校园文化建设对策_网络环境下的高校校园文化建设的对策
时间：2018-12-23 19:52:46 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘 要：随着网络信息技术的发展，互联网作为新的传播媒体正在改变人们的思想观念和行为方式，由此形成的网络文化对传统的校园文化不可避免地产生了前所未有的正反两方面的影响。对此，高校校园文化建设只有顺应时代潮流，调整思路，趋利避害，提高校园文化品位，才能使校园文化发挥应有的作用。
关键词：多校区 网络环境 高校校园文化建设
高校是培养高素质创造性人才的摇篮，校园文化在人才培养中起着基础性的导向作用。在网络环境下，高校人才培养面临许多新情况、新问题，面临新的发展机遇和严峻挑战。因此，我们必须充分认识加强和改进网络环境下校园文化建设的重要意义，认真研究网络环境下高校文化建设的特点和规律，积极探索进一步加强和改进高校文化建设的新途径和新办法。
一、高校校园文化建设的重要性和必要性
我们建设校园文化，其中一个重要的目的就是为大学生提供良好的学习、成长、发展的环境，因而从这个意义上来说，校园文化建设就是大学生的文化建设。我们曾对2002级工商管理专业专本沟通学生进行过随机调查，结果显示，65%的大学生认为“校园文化开始走向世俗”，45%的学生认为“校园文化品位不高”，这在一定程度上反映了当今校园文化存在着一定的问题，也说明了校园文化建设的重要性和必要性。其中的原因：
1.当今社会纷繁复杂，存在不少消极因素和腐败现象。社会文化也是绚丽多姿、雅俗并存的，包括许多不利于大学生健康成长的负面文化。受社会风气的影响，校园中出现了许多不良风气，如急功近利，利益第一，重利轻义，为个人利益不择手段等，这些不良行为，对校园文化腐蚀极大，对于大学生的人文关怀、精神塑造更是一种很危险的破坏。这就要求高校必须根据育人目的和人才培养目标，优化校园文化，以优良的育人环境去抵制社会负面文化的冲击。
2.不重视校园文化的建设。目前我们学院许多老师还只关心自己的一亩三分地，眼睛只盯在自己的将来前途，或者自己的职称、工资、奖金，并以这种“实现自己的价值”为荣，不注意引导学生的思想方向，不兢兢业业地为学校发展献力献策。这次工会牵头开展的校园文化大讨论，主要是为了集中广大师生员工的聪明才智，为学院发展献计献策，因此，每位教师都要积极参与这一活动。作为湖工人，当前要考虑两个问题：一是如何成功地实现升本目标，学院与本科院校的距离有多远；二是“我来湖工为什么，我能为湖工的发展做什么？”每位教师都应确定自己的发展方向和奋斗目标，不断充实自己，提高自己的业务水平。教学是第一要务，必须不断改革教学方法、教学内容和教学手段，同时正确处理好教学与科研的关系，通过科研推动教学工作，丰富教学内容，增加课堂内容的生动性和实践性。各系应积极开展形式多样的教学研讨会，邀请有教学经验的老教师指导上课。并充分利用课堂、课间对学生进行人生教育。
3.只重视物质文化的建设而忽视非智力因素的开发。目前我院的教学管理制度和学生管理制度过于注重知识的灌输和道德行为的强化而忽视间接情景的暗示，而大学生的思想和某些品质是不能靠单纯的知识传授来养成的，要借助道德环境长期地细腻地熏陶，只有在这种环境下培养起来的品质结构才具有稳定性，才能经受住外界环境的刺激。这也要求我们必须加强校园文化的建设。
