新时期高校学生思想政治教育工作绩效评估机制的创新探索
时间：2021-06-26 16:01:44 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
【摘要】高校学生思想政治教育工作的有效开展，需要建立在完善的绩效评估机制之上，以满足高素质人才培养的需求，满足高校和社会对于精神文明建设的要求。当前，高校学生思想政治教育工作绩效评估机制的创新正在深入的开展，并取得了相当显著的成效。文章围绕新时期高校学生思想政治教育工作的开展，结合绩效评估，建立思想政治教育工作绩效评估创新机制，使高校思想教育工作取得良好的成效。
【关键词】高校；思政教育；绩效评估；创新
引言
高校学生思想政治教育工作承担着着重要的责任和使命，以培养高素质人才为目标，提升学生的思想品质，树立其正确的价值观念，为大学生的成长奠定了坚实的基础。从绩效评估着手，全面促进思想政治教育工作绩效评估机制创新，对高校学生思想政治教育工作有着积极的影响。创新高校学生思政教育工作绩效评估机制具有重要的现实意义。
1创新高校学生思政教育工作绩效评估机制的意义
从某种意义上来说，思想政治教育是高校大学生重要的思想和行为导向，对提升大学生的思想品质，树立正确的价值观念有着积极的影响。多种思想意识形态下的社会文化给高校思政教育带来了不小的压力，如何为大学生创造良好的思政教育环境。成为当前高校思想政治教育工作重点关注的内容。通过思想政治教育工作，将具有“正能量”的思想和精神传达给学生，使其受到熏陶和感染。高校学生思想政治教育工作的有效开展，积极响应国家关于精神文明建设的号召，大学生能够具有正确的思想观念，保持积极乐观的心态，对于大学生的今后的成长有着积极的意义。
高校学生思想教育工作的有效开展，需要建立在规范化的制度上，具有明确的发展计划和目标，并作为高校教育管理工作的重要任务。高校学生思想政治教育工作的有效开展，需要建立在完善的绩效评估机制之上，并予以改革创新，为思想教育工作提供了科学的参考，客观的考察思政教育工作的成效。根据新时期高校的发展管理的具体需要，绩效评估机制需要适时的进行改革创新，以更好的发挥其职能，优化工作方法，提升责任意识，充分发挥思政教育的重要作用，为高校大学生的学习和成长指引了正确方向[1]。
2基于创新绩效评估机制的思想政治教育工作目标
2.1思想与实践同行
思想政治教育工作绩效评估是根据思想政治教育开展的效果，参考预期目标，予以准确客观的评价，进而对思想政治教育活动当中的问题进行调整。高校教育和管理理念的的更新与转变，为思政教育工作绩效评估机制创新提供了良好的契机。将以人为本作为基本原则，坚持科学发展观，将时代精神融入进来，充分发挥思想政治教育工作的成效。基于创新绩效评估机制，思想政治教育评估标准、观念、方法不断的更新和完善。为高校学生思想政治教育工作提供重要的理论参考。在此基础上，实现思想与实践同行，完善思想政治教育体系，在实践当中总结经验，并根据政治、经济以及文化等大环境的变化，适时的进行调整绩效评估机制，保证思想政治教育工作达成预期的目标[2]。
2.2紧跟时代步伐
高校学生思想政治教育工作不仅仅局限于校园，而是与社会大环境有着紧密的联系，受到政治、经济以及文化等多重因素的影响。在全面建设和谐社会的当下，高校思想政治教育是精神文明建设的重要组成部分，大学生的思想政治教育同样受到全社会的广泛关注。高校学生思想政治教育工作的有效开展，需要紧跟时代步伐，在正确的思想意识和价值观念的引导下，充分发挥思想政治教育工作的价值和意义。基于创新绩效评估机制，改变思想政治教育的方式方法，与社会实际紧密的联系在一起，进一步完善思想政治教育绩效评估机制，全方位的提升学生的思想品质。创新绩效评估机制是新时期高校学生思想政治教育工作的必然需要，具有鲜明的时代特征，符合当前高校的教育形势。基于创新绩效评估机制，提升对思想政治教育工作的认识，与社会现实紧密联系在一起，紧跟时代脉搏，使思想政治教育焕发全新的生机与活力。
2.3多元化的形式
基于创新绩效评估机制的思想政治教育工作，以更加多元化的形式来展开思想政治教育工作。传统的思想政治教育方法单一、枯燥，具有很大的局限性。围绕着思想政治教育、道德教育以及价值观培养等思想政治教育内容，进一步的拓展和创新，以满足新时期高校教育管理的需要，使高校思想政治教育更加开放化，丰富了绩效评估方法，满足大学生的个性需求。开展而多元化的思想政治教育，充分利用网络资源，让思想政治教育进入到学生的业余生活当中去。发挥网络的优势作用，进而为绩效评估机制创新创造了良好的契机，评估标准、理念和方法的完善，建立科学的思想政治教育评估体系，为思想政治教育工作打下良好的基础[3]。
3高校学生思想政治教育工作绩效评估创新机制的构建
3.1传统教育观念的转变
当前的高校思想政治教育工作应该围绕着社会的发展进行转型，转变传统的教育观念，满足新时期高校大学生的精神需求，以更加开放和自由的形式来开展高校思想政治教育工作，进而提升大学生的思想意识和价值观念。根据当前大学生的心理和精神状态，调整和转变思想政治教育，更符合当代大学生成长与发展的实际需要。以创新绩效评估体系作为思想政治教育工作有效开展的基础，从当前高校思想政治教育的实际出发，以创新绩效评估、机制为依托，实现高校学生思想政治教育的理想目标。
根据思想政治教育工作的实际成效进行绩效评估，以直观的数据加以分析总结。由于单纯从“量”上进行分析并不能做到客观准确，进而结合定性法，根据教师在思想政治教育当中的投入程度，客观的进行分析，做到实时求实。采用科学先进的评估办法，日常考核与集中考核相结合，进而达到综合评估的目的，绩效评估的结果更加全面和准确。在以往的高校学生思想政治教育工作绩效评估和考核当中，往往注重于结果，而忽略了过程，思想政治教育的价值未能真正的体现出來。
3.2双主体的思想政治教育工作绩效评估
