童谣300首试论闽南童谣在新时代的出路

时间：2019-04-13 03:14:42　来源：雅意学习网本文已影响人

　　【摘　要】　面对多元文化背景以及现代文明高度发达的今天，闽南童谣，这一个在闽南地区世代相传的、优秀的传统非物质文化，却面临着逐渐退出我们日常生活的尴尬，正处于一个濒临消失的现状。在新世纪新时代，通过各种有效途径，提倡和重视闽南童谣这一传统非物质文化，采取有效措施来保护闽南童谣，促使闽南童谣持续发展，这对于保护人类的文化遗产，维护和促进我国传统文化以至世界全人类文化的持续发展和多样性表现，都具有极其重要的现实意义。
　　【关键词】　闽南童谣；非物质文化；传承；发展
　　中图分类号：I28文献标识码：A文章编号：1006-0278(2012)03-010-02
　　一、前言
　　（一）闽南童谣以其丰富的内容对少年儿童起着极高的教育价值
　　曾几何时，闽南童谣广泛流传于闽南地区，是这个地区每一个少年儿童成长过程中必不可少的精神食粮。闽南童谣这一个优秀的传统非物质文化，其内容极其丰富多彩、充满着天真童趣，例如有些闽南童谣，将儿童少年最为熟悉也是最感兴趣的那些长在闽南地区的树木和动物、生在闽南地区的山水、建在闽南地区的房屋以及形成于闽南地区的那种季风气候具有独特的天气和气候特点融为一体；有些闽南童谣则是刻画逢年过节那种最为喜庆的场面；有些闽南童谣则是反映闽南地区那种特有的亚热带田园风光和虽是繁忙但充满乐趣的农家生活等等，所有这些童谣内容都凸现了闽南童谣极其亲近大自然，与周围大自然的山水、动植物是极其和谐相处的。由此可见，闽南童谣中不仅包含着极其丰富的知识，还蕴含着我们闽南人勤劳勇敢的传统美德以及我们闽南人的人生智慧，在闽南童谣中处处充满着我们闽南人长期以来形成的那些特有的生产和生活气息，几百年以来闽南童谣都是闽南地区每一个家庭对儿童进行学前教育和人生启蒙的一种重要辅助手段，教儿童学闽南童谣，让儿童唱闽南童谣，不仅可以让他们增长很多知识，了解我们祖先世代相传的是生产生活情景以及我们闽南地区的悠久的历史发展轨迹和丰富的文化内涵，还可以培养他们热爱大自然、亲近大自然以及保护大自然的良好习惯和高尚情操。
　　（二）如今闽南童谣的现状——日渐淡出孩子们的生活之中
　　随着社会的发展，时代的变迁以及在市场经济中人们的功利思想的日渐滋生和逐渐流行，促使原本曾经伴随着我们几代人成长的闽南童谣，在如今孩子们生活之中却难觅其迹，具有逐渐淡出如今孩子们生活之中的趋势。这绝不是危言耸听。曾有记者对泉州市区的几所小学和幼儿园进行调查和采访，结果让人非常惊讶地发现，在这些市区小学和幼儿园中，能够完整用闽南话吟诵出闽南方言的童谣却没有几个孩子，不要说吟诵闽南童谣，很多孩子甚至连最基本的闽南话都说不准，也说不好。这不得不让人倍感担忧：曾经传唱于几代人之间的这些闽南童谣，是不是真的就要消失于我们如今这一代孩子们之间？之所以使得原本流传于几代人之间的闽南童谣出现如今这种状况，主要有以下这几种原因：
　　第一，如今校园不流行闽南方言童谣。根据相关调查，现在的很多幼儿园、小学在进行教学校园歌曲时，一律采用普通话进行，没有哪个学校有开设闽南语教学课堂，自然就不存在用闽南方言教学生吟诵闽南童谣了。
