浅析高考政治情境选择题的解题方法|高考政治选择题答题技巧
时间：2018-12-23 19:41:14 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘 要： 本文介绍了文字型、图表型、漫画型等政治情境选择题题型的解题方法。考生要做好高考政治情境式选择题，首先，要重视书本基础知识的掌握，以书为本，夯实基础；其次，要注重解题能力的培养与提高；最后，要采用科学的答题方法，这样才能取得理想的成绩。
关键词： 高考政治 情境选择题 解题方法
理论联系实际是政治学科的特点，近几年来高考政治学科的改革进入深化阶段，从题目的特点来看，由传统命题逐渐向新政治情境、时政热点情境命题过渡，特别是选择题更多地呈现新材料、新情境实现与新课程标高考接轨；从能力考查的角度来看，由“知识立意”向“能力立意”过渡，从以考查识记能力为主向考查理解、分析、比较、综合运用等多方面能力发展。
一、情境选择题的概念与特点
历年高考以时政材料为背景所命的题目都是有一定的规律的，所谓政治情境选择题就是创设新政治情境，材料情境通过提供或模拟一个原理应用的场景，引导考生根据所学知识对试题中的材料情境分析、判断，然后对照所学理论、对照选项得出结论，也就是说材料情境设置只是一个“引线”，通过这个“引线”考查考生的分析能力。情境选择题能较好地考查考生的综合素养，有效地选拔具有真才实学的人才，因此在近年高考文综政治考试题中占有较大比重。例如在2010年高考全国卷Ⅰ的12道选择题中有8题，在2011年高考全国卷Ⅰ的12道选择题中有8题通过社会热点，用新颖的、多样的背景材料，创设问题情境。综观2011年全国卷，第25题考查我国对外贸易快速发展，第26题以“民工荒，招工难”为背景考查企业应采取的措施，第27题以“农民卖菜价格低，菜贱农伤”为背景考查国家的宏观调控，第28题以“世界气候大会的召开”为背景考查认识论的相关知识，第33题以“城乡医保”为背景考查国家职能，第35题以“金砖国家会议的召开”为背景考查国际关系问题，等等。
政治情境选择题是当前政治经济文化等方面材料以文字、图表、漫画等为主要载体和形式，旨在培养考生搜集和处理有效信息的能力、知识迁移能力、发现解决问题的能力的新型试题。它具有以下几个显著特点。
（一）信息量和思维含量较大。
试题所提供的新颖情境材料往往含有大容量、宽领域等特点，情境材料设置的事件只是一个表面的信息，在背后有更深刻的内容等待考生挖掘，它有意识地将对情境与教材知识紧密衔接起来，强调用现实生活中的政治分析的实用价值盘活教材知识，可以考查考生的阅读、理解、分析、比较、综合、逻辑推理等方面能力。
（二）具有多样性。
首先是载体的多样化，可分为文字、图表、漫画三大类型；其次，从反映的内容看，用到政治、经济、文化、民族关系、宗教、外交甚至综合内容；最后，从用到的知识看，用到政治常识、经济常识、哲学常识、文化生活四大板块理论知识。
（三）充满灵活性、新颖性、探究性。
试题重视课本以外知识引入，对于考生来说是第一手的或第一次看到的或是最原始的素材和命题，创设新的问题情境，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和论证事物和探究问题的能力，也为考生的主观性研究提供了广阔的空间。
二、题型及解法
下面结合几种类型的情境选择题谈谈具体的解题方法。
（一）文字型。
这是近年出现最多的新的情境命题模式，文字材料涉及面非常广泛，有政治、经济、文化、外交关系、宗教、人与自然、社会等方面，近几年高考选择题大多采用这种形式。
解法指导：解答文字型选择题一般分三步进行。
第一步，阅读情境材料的有关信息，确定材料所涉及的内容，对较长文字热点材料所反映的本质性东西进行概括性总结。
