辅导员学风建设_浅谈高校辅导员在学风建设中所能发挥的作用
时间：2019-05-12 03:20:53 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
【摘要】学风建设是目前大学生精神文明建设的一个重要组成部分，也是高校建设的重要方面。优良的学风建设能够促进大学生综合素质的提高，是大学生成才的重要前提。作为主抓学生工作的辅导员在大学生学风建设中的关键性是有目共睹的。目前大学生的学风问题不容乐观，如何准确判断大学生学风滞后主要原因，发挥辅导员在良好学风建设的作用。
【关键词】高校辅导员；学风建设；作用
学风指学校的治学精神、治学态度、治学原则；学生的行为规范和思想道德的集体表现，是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌。有时也特指学生的学习态度和学习风气。良好的学风是一个学校校园文化的主要体现，是一个学校的立校之本，在优良学风的环境里，学生的思想品德、价值观念、行为方式、意志情感等都会发生变化，并反过来对自己的成长成才和职业生涯发展产生深远的影响。高校辅导员作为大学生思想政治教育、日常行为规范的主要管理组织者，应该本着对学生负责，对学校负责的态度，要时刻关注大学生的健康成长，督促大学生各方面综合素质的提高。
一、加强学风建设的意义和必要性
学风的好坏是体现一所高校教育质量、办学思想和管理水平的重要指标，是能否全面推进素质教育，为社会培养有用人才的关键。加强学风建设、建立良好学风是每个高校都必须要重点关注的问题，良好的学风可以很好的促进学生的学习积极性，提高学习的主动性，建立很好的校园文化，提升学生的思想境界，强化学生的各方面素质能力，从而产生良好的学习效果。大学时代良好学风会帮助大学生养成终生学习的习惯。
学风建设是高校建设发展中永恒的话题，对高校而言，学风建设体现了一个学校的办学理念、办学水平、办学质量。好的学风能够帮助学校提高学校的声誉，吸引高素质高考毕业生，培养高素质的社会应用型人才。良好的学风应渗透到学生教育的各个方面，促进大学生德、智、体全面发展。这不仅影响学生在校的学习生活，对将来大学生走入社会也会提供很好的帮助。
二、目前高校学风建设中存在的问题
社会上各种不良风气的无处不在，高校管理制度的不完善等对大学校园文化建设产生了一定的冲击。高校大学生学风建设也面临了更大的挑战，大学生学风建设中的问题变的多样化、复杂化。
（一）在思想上没有认识到学习的重要性，缺少远大的理想，对自己的将来没有制定有效的规划。从紧张的高中生活走出来，度过轻松的暑假到进入完全陌生的大学生活。很多大学生短时间内不能适应大学学习生活节奏，不能很快的投入到大学学习生活中。时间一长，学习的积极性没有了，注意力散了。有些学生认为上大学只是以后进入社会的一个简单过程，拿到毕业证书就算大学学习生活的最终目的。满足于“六十分万岁，多一分浪费”的错误思想认知上。还有部分同学存在“读死书，死读书”的现象，对大学学习生活中综合能力培养认识不到位，基础课程不重视，认为只有专业课程才是大学学习的唯一重点，忽略全方位知识掌握和综合能力的发展。
（二）对所学专业不感兴趣，由于受家庭、学校、亲朋好友的影响，在高考的时候选择了自己不擅长或者不感兴趣的专业进行学习，内心的排斥和专业基础的薄弱，使得大学生对所从事的专业学习产生排斥，学习注意力不集中，丧失学习积极性。
（三）部分大学生缺乏正确的学习目的，学习态度不端正，学习自主性不够，学习纪律性不高，对于学校学习只是应付式的对待。认为进入大学，选个好的专业，拿个毕业证书，将来都能找到一份好的工作。错误的学习动机导致部分大学生上课迟到早退、旷课等现象时有发生，平时上课不能认真听讲不努力学习，考试前突击复习，为拿到学分甚至不惜在考试过程中作弊。
