高校毕业生思想政治教育工作方法的探索
时间：2021-06-15 08:00:45 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
［摘要］毕业生的思想政治教育是高校思想政治工作的重要环节。文章从高校毕业生的思想状况和所面临的问题出发，分析问题产生的根源，探索解决问题的方法，注重思想教育的实效性，以期帮助毕业生顺利实现学生到职业人的转换，更好地为国家建设服务。
［关键词］毕业生 思想政治教育
［作者简介］胡集峰（1961- ），男，吉林吉林人，邢台职业技术学院招生就业处，高级职业指导师，研究方向为思想政治教育和职业指导；姚建辉（1972- ），男，河北邢台人，邢台职业技术学院招生就业处，高级职业指导师，硕士，研究方向为思想政治教育和职业指导；王亚炜（1980- ），男，河北邢台人，邢台职业技术学院机电系，助教，硕士，研究方向为思想政治教育和职业指导。（河北 邢台 054035）
［基金项目］本文系2011年河北省社会科学基金项目“高校辅导员思想政治教育工作方式方法创新性研究”的研究成果。（项目编号：HB11JY049）
［中图分类号］G711 ［文献标识码］A ［文章编号］1004-3985（2012）23-0050-02
高校毕业生是我国人才资源的重要组成部分，是实施科教兴国、实现由人口大国向人力资源强国转化的重要力量。大学生作为社会劳动力中受教育程度较高的特殊群体，对于促进经济发展和社会进步具有十分重要的意义。高校毕业生能否顺利步入社会将会对国家和社会的稳定、学校的声誉及社会地位产生深远的影响。因此，强化高校毕业生思想政治教育工作，探索新的工作思路和方法，增强他们面对就业的信心，有效促进就业工作的开展非常重要。
一、高校毕业生的思想问题及成因
目前，高校毕业生以“90后”为主，他们是充满活力、富于创造的群体，同时也易受到社会不良思想的影响。毕业生即将走向社会，面对人生的重大抉择，严峻的就业形势以及对今后发展的迷茫，部分毕业生出现了思想混乱和价值观多元化趋势。
1.外部压力增大。人才市场的建立，优胜劣汰的竞争机制等，使得毕业生面对的外部压力明显增大。面对严峻的就业形势，有的毕业生积极调整心态，主动通过各种渠道了解社会环境和行业状况，不断调整自己的就业预期，寻找合适的社会切入点，但更多的人总是在理想与现实之间徘徊，遇到挫折容易产生灰心丧气、自卑依赖等不正确心理。
2.价值观不够稳定。接受过多年的教育，毕业生的人生观、价值观已初步形成并趋于稳定，大多有强烈的民族自豪感和责任感，渴望投身于社会主义现代化建设中，实现自己的理想和价值。然而，少数学生受功利主义、拜金主义思想的影响，被金钱蒙蔽而忽略社会需要，在择业中，薪水待遇、地域问题成了不少毕业生的重要选择条件。价值观的不稳定造成毕业生就业期望值忽高忽低，导致选择前患得患失、选择后朝秦暮楚，这对就业稳定性极为不利。
3.择业观盲目。许多毕业生对行业现状、用人趋势以及需求变化缺乏了解，对用人单位没有明确的选择标准；对自身缺乏清醒的认识，不了解自己的优势、特长和能力，自身定位模糊，职业规划没有明确的目标。择业观盲目必然造成择业中信心不足，缺乏主动性，听天由命地消极等待，过于依赖家庭和学校，缺乏进取精神和自我推销意识。面对企业无从下手，或是因为一些无足轻重的因素而轻易放弃，或是随大流盲目跟风。
4.思想意识滞后。用人单位的择人标准与学校的培养目标存在一定的差距。用人单位针对岗位，看重的是毕业生解决问题的综合能力和胜任工作的职业素养素质。学校重视学生综合素质的培养，但是往往重视分数。受到客观条件的限制，高校虽然可以保证学生的专业知识和技能，但学生的职业意识却存在很多不足，这也会造成学生入职初期的不适应。
二、高校毕业生思想政治教育的主要侧重点
由于毕业生处于毕业—择业—就业的人生转折关头，其思想状态、精神面貌、心理变化均存在较大的调整空间。要抓住这一有利时机，加强就业指导与日常思想政治教育、思想品德教育、职业道德教育的紧密结合，对毕业生进行全方位教育。
1.加强“三观”教育，弘扬爱国主义精神。以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以理想信念教育为核心，对毕业生进行爱国主义教育、集体主义、社会主义教育和国情教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观（简称“三观”），全面提升学生的职业素养。
2.以社会需要为己任，树立正确的择业观。通过“往届学生谈就业”系列活动，使大学生充分感受到校园生活的意义以及人生的价值和奋斗目标，减轻毕业生的思想压力，帮助其树立正确的择业观，正确处理个人与国家、集体的关系，以大局为重，到国家建设最需要的地方去，在改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践中实现人生价值。
3.完善自我，做好岗前准备。毕业生即将离开学校进入社会，要帮助毕业生尽快在思想、心理、行为等方面实现由学生到职业人的角色转变，教育毕业生以社会工作者的要求规范言行，增强组织纪律性，严守规章制度。在大学生活的最后阶段，积极了解企业文化，熟悉岗位情况，刻苦钻研业务，全面提高工作能力和业务素质，做好上岗前的思想和心理准备。
4.增强职业道德教育，建立牢固的思想防线。毕业生即将成为国家建设者的一员，他们素质的高低会直接影响各行业的精神风貌和职业道德。要根据毕业生的专业特征，有针对性地进行职业道德教育。同时，融入法制和廉政教育，强化遵纪守法、爱岗敬业、诚实守信、廉洁奉公、做事公正等思想意识，帮助他们建立牢固的思想防线，抵制不良思想侵蚀。
三、加强和改进高校毕业生思想政治教育工作的方法
当前在教育体制改革的新形势下，要把毕业生的思想政治教育工作落到实处，高校德育工作者必须提高认识，加强研究，积极探索新的工作方法，以适应学生和社会需求的变化。
1.毕业生思想政治教育要与日常管理相结合。毕业生的情况比低年级更为复杂，班团组织功能的弱化，导致毕业生之间、指导员与毕业生之间的沟通不畅通，客观上增加了日常管理的难度。要将毕业生思想政治教育融入日常管理中，一方面发挥学生骨干的作用，构建畅通的信息网络，确保毕业工作顺利开展；另一方面引导毕业生心态平和地面对毕业，在紧张、有序、健康、文明的氛围中顺利离校。
