效果和影响。 　　为了使钢琴普及教学更具标准，在周广仁和钢琴界人士的倡导下，1990年中国音乐家协会成立全国业余钢琴水平考级，1992年中央音乐学院成立全国业余钢琴水平考级，它们的专家评审委员会主任都是周广仁。“钢琴考级”是由周广仁和其他钢琴教授们本着规范业余钢琴学习标准，提高业余钢琴演奏水平的宗旨共同办起的，周广仁亲自参与编写考级教材。目前，“钢琴考级”已经走进了更多有学钢琴的孩子的寻常百姓家。这也是周广仁普及教育活动中的一个重要方面。“钢琴考级”的创办让中国钢琴普及演奏水平有了一定的评判标准，让钢琴走进中国的家庭以及对中国钢琴音乐的整体发展起到一定的推动作用。 　　与“钢琴考级”相比，在中国举办的一系列钢琴比赛则更具专业性、权威性。从1983年9月开始至2006年5月止，周广仁担任“珠江”青少年钢琴邀请赛评委主任以来，共担任全国大小型钢琴比赛评委主席近30余次，其中包括“星海杯”少年儿童钢琴比赛、北京市“希望杯”青少年钢琴比赛、北京市“华夏杯”儿童钢琴音乐比赛、西北五省少年儿童钢琴比赛、中法“咪多”钢琴分级比赛等国内重要比赛。这些国内钢琴比赛为中国钢琴界输送了一批批优秀钢琴人才，培养出了中国钢琴尖子，如世界钢琴家的代表郎朗曾在由周广仁任评委的“星海杯”少年儿童钢琴比赛中获奖。 　　此外，周广仁还在北京音乐厅于1998年举办了为期两年的“打开音乐之门”讲座，受到学习钢琴人士尤其是音乐爱好者的普遍欢迎；之后，周广仁又在中山音乐堂连续两年举办暑期“打开音乐之门”的音乐系列讲座等音乐活动，这些活动的举办为广大的少年朋友及音乐爱好者营造了一个良好的感受和学习艺术的平台；1998年，她还为中央电视台录制16讲的《音乐知多少》专题讲座，并获得一致好评。周广仁主持开展的这些普及性的音乐活动在中国音乐界的影响很大，使得欣赏钢琴音乐的受众层面更加扩大，让普通群众更直接地学习到音乐，受到艺术的熏陶，促进了中国钢琴音乐向更广泛的方向发展。 　　三、国际国内音乐交流活动 　　周广仁早年接受过良好的外语教育，拥有流畅的英语、德语的听说能力，所有这些得天独厚的条件和自己的钢琴家身份以及对音乐活动事业的热衷，经常活跃在国际音乐界的“舞台”上。除了赴国外参加国际演出之外，在周广仁的对外音乐活动中，上个世纪80年代赴美讲学和中国国际钢琴比赛的“承办”是国际交流中比较突出的两次活动。 　　（一）赴美讲学 　　1980年秋，周广仁接受美国斯诺基金会的邀请，作为“斯诺衔教授”，赴密苏里州立大学音乐学院讲学。五个月中，遍访了32个城市，在29所大学里作了讲学和表演。讲学中她以介绍中国钢琴音乐作品的发展为主，突出介绍中国作曲家和钢琴家为建立民族的钢琴音乐所作出的艰苦探索和创作，并演奏了《牧童短笛》、《新疆舞曲》、《阳关三叠》、《夕阳萧鼓》等中国民族化钢琴作品，美国听众惊叹于钢琴这种西洋乐器和中国民族曲调结合在一起产生的美妙效果。 　　20世纪的30、40年代，齐尔品及其夫人李献敏曾将中国30年代的作品带到了美国及世界各地，如贺绿汀的《牧童短笛》、老志诚的《牧童之乐》。时隔40年后，周广仁又一次将中国的钢琴音乐带到了大洋彼岸，但这次带去的不仅是30、40年代的作品，还有1949后更为成熟而优秀的中国钢琴作品。两国之间的这种音乐交流访问，自1949年以后再没有人去做，周广仁用自己流利的英语和自如的演奏让中美两国之间重新建立起了音乐沟通的桥梁。周广仁在撰写的文章《钢琴音乐民族化可贵的探索》中可以了解到她对这次美国之行的感悟和对中国钢琴音乐的希冀：“在美国的时间很短，做的工作也很有限，但是我深深地感受到美国人民对中国很友好，他们敬佩中国的悠久的历史和文学艺术遗产，很羡慕中国的民族音乐。同时，也深有感触，外国人如此敬仰我们中华民族的艺术遗产，我们自己面对着极为丰富、优秀的艺术宝藏，更应当十分努力地将宝藏挖掘出来，推陈出新。