[浅谈企业学习型组织的建设]

时间：2019-05-05 03:30:34　来源：雅意学习网本文已影响人

　　摘　要：党的十七届四中全会提出“建设马克思主义学习型党组织”的要求，是新时期党建工作重要而紧迫的战略任务，为国有企业党建工作提供了新的理论指导，指明了工作方向。如何结合油田实际深入推进学习型党组织建设，成为油田企业加强和改进党建工作的首要任务。本文就如何进一步加强和改进油田基层党的学风建设，深入推进学习型党组织建设等方面作初步的分析和研究。
　　关键词：学习型组织　建设
　　1.建设学习型党组织，要深刻领会建设学习型党组织的基本内涵
　　创建学习型党组织是适应时代发展要求，是应对新形势、迎接新挑战的必然选择。学习型党组织是一个全体成员都要认真学习、时时学习、处处学习、不断创新、不断进步的政治组织。在学习型党组织中，学习是一种持续性、长期性的能力培养过程。把学习与工作紧密结合，通过学习获取知识，实现学以立德、学以增智、学以致用，提高分析问题、解决问题的能力，最终达到增长知识、转变观念、改进工作、促进发展的目的。
　　学习型党组织中的“学习”，并非简单意义上的读读报纸、学学文件、多拿文凭,而是有其特定涵义。
　　一是强调“终身学习”。老一辈革命家有“活到老、学到老”的人生信条，我们全体党员干部也应养成终身学习的好习惯，形成良好的学习氛围，促使党员干部在工作中不断强化危机意识、忧患意识，积极投入对各类知识的储备，从而不断学习，自觉学习。
　　二是强调“全员学习”。即全体党员干部都要全身心的投入学习，尤其是领导干部和年轻的党员干部更要投入学习，改变观念，适应形势，通过学习实现民主决策，科学管理，不断提升油藏开发和生产经营管理水平。
　　三是强调“全过程学习”。即学习必须贯穿于工作的整个过程之中，实现学习与工作的最佳融合，坚持工作的过程就是学习的过程，学习本身就是工作。做到学习工作化，工作学习化，应强调边学习边计划，边学习边推行，边学习边创新，使学习与工作得到双向强化，达到学习与工作相得益彰，不断进步，实现“双赢”的目的。
　　四是强调“团队学习”。即不但重视个人学习和个人智力开发，更强调全体成员整体协作能力，进而实现共同提高的目的。大家相互之间既是学生又是老师，互助互学，互相提高，共同进步。坚持团队学习就需要创造一个良好的学习环境，营造一个良好的学习氛围，形成一个竞争的学习机制，达到整体学习，整体进步，增进团结，塑造团队的目的。
　　2.建设学习型党组织，要探索灵活实用的学习方法
　　要持续深入推进学习型党组织建设，就要在借鉴和发扬以前好的经验做法的基础上，结合工作实际，不断探索新的方式方法。采油一厂党委在学习型党组织建设方面进行了积极有益的尝试，提出了许多灵活实用的学习方法。
　　一是继续加强和改进党委中心组学习。各单位党委要制订《党委中心组学习制度》，规定每月组织集中学习不少于2次，每次不少于2课时，并且每个中心组成员都要建立自己的读书笔记，保证学习的实效。并且要建立中心组学习“六个一”学习模式的思路，即每次学习围绕一个主题、确定一人主讲、开展一次讨论、每人一本读书笔记、每季度开展一次学习交流研讨、每年形成一批学习研究成果。党员干部则形成“五个一”学习模式，即每天自学一次、每周集中学习一次、每月作一次学习交流、每季度参加一次讲座培训、每年做一次学习总结及规划。
　　二是加强和改进专题调研和研讨。学习型党组织建设必须要加强和改进对党建思想政治工作以及生产经营活动开展调查研究活动，成立党建思想政治工作研究小组，每季度召开一次政工研讨会，每个党支部分别确立一个有针对性的调研课题，实现了在学习中工作，在工作中研究，在研究中改进工作。
　　三是加强形势任务教育。要紧密结合新疆和油田发展形势，积极宣传贯彻十七届五中全会和十二五规划精神，大力开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动，利用讲座、学习报告会、电视专题等形式开展形势任务教育。
　　四是加强和改进个人自学。坚持集中学习与个人自学相结合，引导党员干部养成良好的学习习惯。党员干部个人自学要做到“四有”，即有学习计划、有读书笔记、有心得体会、有学习成果。特别鼓励党员干部组织学习小组、读书会等多种形式，拓展个性化学习空间，提供“菜单式”学习服务，提高学习效果。
　　3.建设学习型党组织，要建立完善的学习机制
　　在没有压力的环境下，人的进取心会渐渐被惰性所替代。因此，一定要重视制度约束，并加强督查和考核。
　　一是完善中心组学习机制。要狠抓制度落实，特别是领导干部理论学习考核制度的落实。中心学习组是提高领导干部政治理论水平的一种有效载体，要加强和改进党委中心学习组的经常化、规范化的检查考核工作，把学习考核纳入领导干部考核的范畴，使学习成为工作的一个重要组成部分。通过建立领导干部学习档案等方式，全面、系统、动态、客观地掌握每一位领导干部的学习情况。
　　二是完善教育培训机制。要制定中长期干部队伍的教育培训规划，有计划加强对干部职工的培训和教育，加强对后备干部、后备人才的培养、选拔，形成干部梯队和人才梯队。
　　三是健全学习激励机制。将干部的学习态度、学习表现、学习成绩作为年度考核、竞争上岗、职务、职称晋升的重要依据之一，增强干部学习的紧迫感和责任心。
　　四是完善外出学习机制。要为干部职工提供外出学习、培训的机会和条件，要从时间和财力上支持干部接受脱产或半脱产的继续教育。通过深学政治理论，精学本职业务，勤学修身知识，提高自身综合素质，增强协调各方、解决矛盾的能力，以适应时代前进的新要求。
　　建立学习型党组织是一个持续的过程，是一个没有终点、没有止境的过程，其根本目的是提高广大党员干部运用马克思主义立场观点和方法分析解决问题的能力、推动科学发展和促进和谐社会的能力，因此在创建过程中要按照“边学习、边创建、边提高”的原则，做到循序渐进，逐步深化，由浅入深、与时俱进，使各级党组织的建设充满生机和活力。
　　作者简介：
　　王玉红(1979-)女，籍贯:四川南充，毕业于成都理工大学，现在中国石化西北油田分公司西北石油大厦管理处工作，曾担任过西北油田分公司优秀团干部，自治区优秀团干部，优秀党员，工会积极分子，研究方向是党建思想政治。
　　李学仁（1967-）男，籍贯：甘肃，毕业于南京地质学校，现在中国石化西北油田分公司塔河采油一厂工作，曾是西北油田分公司优秀党员，优秀党务工作者，研究方向：党建思想政治。

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