4.良好的环境氛围是一部立体的、多采的、富有吸引力的、无声的教科书，是一种强大的推动力量，它可以激发学生审美、爱美、爱清洁的情趣。校园文化是属于间接的、内隐的、无意识的德育隐性课程，对学生的品德形成、行为规范的养成的影响是巨大的。校园文化，学校精神，它是一种潜在心理力量，一种在学校中普遍认可、接受和推崇的风尚、习惯、准则，它一方面以制度规范形式，依存于校风；另一方面，又以价值观念形式存在于个人身上，体现在学校全体成员的个性心理特征上，可以振奋人的情绪，激励人的意志，调节人的心理，规范人的行为。由于在学校接受教育的大学生，生理、心理尚未成熟，可塑性大，模仿性强，辨析能力不强，很容易受外部环境的影响。“近朱者赤，近墨者黑”，没有良好的教育环境，容易将学生引向歧路，而作为育人阵地的学校理应创造一种适合学生健康成长的外部环境。这就要求建设良好的校园文化氛围。
然而，湖南工学院多校区办学的格局，给校园文化建设提出了新的问题。随着合并后我们的教职工和近两万学生心里的湖南工学院整体意识的增强，各校区间的校园文化有其共性的一面，但因各个校区的历史背景、学校结构、培养目标的不同，又分别有鲜明的个性特征。因此，我认为，当前加强各校区之间的校园文化融合，使之形成健康和谐的文化氛围，已成为一个很重要的任务摆在我们面前。
二、如何加强我院多校区校园文化建设
1.对新的大学的校园文化进行准确的定位。由于我院是由两所专科学校合并成立的一所新的大学，那么湖南工学院既不是原来两所大学的表面形式上的联合，也不是单单更改一个学校校名，而是一所新的不同于原来大学的学校，虽然它以原来大学为基础，但它有着新的发展目标，新的定位，因此在各方面也应该制订新的政策和措施。当然这种政策和措施不应该仅仅追求新，而应是在认真研究学校的各方面情况和社会对学校的要求等基础上制定的符合学校实际情况的政策和措施。在校园文化的建设上，也同样要针对新学校的发展目标和定位而重新进行定位。是保持原来各个学校的校园文化，建设多样化的校园文化，还是重新建设新的校园文化，这不是一个简单的决定，而要为学校长远发展服务，要为学校长期目标服务，为学生的培养服务。因此，对新的校园文化进行准确定位是至关重要的，它是建设新的校园文化的基础，也是建设新的校园文化的逻辑起点。
2.校风校训校歌是校园文化建设和校园精神的重要内容。校风校训校歌是校园文化的灵魂和精髓，是一所大学长期高举的旗帜，长期坚持的教育理念，长期的办学思想和精神追求，是一所大学综合办学实力的重要标志。我国的一些著名大学十分重视校风校训校歌建设。如清华大学校训是“自强不息，厚德载物”；北京大学校训是“爱国，进步，民主，科学”；南京大学校训是“诚朴雄伟，励学敦行”。这些文化底蕴深厚的校训表达了各个大学的办学思想和精神追求，体现出各自的校园文化特色，起到了统一思想，凝聚力量，鼓舞精神，规范行为，指导办学的重要作用。目前我院校园文化建设的当务之急，是抓好校风校训校歌的征集讨论和定稿工作，全校上下，特别高校领导和教授专家们，要像重视教学、科研、学科、专业和教师队伍建设那样，重视校风校训校歌建设，用校风校训指导高校办学和规范师生的教学科研工作和思想道德行为，用校歌鼓舞和激励师生为实现升本办学目标，为中华民族的伟大复兴，奋力拼搏。但是校风校训校歌建设是一项严肃而又艰巨的文化工程，不能简单地由少数人研究决定，而要广泛发扬民主，动员全校师生员工，动员社会各界人士和广大校友积极参与。然而我院的校园网首页上至今没有《校园文化》栏目设置，没有学院报纸首页链接，院报也没有发行网络版，更不用说有特色了。完全可以在校园网首页上进行征集校训、校歌和湖工精神的部署和链接。甚至可以成立专门的校风校训校歌征集委员会和领导小组，负责校风校训校歌征集工作。要利用网络、报纸、电视等新闻媒体，公布征集方案，把征集校风校训校歌的过程当作对全校进行办学思想、弘扬优良传统教育的过程。