第二步，结合所学的相关理论知识，弄清楚材料内容所涉及的知识范围，找准情境材料的关键词。确定理论范围，如范围性关键词政治常识、经济常识、哲学常识、唯物论、辩证法、认识论、历史唯物义等；主体性关键词（主体是谁：如政府、国家机关、政党、公民、企业、消费者、劳动者等）、谓语性关键词（如：是做什么或做了什么？）、形容性关键词（如根本、主要）等，它进一步规定了答题的指向性，明确了答题的角度和层次。
例：（2011年全国文综卷Ⅰ第27题）今年上半年，我国一些地区出现蔬菜收购价格下跌现象。为了减少蔬菜损失，各级政府采取了一些相应的措施，下列措施中有助于解决“菜贱伤农”问题的是（ ）。
①加强种植技术培训，提高农业劳动生产率
②建立供求信息平台，调蔬菜种植结构
③减少蔬菜流通环节，提高产品附加值
④实行蔬菜价格保护，加大农业补贴力度
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
分析：本题考查考生获取和解读信息能力，面对“菜贱伤农”问题所采取的措施的主体是政府，①越是提高农业劳动生产率，农产品在其他条件不变的情况下越是便宜，故排除。②通过建立供求信息平台，使农民了解市场信息，以市场为导向调整蔬菜种植结构，有利于解决“菜贱”问题，故选。③迷惑性最大，我国菜价贵的最直接原因就是流通环节出了问题，减少蔬菜流通环节，降低企业成本，有利于降低菜的价格，消费者得到更多的实惠，也有利于解决“菜贱伤农”。但提高产品附加值，是蔬菜完成收购、进入流通和加工环节后应采取的措施，不符合题意，故排除。市场调节有其自身的弱点和缺陷，国家运用经济手段实行蔬菜价格保护，加大农业补贴力度，是直接保护农民利益，减少市场风险对菜农的伤害程度的举措，故选④。正确答案是D。
第三步，注意题目的多重限定，防止顾此失彼。
例：（2010年全国文综试卷Ⅰ第26题）受全球金融危机影响，2009年以来我国经济出现困难，主要表现为外部需求下降、出口贸易不畅，经济增长放缓、失业增加，通货膨胀预期正逐步形成等，在此背景下，作为微观经济活动的主体的企业在短期内应（ ）。
①加大营销力度，加速资金回流
②采用先进技术，更新机器设备
③扩大生产规模，保证供应充分
④控制生产成本，改善财务状况
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
分析：本题考查考生知识能力和水平，本题有一个主体：企业，一重限定：短期。在金融危机背景下，国际市场产销不旺，加大营销力度，加速资金回流是企业正确的做法，所以①正确。采用先进技术，更新机器设备，是着眼于企业的长远发展的做法，这与题目的要求短期行为不符，所以②排除。采取扩大生产规模的做法是粗放型经济增长方式，所以可排除③。④控制生产成本，改善财务状况正是企业短期解决问题的有效办法。所以选B。
（二）图表型。
近几年高考文综政治试题中图表题频频亮相，把握图表题的特点，掌握图表题解题思路，加强考生对图表题的解题指导，对提高考生对图表型题目答题能力非常重要。图表题是用图和数据表格为命题材料的一种试题。从图表的形式看，常见的有表格、折线图、柱状统计图、扇形百分图、坐标图等形式。
解题指导：
第一步，阅读图表内容。
（1）阅读图表的标题，从标题中获得时间、空间、事件等内容，最大限度地提高阅读有效性。
（2）分析图表中数据，横向找差距，纵向找变化，分段找规律或反映的现象。
（3）审阅图表注释、补充说明。补充说明或附注是对图表不能直接表达或体现的内容做的文字补充说明，是图表的有机组成部分，可使图表的本意得到更全面、更彻底的表达，所以一定不能忽视审题。
第二步，审阅图表内容和题干要求，建立正确的图表与题干联系是解答此类问题的关键。
