浅析我国幼儿教育管理中面临的主要问题和挑战
时间：2021-07-19 00:01:53 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
【摘 要】幼儿教育管理体制是监控、组织和领导学前教育事业，保障其健康发展的关键。如今国家对于幼儿学前教育的重要性，有了越来越充分的认识，然而在大力发展学前教育事業的同时，我国幼儿教育管理体制也开始出现一系列管理、职责方面的问题，这对于幼儿教育事业未来的发展方向有着很重要的影响。
【关键词】幼儿教育；管理体制；发展方向
一、存在于当前我国幼儿教育管理中的主要问题
（一）政府各部门间职责划分不明
目前，我国学前教育管理体制实行的是，分级管理、各地方和各相关部门负责的形式，这种形式，很容易造成政府在职责定位上的不明确，从而进一步地导致各部门在权责合理分配上不能均衡的问题。若是不能明确中央政府在整个管理体制中的责任，那么全国范围内，需要中央政府统一规划的各区域学前教育的管理，则在发展条件和资源上会存在很大的差异。
由于中央政府在整个监管体制上并没有十分明确的责任规定，这使得其为学前教育的发展上不能很好的做到完善法规，也不能为此制定相应政策而发挥其应有的作用，从而在扶助贫困地区教育事业的发展上不够到位，造成我国各地区，幼儿教育发展水平一直良莠不齐，而且各地政府在权责分配上并没有统一的规范，权利在层层下放中，则极其容易产生很严重的错位现象。
（二）市场关系的影响
政府没有充分认识到市场关系的影响，不能理清政府和市场的联系，致使政府对幼儿教育的管理和服务的职能不能准确到位。随着我国从计划经济向市场经济的转型，政府逐渐将经济和政治的职能互相分离开，目前，政府在新职能上并没有做出明确定位，又对于学前教育的正确认识有很多的不足，直接导致地方政府，对于幼儿教育事业的发展职责，在一定程度上的弱化，政府之间职责难以做到位，甚至还有互相推卸责任的现象。
（三）教育管理机构和人员设置不健全
目前，我国在学前教育管理方面的人才是极为匮乏的，许多人根据自身未来的发展以及经济条件等的多方面考虑，很少有人愿意将事业重心放到这里，从而导致学前教育管理机构的大量岗位空缺，以及学前教育管理的相关规定和条例，得不到足够的人力去执行。
现在一些学前教育的相关政策和文件，并没有对学前教育管理机构和人员，做出明确的规定标准，若是只注重数量的多少，而不考虑人才自身的资质素养，那么又很容易造成在管理上的偏差，以及很可能在监督管理中出现如贪污受贿等十分恶劣的行径。
二、解决当前幼儿教育管理中主要问题的策略
（一）各政府部门明确权责划分
以人为本构建和谐社会，以满足人民需求为中心，建设公共服务型政府，是目前我国政府的施政理念。而“入园难”、“入园贵”等等之类的问题出现，则说明我国在普通惠民的学前教育资源上有着严重的不足，这也是目前十分重要的社会、教育乃至民生的问题。
因此，明确政府以及相关部门各自的职权划分，协调管理、统筹规划，利用现有的有效富余教育资源，多方位、多渠道将全国范围内公办幼儿园，以农村、乡镇中心公办幼儿园为开头，扩充规模、丰富其教育资源。
加强各地各部门政府之间的协作，使教育部门的各项职权得到充分的发挥，将教育、卫生、民政、工商等各线管部门的职权责做出明确的划分，以避免权力交叉、错位现象的发生。
（二）政府要发挥其主导作用
幼儿教育是最基础的启蒙教育，对于国家未来人才的发展方向有着十分重要的影响作用。教育事业的发展与人民群众的利益息息相关，学前教育事业的发展离不开政府公共职能的促进作用，因而，若要解决学前教育的一些问题，便离不开政府的主导，政府若能加大补助力度，做好监督，则无论是公办还是民办的幼儿园，都能得到国家支持的保障，从而获得均衡的发展机会。
（三）加强监管，保证财政资金支持
学前教育十分依赖于政府对其发展所投入的财政资金，受投入主体的影响，大多数幼儿园可以获得的财政支持十分的少，这对于学前教育可持续性的发展十分不利，由于地方政府并没有强大的财力支撑，且很多地方政府并不十分重视学前教育，从而更是直接影响了大多数幼儿园所得的资金投入。
由此可见，将学前教育的重要性普及，并得到广泛的认同，是当前首要做的重点，中央及各政府部门要加强监督和管理下级政府，保证各地区学前教育能得到充足的发展资金。若资金方面得不到充足，不仅幼儿自身的发展会受到制约，其安全也不能得到充分的保障。就比如，一些用于幼儿嬉戏游戏的娱乐设施，如果质量方面得不到更好的保障，那么小孩子在游戏时，就会非常容易的产生安全问题。
综上所述，幼儿教育是我国培养人才的启蒙基础，也是十分关键的一个阶段，要解决当前所面临的问题和挑战，则需要各级部门采取多元化的措施，明确其自身的职责划分，中央政府更要起到推动学前教育发展的主导作用，这样在比较完善的管理体制之下，学前教育事业才能走向更健康且平衡的发展。
【参考文献】
[1]姜文婷.当前我国学前教育体制面临的主要问题及其改革方向[J].开封教育学院学报，2016
[2]陈瑶.当前我国学前教育管理体制面临的主要问题与挑战[J].课程教育研究，2015