3.提高教育对象的信息识别能力，加大对大学生的上网引导与教育。一是组织有关专家，开设一些上网引导课，让大学生懂得在互联网这个知识宝库中到底能做些什么，如何挖掘宝藏，如何与自己的专业相结合等问题。同时多开辟积极向上的网站(红色网站)，组织具有民族优良文化传统的信息上网，如我国社会主义建设的方针政策、成就、经验和成果，以及经济建设、文化建设、科学研究等等方面的重大进展就是极其宝贵的信息资源。开发这些信息资源，主动传播到全世界，可以在一定程度上抵消反动、色情暴力等信息垃圾的入侵，消除其不良影响。高校的德育工作也要加大改革力度，必须现代化、信息化，必须着眼于提高学生处理信息，分辨信息，选择信息，综合利用信息的能力。二是开展一些有意义的旨在提高大学生网络素质的活动。高校应该努力提高大学生的网络综合运用素质，将网络文化与校园文化紧密结合，引导聪明、勤奋的新一代大学生，真切感受充满挑战和机遇的网络世界，体会数字时代以知识论英雄的创业精神，充分激发同学们的上进心和创造性，走积极、健康的网络之路。
4.坚持创新的观点，以全新的观念、方法去创建新型一流的校园文化，树立终身教育、创新教育理念，使多校区文化传递融为一体。2003年底湖南建材专科学校和湖南大学衡阳分校合并运行以来，仍旧以原湖南建材高专“奉献，进取，园融，卓越”的校园精神为湖南工学新学校的校园精神，显然已经不合时宜，一方面，“园融”不是大学，特别是工科院校所要塑造的精神，而是为官之道，官员无论是决策者还是执行者，都要跟人打交道，要平衡、协调关系，要“外圆内方”，既要讲原则，更要具有灵活性。因而，官员跟高校教师在思维方式乃至工作方式、行为方式上都截然不同，官员本能地追求灵活、园融，而大学教师追求真实、准确，服从科学真理，另一方面，作为即将升为本科院校的新型大学，主要的教育特点是以培养适应湖南新型工业化建设和湘南地区经济发展需要的、德智体诸方面全面发展的、富有创新精神和实践能力的高素质应用型专门人才为目标，这与过去学校以培养生产第一线的应用型人才为主要目标的专科教学截然不同，培养创新型人才已经是当前学校发展的重要理念，因此，培养、发展创新精神应是湖南工学院校园文化理应追求的教育目的和人文理念。只有把创新精神融入整个学校精神的培育中去，并使之成为精神的核心之一，才能使学校精神成为凝聚全校师生共同奋进的强大推动力，使我院在激烈的办学竞争中永葆蓬勃的生命力。因此，我认为工（立足新型工业优势）、雅（追求高雅、雅致）、新（勇于创新）、序（新秩序、新产业标准是产业发展的目标）不仅是我院办学的理念和精神，而且也应当作为新的校训。这样的话不仅更加合乎时宜，而且也更加体现学院特色。
5.传递先进思想和时代最强音，抢占网络思想文化阵地，弘扬主旋律，利用网络的政治性、思想性、导向性、理论性、亲和性、多样性，更好地为创建校园文化服务。加强现代化的媒体特别是网络的运用和管理成为众多高校校园文化建设的一项重头戏。美国著名未来学家阿尔温・托夫勒说：“谁掌握了信息，控制了网络，谁就拥有整个世界”。可见，网络对于人类的生存方式及思想的影响具有举足轻重的作用。因此，我们应主动争取网络控制权，通过各类科技活动营造正确的舆论导向和网络规范，推动新时代校园文化的发展及新型人才素质的培养。
参考文献：
［1］王学文.论多校园大学的校园文化建设.清华大学教育研究，2004.3.
［2］刘观浦.农业高校校园文化建设的缺失及其对策.http：//www.sdau.省略/sdauweekly/_private/2004/715/715-6.htm.
［3］李秀章，董会朝.加强网络文化建设做好高校思想政治工作.河北政工网，2006-2-28.
本文系中国高等教育学会十一五规划2006年课题［编号高学会2006・28号］和湖南省教育厅资助课题［湘教通2006・171号］部分研究成果