我们应该重视自己的责任，在吸收和学习优秀的外国艺术时，更好地学习、整理、改变和推广我们祖国的民族艺术，加以发展，努力搞好中国钢琴音乐的建设，向国内，也向全人类推荐和宣传我们的民族音乐。”⑤ 　　周广仁的这次访美活动，是中国人在美国系统介绍中国的钢琴音乐作品的第一次，通过音乐的语言讲学和演出将中国音乐带入到美国人民的耳朵中，使得美国人民了解到了现代中国的音乐文化生活，周广仁也受到美国各界人士的欢迎和好评。她的这次活动，推动了两国人民之间的音乐交流和了解的进程，促进中国钢琴音乐在国外的传播，进而向全人类推荐和宣传中国民族音乐，周广仁在中国钢琴音乐对外交流方面起到的积极推进作用无庸质疑。 　　（二）中国国际钢琴比赛的承办中国国际钢琴比赛的承办可以说是周广仁对中国钢琴界最重要的突出贡献，在让中国钢琴走向世界的道路中起着尤为关键的作用 　　至2007年，周广仁个人共出任包括中国国际钢琴比赛在内的各国国际钢琴评委近32次，其中包括美国范•克莱本、英国利兹、莫斯科柴可夫斯基等国际钢琴界知名比赛。20世纪90年代之前中国钢琴家在国际上获得的奖项全部是在别的国家获得的，自周广仁1994年天津歌舞剧院的钢琴演奏家靳凯华和天津音乐学院的钢琴教授黄雅这两位发起人的极力请求下，周广仁承担起创办第一届中国国际钢琴比赛的重任，中国就有了自己的国际钢琴比赛。在周广仁个人和钢琴界各方努力下，自2004年第三届中国国际钢琴比赛之后，由原来的每五年举办一次改为每三年一次。中国国际钢琴比赛是具有高水平的国际钢琴比赛，评委是周广仁通过个人的活动和努力协商邀请到中国的享誉国际的钢琴家，以第三届钢琴比赛为例，他们包括：范妮•沃特曼、岳根•麦尔•尢斯敦、耶赫夫德•卡普林斯基、佛拉基米尔•克莱涅夫、约翰•欧考诺、阿里•瓦迪、但昭义、殷承宗、安德烈•雅辛斯基、李金星。　　中国国际钢琴比赛不仅为中国钢琴界，更为国际钢琴界输送了一批又一批年轻的优秀钢琴家，至2004年第三届中国国际钢琴比赛止，包括来自德国的奥利维尔・科恩和以色列曼里夫•艾尔伯特等外籍选手，以及许晨馨、秦川、李云迪、黄楚芳、杜静等中国选手获奖，通过参加中国国际钢琴比赛，他们成为了享誉国际音乐界的年轻钢琴家。她将国际钢琴界知名评委邀请到中国的比赛场上，中国的选手走向国际，周广仁在中国与世界之间建筑了一座“沟通桥梁”，这种音乐活动起到了与国际钢琴界相互交流的效果，对中国钢琴音乐走向世界起到重要的推进作用。周广仁在钢琴音乐理论活动同样做着不懈的努力，因为她认为中国钢琴事业要想得到进一步的发展，需要演奏者的艺术修养和钢琴工作者的理论水平都同时得到提高。创办于1996年的人民音乐出版社出版的《钢琴艺术》，是中国钢琴界第一本以钢琴理论与钢琴艺术为研究对象的综合性刊物。周广仁应人民音乐出版社的邀请，担任了《钢琴艺术》的主编，在1996年《钢琴艺术》创刊号上的发刊词中她说到：“《钢琴艺术》是中国第一本专论钢琴的杂志，我们希望它成为钢琴专业工作者和爱好者的朋友和参谋，成为大家畅所欲言的园地，成为沟通大家的桥梁。因此我们希望广大钢琴教师踊跃地投稿发表自己的心得体会，介绍国内外钢琴家及全国各地的音乐动态，推荐和注释钢琴教材并指导钢琴普及教育，也欢迎钢琴爱好者发表自己对音乐的感受。”⑥ 　　10年来，随着主编周广仁及钢琴界人士的共同努力，《钢琴艺术》已经成为中国音乐界唯一具有一定权威性和影响力的器乐专业期刊,它为中国钢琴理论研究的发展提供了一个交流平台，更多的音乐学者参与其中。艺术理论指导艺术实践，身为主编的周广仁始终坚持如期地为《钢琴艺术》撰写理论文章，她深刻地认识到中国钢琴事业的发展还需要更多对钢琴艺术理论的研究和探讨。《钢琴艺术》的创办填补了中国钢琴音乐理论的空白，促进了中国钢琴理论研究向更深入的方向发展，周广仁对《钢琴艺术》的创办起到关键性的作用，推进了中国钢琴音乐理论研究的发展进程。 　　