态度系统视角下《外婆的日用家当》中的人物形象
时间：2021-04-08 04:01:25 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘 要： 《外婆的日用家当》是爱丽丝·沃克为人津津乐道的代表作。小说中的姐妹迪伊和麦吉性格迥异，对待黑人文化或遗产的态度截然不同。运用评价理论下的态度系统对作品进行语言学视角的研究，实证分析作者是如何通过各种语言资源刻画不同的人物形象及揭示其背后深刻的文化内涵的，以展示该理论在文学作品鉴赏中的应用。
关键词： 《外婆的日用家当》 评价理论 态度系统 人物解读 实证研究
引言
《外婆的日用家当》是美国当代黑人女作家爱丽丝·沃克（Alice Walker）广受关注的一篇短片小说，发表于1973年。爱丽丝·沃克，被公认为70 年代美国非洲妇女文学复兴的主要代表人物。她谙熟黑人民族的习俗，钟爱其文化，并且将自己的创造根植于黑人文化传统的沃土之中，从日常琐事中发掘其独特的美学和艺术价值[1]。20世纪60年代是美国黑人文化运动的高涨时期，沃克敏锐地觉察到该运动倡导摒弃伤痛的美国黑人传统，盲目寻根和寻求身份认同，由此对此深感忧虑。《外婆的日用家当》正是在这种盲目激进的寻根热潮大背景下创作出的。故事情节围绕美国黑人家庭三位成员母亲、迪伊和麦吉在面对民族文化遗产——几件陈旧、过时的日用家当的继承上所持的不同态度戏剧性展开。文中，沃克更多地着墨于这个黑人家庭中两姐妹迪伊和麦吉不同形象的刻画，为文末对百衲被的争夺与放弃做了铺垫，虽然这两个人物都有其局限性，但又形象地代表了对文化遗产不同态度的美国黑人。本文运用评价理论对作品进行语言学视角的研究，实证分析作者是如何通过各种语言资源来刻画不同的人物形象及揭示其背后深刻的文化内涵的，以展示该理论在文学作品中的应用。
一、关于态度系统
系统功能语言学将语言看做是由与意义相关联的、可供人们选择的若干子系统（subsystem）组成的系统网络（system network），又称“意义潜势”（meaning potential），语言使用者使用语言表达意义被看做是从该系统网络中进行各种有意义的选择的过程[2]。人们使用语言表达各种各样的意义或功能，这些功能千变万化，具有无限可能性，可以把它们归纳为若干个有限的抽象的功能，也就是“纯理功能”或“元功能”（metafunction）。Halliday 认为语言具有三个元功能，即概念功能（ideational metafunction）、人际功能（interpersonal metafunction） 和语篇功能（textual metafunction），它们由词汇-语法层的及物性系统、语气系统和诸位系统体现[3]。三种元功能不是离散性的成分，它们可以通过整个结构体现，互相重叠[4]。其中，人际功能指的是人们使用语言与别人交往，建立和维持人际关系，用语言影响他人的行动，表达自己对事物的主观判断或评价，寻求或改变他人的看法[5]。二十世纪九十年代，Martin等人在系统功能语法的基础上，将词汇研究纳入篇章语义学而建立了人际纯理功能的子系统，即评价系统。Martin认为：“评价理论是关于评价的文本中语言手段共同作用而表达的各种态度、所涉及的情感强弱、价值观念的来源方式，以及如何使读者与作者意见保持一致的方式。”[6]到目前为止，评价理论研究者共识别出三大构建语言使用者立场的系统，分别是态度系统（Attitude） 、介入系统（Engagement） 和级差系统（Graduation） 。评价理论是一种目前较为完善的语言分析理论，其中态度系统是整个评价系统的核心，与人类的感情密切相关，包括情感反应（Affect）、行为判断（Judgment）和事物评价（Appreciation）[7]。态度可以是正面的（Positive），也可以是负面的（Negative），可以明确表达（Direct），也可以隐含表达（Indirect）。态度系统在词汇-语法层上的体现主要是性质形容词（epithet）、情态状语（modal adjunct）、心理过程（mental process）及行为过程（behavioral process）的中心词和模糊限制语（hedging）等的使用[8]。
（一） 情感子系统
情感系统在态度系统是中心，判断系统和鉴赏系统是情感制度化（institutionalized） 的结果。情感系统属于情感（emotion）范畴，是人对事物情感的表达，或是对行为、文本或者过程、现象的情感反应，是人的情感反应。情感系统可分为品质情感（Affect as“quality”） （一般使用品质形容词表达情感） 、过程情感（Affect as“process”） （一般使用小句过程来表达情感） 和评注情感（Affect as“comment”）（一般使用表品质的副词、情态状语来表达情感） 。情感划分为是否倾向（+/-inclination）、是否幸福（+/-happiness）、是否安全（+/-security）和是否满意（+/-satisfaction）四大类。
（二）判断子系统
判断属于伦理学（ethics）范畴，是根据伦理道德的标准对人们的行为举止进行的评价，分为社会认同（social esteem）和社会制裁（social sanction）两部分[9]。其中，社会认同主要从伦理道德和心理状态进行评价，评价参数分别是“正常性”（normality）（某人行为是否规范）、“能力”（capacity）（某人是否有能力）和“决心”（tenacity）（某人是否有决心）；社会制裁主要从法律法规和社会规约方面进行考量，评价参数分别为“诚实性”（truth）（某人行为是否有诚实可靠）和“正当性”（ethics）（某人行为是否符合道德规范）。
（三）鉴赏子系统
鉴赏属于美学（aesthetics）范畴，指对文本、行为及自然现象的评价。鉴赏覆盖反应（reaction）、构成（composition）和价值（valuation）三部分，分别从不同的角度进行评价。反应包括影响（impact）与质量（quality），指的是那些事物对我们产生什么样的影响，它们使人感到有趣还是乏味。组成包括平衡（balance）和精细（complexity），指的是对事物本身的评价，比如文本组成成分是否平衡，或者文本是不是晦涩难懂以致无法理解。价值主要从社会标准来看，指那些事物是否具有创新性，是否真实及是否及时。
