[忠言顺耳,,,良药香甜]忠言顺耳利于行
时间：2020-03-01 07:28:29 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
作为教师，大都有过批评学生的经历。批评是教师经常使用的教育手段之一，每当我们批评学生时，往往多以苦口婆心的劝说和循循善诱为主，但效果却不尽如人意。有时，实在是忍不住了，也可能会当众大声的训斥，甚至责骂，但效果往往也不佳。他们的行为总与你的期望“背道而驰”，那么问题到底出在哪里呢？
通过一年来的探索实践，我对学生实施批评教育的口语技巧，在研究与实践方面取得了明显成效：明确了对学生实施批评教育时应遵循的原则应该是多鼓励少斥责，并尽量在私底下批评，要在宽松的环境中批评。在工作中也形成了几种有效的口语技巧：表扬式的批评、关爱和尊重式的批评、幽默语言式的批评、旁敲侧击式的批评、寓庄于谐式的批评、以退为进式的批评、欲抑先扬式的批评、故意沉默式的批评等。
实践中，我惊喜地发现，原来苦涩的批评用美丽的糖衣包裹之后，就会变得甜美起来，批评也可以是甜的。
班上的李同学总是作业拖拉，而且字也写得很不端正，在批改他的作业本时，我仔仔细细地找出每一个相对要端正一些的字，圈了一个个红圈圈，然后对他说：“你看，这些字有进步多啦！你知道吗？旁边的字在眼红它们呢！为什么你对他们那么好，他们希望小主人能一视同仁地对待它们！你能一样对待每一个字宝宝吗？”他听了我的话，低下头，不好意思地朝我点点头。一会儿，他就把作业本又交给了我，呵呵，每一个字都明显端正多了！我想这是因为我给了他极大的鼓励，就是批评也是带着甜味的。在我甜甜的批评下，他逐步改掉了拖拉作业、写字潦草的习惯，学习积极性提高了不少，学习成绩也比以前有了明显的进步。诸如此类的案例还有很多……
忽然想起，母亲每次在炸鱼之前，都要在鱼肉的表面拌上一层面糊，问其原因，答曰：“这样，鱼才不至于被炸焦。”这使我醒悟：同样是批评，带着甜味的批评有如加了糖的咖啡，更容易让人接受，也能达到事半功倍的教育效果。因此，在教育教学中，试着多使用甜甜的批评，一个提醒的手势，一个温馨的眼神，一点关爱的微笑，一种幽默的言辞，一段婉转的对话，都会让孩子感受到你的关爱。它体现了批评者的高尚和大度，体现了批评者的修养与宽容，更体现了批评者的胸襟与情怀。若能如此，批评对于被批评者来说不再苦口，也不再逆耳，它是一种甘甜的良药。让孩子在接受批评时从教师甜甜的言语中感受到师爱，体会到宽容，那么批评也将是一种享受，一种幸福。◆(作者单位：江西省南昌市红谷滩育新分校)
□责任编辑：刘伟林
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