此外，周广仁经常发表交流、评论文章，陆续发表音乐文章有《杰出的钢琴教授―马克•杜朗》（载《钢琴艺术》，2000年第6期）、《著名钢琴家殷承宗》（载《钢琴艺术》，2003年第1期）、《和青年教师的对话》（载《钢琴艺术》，1998年第2期）等50余篇。从文章发表的数量看，周广仁是中国当代钢琴家中发表文章最多的一位，她的这些钢琴理论文章对国内钢琴音乐的交流起到了促进的作用。2005年周广仁又开始着手准备自己的一本理论创作《周广仁谈钢琴教学》，该书凝聚了她的完整的钢琴教学理论思想，是她对中国钢琴教学、中国钢琴界学术交流的又一贡献。 　　结语 　　周广仁的音乐活动对中国钢琴音乐事业的发展进程产生了积极的效果和影响，对中国钢琴音乐的发展也起到了重要的推进作用。在中国钢琴音乐史上，自上个世纪50年代以来，以80年代为转折点，至今天的中国钢琴音乐的繁荣，在经历着一个“由低向高、突飞猛进”的发展过程中，周广仁的音乐活动起到了巨大的推动作用，她的钢琴事业在中国钢琴音乐发展中是不可获缺的一个重要部分。 　　音乐家的音乐活动似乎不像他们的音乐创作和表演那样受到关注。然而在音乐史的发展中，音乐家的音乐活动又是极为重要、不可忽视的一个方面。在20世纪中国音乐历史的发展中，有许多这样的音乐活动家，比如他们中有些曾经是作曲家，后期又不是以创作为主体，但他们在不同程度上都以自己的音乐活动推动了中国音乐事业的发展，他们所做的音乐活动方面的贡献有时超越于音乐创作者。笔者认为周广仁正是这样一位对于中国钢琴音乐发展做出过突出贡献的钢琴家、积极推动中国钢琴事业发展的音乐活动家。对周广仁的音乐活动的研究，从音乐活动的角度评价周广仁在中国钢琴音乐发展中的作用，以期引起音乐学研究领域对中国音乐家的音乐活动的更广泛重视。 　　 　　注释 　　①《中国钢琴作品选（三）》（任音童、巢志珏），人民音乐出版社，2000年。 　　②《钢琴曲选（1949－1979）》（中国音乐家协会编），人民音乐出版社，1981年。 　　③梁想，《琴系中华―周广仁的艺术生涯》，人民音乐出版社，2005年版，第206页。 　　④中央广播电视大学出版社。 　　⑤周广仁，《钢琴音乐民族化可贵的探索》，《中国音乐》，1982年第1期。 　　⑥引自《钢琴艺术》，1996年第1期。 　　 　　参考文献 　　[1]《中国钢琴曲创作概论（1915-1981）》，选自《回首百年――20世纪华人音乐经典论文集》（魏廷格），重庆出版社，1994年版。 　　[2]卞萌，《中国钢琴文化之形成与发展》，华乐出版社，1996年版。 　　[3]李屏南，《人物评价论》，岳麓书社，2000年版。 　　[4]文化部党史资料征集工作委员会编，《当我们再次相聚――中国青年文工团出访9国一年记》，文化艺术出版社，2004年版。 　　[5]梁想，《琴系中华――周广仁的艺术生涯》，人民音乐出版社，2005年版。 　　[6]《钢琴艺术》杂志（1996－至今），人民音乐出版社。 　　[7]晓炫，《粉碎桎梏 琴音争鸣――郭志鸿、周广仁钢琴独奏会听后》，载《人民音乐》，1978年 03期。; 　　[8]潘一飞，《欢迎友好使者归来――周广仁教授赴美讲学小记》，载《中央音乐学院学报》 ,1981年 02期。 　　[9]赵世民，《和周广仁教授谈学钢琴》，载《艺术探索》，1996年 01期。 　　[10]王樱朴，《专访第三届中国国际钢琴比赛评委会主席》，载《人民音乐》，2004年第7期。 　　[11]王玉，《与钢琴大师周广仁先生面对面――学钢琴的孩子成材启示录》，载《小演奏家》，2005年第1期。 　　（责任编辑：李盼盼） 　　收稿日期：2011-12-06

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