绝招绝技绝活怎么写 [要练好作文的“绝活”和“绝招”]

时间：2020-03-01 07:20:13　来源：雅意学习网本文已影响人

　　【摘要】作文得分制约着语文考试的成败。中考作文能否成功，一个相当重要的关键就在于考生在考前是否练就了“绝招”，并有效地把它们运用到临场作文中去（即“绝活”）。初三语文教师在指导学生进行作文复习和训练的过程中，如果仍不分主次，要求学生样样演练，势必造成大多数学生在中考作文评分中吃大亏，难逃失败之厄运。
　　【关键词】文体；谋篇；手法；选材
　　读过《说唐全书》的人都知道，在唐初开国功臣中，程咬金可称得上是一位声名显赫、功勋卓著的传奇式人物。可他赖以建功立业的只不过是“三招半斧头”。也许后世之人了解此等情节之后会觉得纯粹偶然，或推测当时是“山中无老虎，猴子称大王”。而事实上，当时的隋末却是群英并起，英雄辈出。众多精通十八般武艺的将兵均倒毙在程咬金第一斧下，而天下之大, 能接完他三招半斧头战而胜之的却寥寥无几。
　　中考就是没有硝烟的战场。在中考中，作文得分制约着语文考试的成败。中考作文能否成功，一个相当重要的关键就在于考生在考前是否练就了“绝招”，并有效地把它们运用到临场作文中去。
　　初三的学生在文体、内容、写作手法和语言等方面大多能显露出一定的强项、弱项和“盲区”（很少涉猎的）。在此等情况下，初三语文教师在指导学生进行作文复习和训练的过程中，如果仍不分主次，要求学生对“十八般武艺”样样演练，势必造成大多数学生百无所长，在中考作文评分中必吃大亏，难逃失败之厄运。
　　相反，考生只要在考前根据自己已有的基础，选定某一适宜的文体，在布局谋篇、写作手法、语言特色诸方面有意识地养成自己的写作专长――“绝招”，就可以在中考临场作文中像程咬金一样，凭借自己的几招得心应手的“绝招”，过关斩将，大获全胜，收到事半功倍的效果。
　　既然作文专长对中考作文如此重要，那么，我们该从哪些方面去培养呢？
　　一、选择专长的文体
　　近几年，我市中考作文都是二选一（一个话题作文，一个半命题作文）。话题作文对文体的要求十分宽松，几无限制，初三学生可根据自己已有的写作基础和写作兴趣，在各种文体中选择一二种文体作为自己中考作文的主攻方向，集中精力深入钻研该种文体在表达方式、选材、谋篇结构及修辞等方面具备的特点，并力求使自己的作文鲜明地体现出这些文体特征。
　　“物以稀为贵”，以较为独特的面孔出现，容易得到喜爱。
　　二、培养谋篇的专长
　　作文中的布局谋篇乃是一项异常复杂的工程，学生选择了某一文体作为主攻方向之后，不可能也不必要把关于这种文体的所有谋篇形式和技巧弄懂弄精。作为教师，应指导他们有重点的训练他们原已擅长或感兴趣的二三种谋篇形式和技巧，并努力练习成“套路”。
　　指导初三学生，让他们专门训练用倒叙写法来记事，或用层进式结构来议论，使他们在之后的许多临场作文中都能自觉地较熟练地加以运用。
　　三、手法专长的培养
　　作为初三学生，能够挤出来探索作文技法的精力和时间更加有限。学生选定专攻文体之后，教师应有针对性地引导他们选择对应文体的二三种写作技法，作为他们应考作文的重点训练技法，并努力练成“绝招”。
　　技法的选择应切合中学生的实际，还有临场作文的实用性，不宜过深过高，也不宜过于繁杂。可以训练议论文的“反向立意”、“反证法”、“排比句段的运用”，还有记叙文的环境描写、心理描写、对话描写、动作细节描写，还有运用拟人、比喻、夸张等修辞的片断描写等等，这些训练由于目标明确，又是学生凭专长和兴趣自主选择的结果，因此，容易调动学生参与的积极性。
　　四、选材的可定向性
　　主张选材定向，学生在包罗万象的自然景观和社会现实中，可根据自己的兴趣和条件，有意识地选择某一领域（它涵盖的内容还是相当广泛的），进行仔细的观察和体会，以期熟悉和深谙。选择时可参考以下几个方面的条件：
　　1.生活的空间。
　　每个人都有自己特定的生活空间，因此要求自己的学生要善于在自己生活的家乡、学校和乡镇中，选择有地方特色的见闻材料和生活感受作为作文的素材。颇具地方特色的素材如能在中考作文中恰当显露，不但不算“泄密”，且能赚取较高的分数。
　　2.阅读的层面。
　　经常提醒学生注意在作文时可以把自己熟悉科目或课外读物里面介绍的人物事迹、科学常识等选为作文的材料，并且强调：如此选材既容易驾驭，又能形成选材特色。
　　3.兴趣爱好的范围。
　　学生是有个性的人，总有自己钟情的活动和事物，总有自己乐意关注的人和事物。因此，在作文教学中应多鼓励他们勇于又善于把他们这些天天乐道、夜夜乐思的东西写出来。只要立意积极向上，选材切合话题，这样的作文选材就可显出鲜明的个性来。
　　“话题作文”“只要与话题有关就可以”之规定对应考作文选材的限制都是相当宽松的。如果考生在考前常常有意识地把自己所熟悉的某些自然景观、某类人物、某层面的社会生活写进自己的临场作文中并形成“选材个性”，那么在中考临场作文时还是可以派上用场的。
　　总而言之，本人所提倡的作文专长，就是在内容上形成自己的“绝活”，在形式上形成自己的“绝招”。
　　人生苦短，精力有限，何不让已练过“十八般武艺”又须“只争朝夕”的初三学子们学学程咬金，练练自己的“绝活”和“绝招”呢？
　　（作者单位：山东省平度市崔召中学）

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