本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文 例：（2011年全国文综试卷Ⅰ第25题）2000年至2010年，我国经济高速增长，对外贸易快速发展。机电和高新技术产品的贸易统计数据如图6，从图6可以看出我国（ ）。
①进出口产品结构更优化
②可对GDP拉动作用逐渐增强
③开放型经济水平进一步提高
④全方位对外开放的格局已经形成
A.①② B.①③ C.②③ D.②③
分析：对于图表类试题首先审阅图标：机电和高新技术产品的贸易统计数据图；再次审阅图表数据变化：从2000年至2010年机电产品进口比重无多大变化，但机电产品出口比重不断增加；高新技术产品进出口比重均有所提高，说明进出口产品结构更优化，所以①正确。②的选择是GDP的相关问题，图表并未体现GDP的增长情况，更没有反映进出口与GDP的比较，故排除②。③反映了图表的一个隐含信息：2010年比2000年进出口百分比有所增加，说明我国开放型经济总体在进步，结构在优化，故选③。经过30多年改革开放的发展，中国已成为贸易大国，但非贸易强国。贸易增长方式虽然有些改变，但相对发达国家，我国还是个粗放型的国家，核心竞争力不强，出口产品层次偏低，所以我国对外贸易目标是“全方位、多层次、宽领域”，故排除④。正确答案B。
（三）漫画型。
以漫画为情境材料命题的高考试题一般以选择题形式出现，也是近几年高考有些省份独立命题常采用的形式。漫画选择题一般由漫画、漫画中文字标题和选择要求三部分构成。纵观近几年的高考漫画选择题，漫画取材广泛，形式灵活多样，内容丰富多彩，既有针砭时弊揭露问题带有讽刺味的，又有弘扬正气、展示成就的。考查的角度有政治方面的、经济方面的和哲学方面的。以漫画设题，巧妙在将社会现实生活、社会热点，材料重点和难点与学生的疑点有机结合起来，做到理论联系实际。以漫画设题，可以较好地考查考生的思想觉悟和是非观念，考查阅读和运用知识的能力。
解题指导：
首先，读懂漫画包括标题，在阅读漫画时，可通过漫画中的人物、神态、语言、动作或其他事物的表面特征及漫画标题等透过漫画中的人、事物现象，抓住内部的本质、深层的道理。
其次，把漫画与书本知识结合起来，多角度联想漫画所折射的教材知识。
再次，读懂题目的选择要求，题目选择要求往往限定了知识答案的范围，是正确的还是错误的，是应坚持的还是反对的，是给我们启示的还是反映道理的，要求用到的知识是经济常识还是政治常识还是哲学常识等。
例：（2005年全国文综试卷Ⅱ第27题）漫画“招商热”除了讽刺某些人办事不从实际出发，还批评了他们没有（ ）。
A.抓主要矛盾
B.具体问题具体分析
C.抓矛盾的主要方面
D.发挥主观能动性
分析：这是一题考查考生读图能力的选择题，漫画本身文字是“欢迎你来滴水岩建水电站”及标题“招商引资”。招商引资是解决经济建设资金不足问题促进本地经济发展的有力举措，但招商引资必须从本地实际出发，根据本地条件具体问题具体分析。漫画针砭有些地区盲目招商引资，本身水资源匮乏，但仍要建水电站。从唯物论角度，他们没有看到“滴水岩招商热”这一实际，没有做到从实际出发，从辩证法角度，他们没有看到本地矛盾的特殊性，没有做到因地制宜，故应选B。
高考政治情境式试题重视材料的引入，新情境材料的创设，既考查学生基础知识，又考查综合运用知识，分析、综合解决实际问题的能力。考生要适应高考政治情境式选择题测试，重视新课程标准，以本为本，着力夯实基础知识和主干知识，适当拓展对书本知识的理解；不断提高获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力、论证和探讨问题的能力；在平时训练中，我们要辅以科学答题方法，教会学生总结和把握不同类型题目特有的规律，学生才能更好地适应高考。
本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