　　第二，现在的年轻父母不会唱也不愿意自己的孩子学闽南童谣。众所周知，对孩子们进行启蒙教育的第一所学校就是孩子们所在的家庭，而孩子们的第一任老师正是自己的父母亲，跟孩子们接触最多、了解最多关系最为密切的也正是孩子们的父母亲，所以在对孩子们进行启蒙教育父母亲们有着天然的巨大优势，但现在正面临着这一种奇怪现象，现在年轻的父母亲，不要说他们会不会闽南童谣，他们甚至不愿意自己的孩子们学用闽南方言唱的那些童谣。因为在他们看来，如果用闽南方言教孩子们学唱闽南童谣，这会极大影响到孩子们今后的皮通话的标准发音，以致让孩子们今后普通话讲得不标准，还有在他们看来，如今的孩子们功课紧张，课外作业多，学习要紧，没有时间也没有必要去学那些闽南童谣。
　　第三，现在的书店很难找到有关闽南语童谣的教材。关于学唱闽南童谣对于孩子们健康成长的重要性，也有一部分有识之士包括学生家长能够意识到，也很想为孩子们购买一些闽南童谣的教材和音像制品。但问题是时下的书店、音像店很难找到这些跟闽南语童谣有关的物品了。
　　此外导致这些流传上百年甚至更久远的闽南童谣日渐消失在我们耳边甚至出现断层也跟闽南童谣本身所固有的时代强烈气息以及如今这个社会对内大力普及普通话、对外提倡学好外语的这个大背景也有着密切关系。为此，在新的历史发展时期，抢救闽南童谣，发展和继承闽南童谣，就显得尤为重要和迫切，采取有效措施来保护和发展闽南童谣，使之成为闽南文化生态保护区的一个重要组成部分。
　　二、闽南童谣在新时代的出路
　　闽南童谣产生于民间，寻求闽南童谣出路也应该在民间。在新时代，要使闽南童谣能够传承下来和持续发展，除了充分发挥闽南民间力量来保护和发展闽南童谣外，还必须把握现代这个社会发展的特点，紧紧跟随新时代快速发展的步伐，同时闽南童谣也要充分发挥自身优势，以更多的形式来展示其自身的教育价值，主动去适应多元文化这个现代社会主流。
　　（一）充分发挥现代多媒体的技术优势，促使闽南童谣得到较快的普及和推广
　　如今的社会，既是信息社会，也是数字社会，以计算机为核心、因特网为媒介的多媒体技术，在随着其影响力日渐加大的同时，正逐渐深入到人们的各种生产和生活领域中。面对社会这种新形势，充分发挥多媒体这种技术优势，来进行闽南童谣教学，促使闽南童谣不断得到发展和推广，已经成为为适应新时代而选择的一种重要途径。采用这种途径来推广和普及闽南童谣，由于其所使用的教学资源是有声有色的音像资料和极其丰富的网络资源，极易引起少年儿童的兴趣，在很大程度上会促使他们在课后时间主动的、积极地去学闽南话、去唱闽南方言童谣，达到了极其良好的教学效果。例如在现在闽南地区，不管是厦门、还是漳州、泉州，它们的电视台都有专门的闽南话频道，学校的老师和学生的家长可以因势利导鼓励学生在课后去收看这些具有闽南文化味道的电视频道，让学生在娱乐过程中逐渐受到闽南文化的熏陶；还有现代的网络资源极其丰富，网上也不乏有关闽南本土文化的网络资源，可以引导学生在课外通过网络语音学习和有关闽南文化的视频点播来了解和学习闽南童谣。此外，政府以及相关文化部门对于有关闽南童谣的普及和推广也要足够的重视，充分利用现代的媒体技术优势，诸如电视台、网络平台来制作一些儿童喜闻乐见的闽南话动画片、闽南方言童谣节目等，来使得孩子们的生活之中充满着闽南文化气息，在让孩子们享受娱乐所带来童真乐趣的同时，自然而然也在学习着闽南童谣，从而达到了闽南童谣普及和推广的目的。

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