【斯皮尔曼:从智力二因素论的创立到方法论上的突破王亚南,刘昌】 斯皮尔曼智力二因素
时间：2020-03-26 07:26:21 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘要：查尔斯-爱德华・斯皮尔曼是20世纪一位伟大的英国心理学家、心理学界大器晚成的一代宗主。斯皮尔曼对心理学的杰出贡献可以概括为三方面：创立智力“二因素论”，对确定一般智力的概念和使智力测验合法化的发展提供了理论基础。智力“二因素论”的提出，促进了学术界对智力的进一步研究。其二，他出版了《智力的性质和认知的原理》一书，开创了认知心理学的先河。第三是方法论上的重大成就，对心理统计的发展作了许多开创性的工作，斯皮尔曼发明四元组方程，用因素分析方法建立了心理科学的数学模型，发明了等级相关系数的计算方法，以及相关系数衰减效应的校正，使心理学研究更加科学化，对统计学和其它一些科学领域也产生了巨大的影响。 关键词：二因素论；等级相关；方法论 中图分类号：B84 文献标识码：A 文章编号：1001-4608(2011)06-0095-07 收稿日期：2011-07-24 基金项目：江苏省社科基金项目(09JYD016)；江苏省高校社科基金项目(2011SJB190006)；江苏省研究生培养创新工程项目(55024001) 作者简介：王亚南，博士，南京邮电大学教育科学与技术学院教授210046；刘昌，博士，南京师范大学教育科学学院教授，博士生导师210097 查尔斯・爱德华・斯皮尔曼(Charles EdwardSpearman)是20世纪一位伟大的英国心理学家，生于伦敦，卒于伦敦，享年82岁。1906年在德国莱比锡大学获博士学位，回国后，1911年任伦敦大学哲学教授。1924年当选为英国皇家学会院士，1928年，麦独孤移座牛津大学，斯皮尔曼继其位，晋升为心理学教授，虽然3年之后他就依例退休了，却享有终身教授之殊荣；斯皮尔曼还是法、德、美诸国心理学会的外籍会员，1923―1926年任英国心理学会主席。
斯皮尔曼的一生可以分为两阶段，先是英军军官，后是心理学家。直到1902年，他以少校军衔退伍后，前往德国，又投学冯特门下，冯特成了对他的心理学研究影响最大的两个人之一，人们讥笑他是40岁的大学生。
斯皮尔曼博学，他最爱哲学，其次是数学与自然科学，哲学和数学是斯皮尔曼的一刀和一剑，前者用以“破”，后者用以“立”，自然科学是他心中的“明镜台”，用以检验破立之分寸；至于心理学，那只是斯皮尔曼一展身手的好战场，他提出与其说主要是一种关于能力的学说，不如说主要是一种方法，借助于它，终于能够对这些学说中的任何一种做严格的检验了(斯皮尔曼，1999，译序第2页)。
斯皮尔曼反对联想理论，他根据智力测验相关的研究提出著名的智力“二因素论”，认为智力可被分析为g因素(一般因素)和s因素(特殊因素)。斯皮尔曼教授为解决智力的性质问题创造了等级相关，桑代克还以此作为斯皮尔曼对心理学的最大贡献；为解决智力的g因素的数学标准，他首创四差(te~ad difference)公式。他发明了因素分析法、相关衰减(相关系数衰减效应的校正)法，他提出的认知原理，开创了认知心理学的先河，斯皮尔曼在心理学方面不但能够大器晚成，而且更成为了一代宗主。 斯皮尔曼治学半生，论文有几十篇，著作有6部：《智力的性质和认知原理》(1923)，《一个供学校使用的“智力”度量》(1925)，《人的能力》
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