（四）进入大学生活后，很多大学生虽然具备了一定的自理能力，但是自控能力、抗干扰能力和对事情的分析能力还比较弱，心理素质比较差。很多大学生受不良风气和环境影响，沉迷于上网包夜、赌博、做生意、做家教等等。这些不良现象在大学生的周边随处可见，对大学生的学习影响很大，甚至一些大学生由于沉迷的太深，导致学业荒废，无法继续完成在校学习，最终选择退学。
（五）社会、学校的不良风气、家庭错误引导对大学生学习积极性产生了负面影响。在现实社会中通过找关系来达到找工作的事情不在少数，很多大学生错误的认为只要在社会上有过硬的关系就能找到很好的工作，只要能拿到毕业证书就行，导致学习不认真对待。大学校园里管理制度的不完善、学风建设的滞后、考场风气纪律的松散、教师师资队伍责任心的缺乏，使得部分学生有机可乘，通过钻空子、走后门、考试作弊等获得毕业资格，使得原本学习认真的学生对学习丧失信心。家庭对子女的不正确教育和溺爱使得很多大学生依赖性很强，责任心淡漠，缺少学习上的吃苦耐劳和不负责任。
三、充分发挥辅导员在学风建设上的作用
辅导员作为学生管理工作的直接管理组织者，是高校学生管理工作的主要执行者，是学生成长、成才的指导者。辅导员的工作渗透到学生的日常思想政治教育、行为规范以及学生相关常规活动里。肩负引导帮助学生形成正确的人生观、世界观、价值观，端正学生的学习态度、明确学习目的、养成良好的学习生活习惯。因此，辅导员是大学生学风建设和良好学风建立中有着不可替代的作用。
（一）加强大学生思想政治教育工作，充分发挥思想政治教育的作用，是确保学风建设的根本。辅导员应深入学生学习生活的各个方面去了解学生的思想动态、学习状况，缩小与学生之间的距离，把握学生学习过程的问题，认真分析研究问题的原因，通过向学校相关领导部门信息反馈，组织相关的思想政治教育，改进教育引导的方式方法，提高教育成效。
（二）紧紧围绕学校相关制度建立切实有效的学风建设方案。辅导员应认真学习学校各项规章制度，结合目前管理制度和现有资源，灵活多变的开展学风建设。以各项规章制度为基础，严肃认真的对待学生中所出现的学风问题。在管理中要做到公平公正、是非分明，给学风建设创造稳固的基础。
（三）辅导员应加强各方面工作能力的提高，积极参加各种培训，积累丰富自己的工作经验，提升自己的素质修养。学风建设是一个复杂、艰辛的工作，对于工作方式方法和工作积极性有着很大的要求。不良风气对学风的影响以及现在大学生的基础差异和性格多样化，要求辅导员要能够从不同方面来掌握学生的思想动态和学习情况。
（四）辅导员积极给大学生创造一个良好的外在学风建设阵地。辅导员要积极组织各式各样的校园活动，丰富学生的课余文化生活，拓展学生的第二课堂。通过活动的组织培养学生的责任心、激发学生的主动性、把学生的注意力引导到学校的文化生活里。一些学术性、技能性的比赛、讲座、研讨会、主题活动能够加深大学生对专业知识了解和兴趣，同时也能加强各知识面的拓展，完善知识结构，对促进大学生优良学风的形成有着很大的帮助。
（五）加强对学习问题学生了解和帮扶。这里面有两种类型学生，一、学习基础比较差的；二、学习不认真的。不良学风的影响在这些问题学生身上体现比较明显，加强对这些学生的了解和帮扶对学生建设有着很重要的意义，辅导员应该在平时的学习生活上要多交流、关爱、尊重他们。针对学习问题要耐心，认真的分析原因、查找根源。帮他们建立信心，端正学习态度，明确学习动机。在政策允许的情况下，视情况给予一定的鼓励、帮助，从正面给予引导，帮他们建立良好的学习习惯。
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