礼仪教育对当代大学生未来发展的重要性
时间：2021-07-13 20:32:16 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘要：礼仪是人类最宝贵的精神财富，它渗透于人们日常生活的各个角落。在当今社会的快速发展之下，社会文明的大步前进需要礼仪作为支撑，起到巨大的不可估量的作用。作为中华文明的传承人，我们应继承中华礼仪，加强学生对中华礼仪的学习，加快推进社会精神文明的建设。由于家庭背景的不同，家庭教育方式的影响，导致个人素质参差不齐，部分大学生在学校也会出现不同程度的不文明行为。应该通过各种途径加强礼仪修养的教育，提高大学生的综合素质。
关键词：礼仪教育 实践 发展
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）03-0116-02
一、传承特有的“中华礼仪文化”之精髓
礼仪是人类文明的重要组成部分，是人类重要的精神财富，也是文化的重要构成之一。随着文明的进步，礼仪也随之演变，逐渐变成可传承和延续发展的。它是历史的产物，一代代发展，从未间断，我们在去除封建礼制糟粕的同时，也必须传承几千年形成的优秀礼仪传统。现代礼仪的标准，也正是在一代代人不断优化、不断改进的过程中形成的。随着社会主义法治社会不断完善，礼仪的标准也不断改进。
现代礼仪正是从传统礼仪珍贵的精神遗产中，继承了传统礼仪中一些符合人性基本需要的礼仪要求，把传统礼仪中不符合人性基本需要的东西作为糟粕进行了扬弃。特别是随着社会主义市场经济体制的逐步建立和完善，现代知识经济和工业文明的发展又不断赋予礼仪以新的内容，因而现代礼仪既具有明显的历史继承性特征，同时它又以科学精神、民族思想和现实生活为基础，以新颖、实用、简单、灵活的形式，体现出高效率、快节奏的时代特点，表现出全新的社会关系和社会风貌，从而为我国社会主义现代化建设服务。
礼仪作为一种特殊的文化产物，随着精神文明建设的不断进步而不断完善，代代相传，又不断更新其内容，但是最基本的文化内涵一直没有太大变化。礼仪的发展反映了一个时代文明的程度，我们在优胜劣汰的同时，要学会继承和发扬传统礼仪文化。
中国传统文化一直提倡公忠、礼让、敬老、尊师、自强、持节、明智、知耻、节制、廉洁、勤俭、正义、仁爱、中和、诚信等基本的道德规范，由于条件的限制，虽然有一定局限性，但是其内在意义对当下仍有重要指导和借鉴意义。李岚清副总理曾在全国教育工作会议的总结讲话中指出：“我们现在提出的热爱祖国、集体主义、勤奋节俭、尊师重教、团结友爱、尊老爱幼、谨严礼貌、诚实守信、严己宽人、先人后己、勤学不倦等等，都可以从我国浩如烟海的思想宝库中找到其渊源。社会主义的道德只能建立在对民族道德传统的批判继承之上，应当把我国的优秀文化和传统美德集中起来，并赋予新的时代内容形成社会主义精神文明中具有中国特色的价值观、道德观和行为准则。”从历史来看，中国的现代化建设既要超越传统文化，又要继承传统文化。
二、大学生礼仪教育
（一）提高大学生的礼仪意识
在传统的礼仪教育中要让大学生知道“礼仪”教育的重要性，做事情学会考虑他人，而不是以自我为中心，不顾他人感受，重视个人修养。作为一名教师，无论是不是专门教礼仪相关课程的老师，作为授课老师，都应掌握基本的礼仪，掌握基本的常识。高校的礼仪课应该成为一门必修课，由专业的老师传授基本的道理和礼仪知识。每名授课老师都应规范自己的言行举止，通过自己的一言一行潜移默化地去影响和改变学生的不文明行为。尤其是青年教师，穿着打扮一定要符合教师身份，做到得体大方，正所谓“为人师表，行为世范”，教师只有通过个人言传身教，才能真正起到作用，将礼仪传递给学生。
很多学生实际上在礼仪养成方面都缺乏意识，学生处在学习阶段，可塑性比较强，因此，适当地加以引导和培训，提高礼仪意识，具有很重要的作用，而提高意识的途径和方法有很多种，尤其是要从学生干部和三好学生抓起，经常树立典型，增加激励作用，让学生能够学习好的榜样，时刻严格要求自己。
（二）重视礼仪教学与礼仪实践的关系
对礼仪的教学尤其要引起重视，不光要有理论标准，更要在实际行动中给予关注和规范。礼仪授课教师更应在礼仪课的备课上下足工夫，以同学们更能接受的表达方式进行言传身教，使学生能够活学活用，现学现用，随时得到提高。
针对学生中存在的一系列不文明的行为，学校可以召开研讨会、展示活动等让大家引以为戒。学校还可以从侧面组织学生观看茶艺表演，在了解中华几千年的文化精髓中了解到中华礼仪文化的知识。在古代中，礼仪处处都在。让学生们也知道礼仪对自己以后发展的重要性。在日常学生的学习训练过程中，善于培养学生的学习兴趣，提升学习意识，带动学生的学习，促进学习效果的提升。通过系列活动，拓宽学生的眼界，使他们在训练过程中学到更多书本之外的知识。老师应该针对学生的不足及时提出建设性的训练意见，促进其及时改正，完善自己，从而提高整体素质。
作为高等教育学府，我们应该时刻规范，不仅要体现在授课老师上，作为辅导员也应该承担基本的礼仪教育责任，对日常学生的行为进行规范，使学生养成习惯。加强基础建设，作为学生德育考核的标准之一。礼仪教育应该始终作为学生的一门核心课程来对待，因为礼仪文明伴随学生终生，有良好的礼仪素质的人在社会中不难立足。
三、大学生礼仪教育的重要性
从某些方面来讲，作为一个接受高等教育的大学生，其应该具备最基本的礼仪素养，但是从实际情况看，很多常识性的礼仪在部分大学生身上得不到体现，会有不同程度的缺失。现在许多学校都明文规定，禁止穿拖鞋去教室、自习室等地方。但是我们还是能见到许多同学穿着拖鞋去教室上课；在卫生间还有食堂等公共场所随时随地都能听见污秽的话语；在图书馆随地都能见到垃圾，在图书上随意地乱涂乱画，任意毁坏；上课迟到早退；在公共场合勾肩搭背、大声喧哗、讲粗话等；很多不应该发生在大学校园里的现象却一而再再而三地出现，不少学生甚至把自己的另类行为当成个性，不知道尊师重教，不知道尊重是什么。造成这种现象的原因是多方面的，导致有知识没教养、受教育没文化现象的一个重要原因就是高校扩招导致大学生整体素质不是很高。良好的习惯需要在一个好的环境中去塑造和培养，因此开设礼仪课，将理论和实际联系在一起对于高校學生养成良好的习惯有重要作用。
