刘韵子:支教肯尼亚的中国女孩_肯尼亚支教教什么
时间：2019-04-04 03:27:06 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
2012年2月14日。这不是一个关于情人的情人节，这是一个关于爱的情人节。 “虽然上课的位置跟着太阳移，虽然小小的空间要容纳70多个孩子，虽然好不容易有了个捐赠的足球却不知道哪里可以踢，虽然6个教室完全没有隔音效果浑然一体，但这个位于贫民窟角落里木结构的活动铁皮房却是这群孩子的天堂。
韵子在此以私人的名义发起募捐，希望筹款为孩子们建一个2500L的水箱，解决饮水问题、清洁问题、卫生问题，孩子们就不用在洗污了的水里面洗手再用手抓饭吃，孩子们就不会在炎热的下午断水喝，这样我们就有水让灰尘沉降下让空气清新些，这样我们就不用从很远的地方买水喝……
也许我们的力量微不足道，也许就是5元、10元的资助，我们也可以改变！哪怕是改变孩子的一顿中饭！肯尼亚内罗毕mukuru贫民窟里的childrock小学的孩子们，在这个特别的日子里期待着你特别的爱。”
这是南京医科大学第一临床医学院2009级学生刘韵子在2012年情人节这天发出的一篇求助日志。她的故事由此展开。
第一个吃螃蟹的人
22岁的刘韵子出生在江苏昆山，谈及学医的原因，影响最大的当属刘韵子的奶奶。早年刘韵子的奶奶曾在四川的小山村里当了十几年的医生，后返回城市。刘韵子清晰地记得，初中毕业那年随奶奶回到小山村时的情景。虽然奶奶离开小山村已有近十个年头，但是村里的人们看到奶奶回来还是会一口一个陈医生亲切地叫着，看着奶奶受到村民们的爱戴，刘韵子心中的自豪感久久不能散去。
在刘韵子的心里，医生这个职业不仅是门精巧的技术活，更是救死扶伤的代名词。将来要做一名医生的念头由此种在了韵子的心里。高考后，韵子凭借优异的成绩考进南京医科大学，就读临床医学专业。
2011年，刘韵子从同学那里了解到AIESEC（国际经济学商学学生联合会）这个组织。“AIESEC是一个由高校在校学生和新近毕业生运营的全球性、非政治性、独立的非盈利性组织，是全球最大的学生组织。由分布在全球110个国家和地区、1600多所大学超过50000名志愿性成员组成。目前AIESEC 在中国大陆16个城市超过20 所重点高校中拥有 3000 多名成员。”刘韵子说，“我一直向往韩剧《爱在哈佛》里女主角去非洲当无国界医生的经历。这个组织旨在培养学生的发展领导力、社会责任感，对此我很感兴趣”，于是刘韵子便报名去肯尼亚参加支教。
此前，AIESEC组织南京分会并没有去肯尼亚的志愿者，作为“第一个吃螃蟹的人”，去肯尼亚之前，一切都要靠刘韵子自己搜集资料和摸索。她在网上查找相关帖子，参加AIESEC南京分会分享交流会，办理机票签证，接种黄热病和霍乱的疫苗，了解货币兑换方式……
“当听说我要一个人去非洲，妈妈很惊讶以为我在开玩笑，看到我认真准备才知道是真的，爸爸却夸我的想法不错，并给予我很大支持，帮我收拾行李，把他们认为该带的东西堆成了两座小山，蚊帐、花露水、很多可充电电池等，简直把家都要搬过去了”，刘韵子拖着一个巨大的行李箱登上从上海飞至内罗毕的航班，箱子里，除了自己的行李，还有刘韵子自费花了300块钱给从未谋面的肯尼亚小朋友捎的文具盒、中国饼干。
2012年1月14日，刘韵子登上了飞往肯尼亚首都内罗毕的航班。14小时的漫长飞行后乍到非洲，扑面而来的非洲口音英语，黄土飞扬的街道，拥堵混乱的交通，还有在人生地不熟的异国机场等了两个多小时，AIESEC当地组织安排的接机人员才姗姗来迟，这一切昭示着六周的支教生活充满波折。
铁皮房小学里的全能保姆
“这是我在肯尼亚的第四周了，也是在childrock小学工作的第四周。生活远比想象的立体！饥饿没有体验过就没有切肤之感，有时候会亲眼看见孩子把作业本撕一页下来就塞进嘴里了，我们一周有三天的米饭加卷心菜或是干玉米，即便如此简陋的中餐也可能是一些孩子一天唯一的一顿餐。心疼的看见小小班的孩子们嚼着根本不能消化的干玉米粒，多么希望他们一周能少吃一顿干玉米。”刘韵子在日志里这样写道。
刘韵子支教的Childrock小学位于东非高原的肯尼亚首府内罗毕，校舍是木条框架的铁皮房，即使在三四月，也保持着二三十度的高温。“铁皮房像蒸笼一样闷，上课经常上到流汗，头发湿透。室内的脚下是干裂的土地，扬起大片灰尘，指甲缝、衣服缝里都是泥”，刘韵子说，“六间教室一共只有2块黑板，其中一块还是裂的。”
为更多了解肯尼亚当地风俗文化，刘韵子选择住在AIESEC组织安排的本地人家里，住宿地距学校所在的平民窟路途很远，往返要花五个小时车程。因为上下班高峰时肯尼亚堵车严重，韵子每天早上5点半就起床出发去贫民窟，先坐matatu(当地一种交通工具)再转公交车，再转matatu，再步行15分钟才能到学校，从早上8点上班上到下午4点。
Childrock小学有80个当地学生，分8个年级，从七岁到十三岁不等，按照知识程度被分在11个班级。学校老师完全依靠当地组织从世界各地招募来的志愿者走马灯式的管理，平时少则4人，多时7人。如果志愿者走了，或者难以为继，孩子们就解散回家。老师的工作包括上课、照顾孩子、帮孩子们分午饭，甚至煮饭都可能会做，像全能保姆。
刘韵子教六年级的数学、英语和自然科学，偶尔也会教其他班比如教小小班的孩子们唱歌、跳舞和画画，给一二年级讲人体部位的名称等，所有授课均用英语。“最沮丧的莫过于数学课上教六年级的同学1到100的加法巧算，我用举例、类比的方法，尽量详细生动地讲解。当时孩子们都点头说明白了，可是十分钟后再问他们又都一问三不知”，这让刘韵子哭笑不得。
每天中午，刘韵子都和其他志愿者与学校的孩子们吃同样的午饭，而且是把饭菜给孩子们分完后，剩下的才在老师中平分。午饭由志愿者雇佣贫民窟的人来做，如果找不到人，刘韵子也会和其他志愿者到集市上买原料，放在一个大桶里自己煮。
“顿顿都是陈米配一种当地红色豆子，口感很糟。或者吃一种类似玉米糊的当地饮食，不过我是个适应性很强的人，所以最后还算能习惯”，刘韵子说，“在当地，因为贫困，很多孩子们每天只吃一顿饭，晚上实在饿得不行就抓紧睡觉，睡着就不饿了。”
