[如何应对高考新题型――任务型阅读] 无领导各类题型应对技巧pdf
时间：2018-12-23 19:51:05 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
2007年11月公布的江苏省2008年高考考试说明规定，英语科减少一篇阅读理解，取消对话填空题，增加任务型阅读这一新题型。 本文试分析任务型阅读这一新题型的构成特点及解题技巧，希望对广大考生有所助益。
一、任务型阅读的题型特点
简单说，任务型阅读就是阅读一篇350字左右的短文，要求考生根据所读内容在文章后所给表格中的空格里填入最恰当的单词。空格一共十个，每格一分，共十分。阅读材料多以说明文为主，记叙文、议论文偶有出现。
与原先的阅读理解和对话填空题相比较，任务型阅读难度有所增加。首先，文章篇幅较长，字数多，对学生的阅读速度要求提高了；其次，文章类型多以说明文为主，理解上有一定难度；最后，学生还必须学会看表格，读懂并善于快速掌握不同表格的特点才能做出正确的答案。总之，考生要想在短期内掌握这种新题型的出题特点，避免无谓的失分，还是需要狠下一番功夫的。
二、具体的做题技巧
1.浏览短文，抓住短文大意。
与做阅读理解和完型填空题方法相同，考生首先必须做到熟悉短文结构，弄清短文大意。
2．分析理顺表格线索，把握表格结构。
这也是考生们目前最需要提高的部分。
考试说明中的表格一共分四种，前两种每空填一词，可使用原文中词汇；第三种每空一词，不得使用原文中词汇；最后一种蜘蛛形表格每空最多填六个单词。
无论哪一种表格，考生们都需根据表格已有的内容提示来确定表格的设计线索，理清表格的设计思路。考生首先需要注意表格的最上栏或最左栏。最上栏往往是短文的主题思想，最左栏往往是文章分几个主要部分。这两栏所使用的词也往往是总结概括性词汇。表格其余部分多为细节信息内容，较容易从原文中找到相应答案。
注意事项：
1）同一级栏目下的一致性。
在填写表格时，考生们一定要注意同一级栏目下词汇的词性、词形以及首字母的大小写是一致的。这能够有效地帮助考生们根据表格现有内容确定所填词是否符合要求。
2）词性、词形考查特点。
词性以考查实词（名词、动词、形容词、副词等）为主。词形方面，名词注意可数、不可数，单、复数，名词的格等；动词注意时态（尤其三单），语态，主谓一致，非谓语：不定式，动词原形，动词分词等；形容词、副词注意原形、比较级和最高级。
3）拼写规则方面的注意点。
首单词的首字母是否需要大写；专有名词首字母无论何时何地都需要大写。另外，字母书写一定要规范。
3．分析完表格后细读文章，确定答案。
仔细阅读文章，寻找相关信息及关键词。学会推理判断，力争返回原文，找出文章哪一部分与题目相关，抓住关键词语，以此为线索，在文中找出词、句、句群来满足问题要求。
1）掌握归纳技巧。有时表格中（尤其最上栏、最左栏）需要学生概括相应栏内的内容，这就要求学生学会使用一些概括性词语。常用归纳概括性词汇有：aims， purposes， reasons， causes， results， effects， advice， suggestions， opinions， topics， background， introduction， advantages， disadvantages， attitudes， features， phenomena(phenomenon)， tips， characteristics(character)， personality， data， name， sex， conclusion等。 有时不仅需要记清楚这些概括性词汇，还要熟练掌握该词汇的常用搭配，以便迅速锁定最佳词语。如比较an introduction of something， instructions for something， measures to something和knowledge about something 后，考生们可以根据不同的介词的使用，快速辨清到底应使用这几个相近名词中的哪一个。
2）巧妙运用转换。有时原文中的词汇不能直接用来填入空格，要求学生用相应词组替代转换。这就需要考生们平时多积累英语词汇，学会用英语解释英语，多查英英词典，巧用同义词、反义词、前缀、后缀、常用句型、词语搭配等。
例如在做Smart Cards一文时，表格内Disadvantages一栏有三个并列项：1)?摇?摇?摇 ?摇?摇data，2) No processors，3) Expensive card readers。通过比较同类项可以看出，空格内应当填写形容词。原文中可找到的关键句是“But once written， the data can not be changed or removed.”这时就需要将原句中的谓语动词 “changed or removed”加添前缀、后缀改成形容词“unchangable” 或“irremovable”填入空格方才妥当。
4．检查答案。
主要检查字数是否符合要求，所填内容与原文意思是否保持通顺一致， 句意是否连贯，是否符合语法规则等。
总之，只要考生注意平时多做任务型阅读的题目，多总结各种表格的特点，注意常用词汇的积累，做题时细心并适时随机应变，完全可以游刃有余地应对任务型阅读这种新题型。
