试的两种意思_试论教育考试的两种分类
时间：2019-01-28 03:31:54 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
研究教育考试,就是要研究教育考试的分类。因为不同类型的教育考试具有不同的特点和规律,因而在考试目的、内容、性质、设计、实施、结果的使用等方面有很大的不同。“考试这一社会现象有其自身演变、发展的规律,它始终受社会发展和人的发展规律所制约。”要使教育考试适合受教育者的身心特点,适合社会发展的规律,发挥教育考试的政治功能、经济功能、文化功能、导向功能、教育功能等重要的考试功能,对教育考试进行科学分类就显得尤为重要。因为教育考试是考试的一种,所以教育考试与其他考试在分类上既有共同之处,又有不同之处。本文从教育考试分类的依据、如何对教育考试进行具体分类两方面来对教育考试的分类进行论述。
一、教育考试的一般分类
因为教育考试是考试的一种,因此它同其他考试有着许多共同的特征,所以在分类上同其他考试也有相同之处。一般来说,分类的依据和角度不同,对考试分类也不相同。比较通行的考试分类依据有考试目的、考试评分方式、考试作答方式、考试分数反映方式、试题设计技巧、考试方式等。
按考试方式分。现行的教育考试可划分为三类:面试、笔试和综合考试(面试和笔试并用)。按考试要求分,可以把教育考试分为速度考试和深度考试。按试题设计技巧分,可以把教育考试分为分离式考试和综合式考试。按作答形式分,可分为固定应答式考试和自由应答式考试。固定应答式考试即人们通常所说的客观测试或者标准化考试,自由应答式考试指的是主观性考试。按考试分数反映形式分,教育考试可分为常模参照性考试和标准参照性考试。按考试目的分,现行的教育考试可以分为成就考试、合格考试、选拔考试、诊断考试、研究性考试。社会上对教育考试比较熟悉和比较关注的是按照考试目的进行划分的教育考试,这里对其作一比较详细的说明。
按考试目的分,现行的教育考试可以分为成就考试、合格考试、选拔考试、诊断考试、研究性考试。成就考试是一种检验应试者阶段性学习或训练效果的考试。合格考试又称达标考试、水平考试或证书考试。它是根据既定的统一教育标准,测量被试者的学业水平或能力是否达到要求,以获取某种教育学历和学位证书,如教育考试中的毕业考试就是典型的合格考试。选拔考试是根据一定的目的与条件,从同类应试者中挑选具有接受某级教育的人才。它的宗旨与合格考试相反,不是判定应试者的实际水平是否达标或合格,而是在同类应试者中选拔优秀者。如高等学校入学考试、研究生招生考试等都是属于选拔性考试。诊断考试目的在于诊断一定时间内教学教育的情况,通过考试提供的信息,了解教育者、受教育者在教学方面的成功和不足。研究性考试,是针对教育中某个或多个问题,为了探究问题产生的原因、找到解决问题的办法而采取的考试。
二、教育考试的特殊分类
以上的分类是按照教育考试与其他考试的共性来进行划分的。但是教育考试作为考试大家族中的一员,它还有自己的一些特点和规律。这些特点和规律使教育考试的分类有不同于一般考试的方面。
首先,教育具有层级性。从我国目前的教育制度来看,教育可以分为基础教育和高等教育。基础教育包括幼儿园教育、小学教育、中学教育;高等教育包括本科教育、研究生教育等。所以从这个意义上来说,教育考试可以划分为基础教育考试和高等教育考试。因为基础教育考试和高等教育考试的考试对象不同,他们在身心和认知水平上的差异有很大的不同,因此在考试目的、内容、方法等方面有很大的不同。所以对这两类考试加以区别,分开研究,很有必要。
其次,教育的内容具有类别性。从教育的内容上来看,有德、智、体、美、劳的教育。所以教育考试可以分为德育考试、智育考试、体育考试、美育考试、劳动技术教育考试。对智育考试,也就是人们常说的文化课考试研究比较多,但是对德育、美育、劳动技术教育如何进行科学有效的考试,还有待更深入地进行研究。
再次,从教育的种类上来说,普通教育、有职业教育、成人教育、特殊教育等。所以,从这个角度上来说,教育考试还可以分为普通教育考试、职业教育考试、成人教育考试、特殊教育考试。
最后,从教育的方式上来说,教育可以分为普通教育、函授、进修、面授、自学等方式。所以教育考试可以分为普通教育考试、函授教育考试、进修教育考试、面授教育考试、自学考试等。
总之,教育是人类各种实践活动中的一种,它有着许多独特的特点。作为检测教育效果的教育考试必需与这些特点相适应。要使教育考试与教育活动相适应,就要针对教育活动的特点进行科学分类,并研究这些类型考试的性质、特点、内容、形式、考试方法,为科学设计、实施各种教育考试、合理使用各种教育考试结果,提供可靠的依据。本文只是初步地对教育考试的分类进行探讨,要更科学合理地对教育考试进行分类,还有待更多的研究者们的努力。
作者单位:
山西吕梁市招生考试管理中心
