大学生的恋爱婚姻教育研究
时间：2021-06-16 12:00:29 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘要：随着“互联网+”以及自媒体的飞速发展，大学生恋爱婚姻问题已经不再是社会上一个非常敏感的话题。近年来虽然在校大学生婚育现象罕见，但是不文明恋爱等现象明显增多，因恋爱问题带来的自残、自杀现象偶有发生，既影响大学生的学业和身心健康，也影响高校建设的安全与稳定。本文主要研究当代大学生的恋爱婚姻教育，对高校教育工作者教育和引导大学生树立正确的恋爱婚姻观有着十分重要的意义。
关键词：大学生；婚恋教育；问题；对策
引言：社会文明的进步，科学技术的发展，法制社会的健全。目前，高校对于大学生恋爱婚姻问题一直保持“中立”态度，这样一种较为宽松的政策，使得大学生恋爱婚姻行为较为普遍。全国大学生约有七层以上的人谈过恋爱，也有小部分学生在大学结婚领证。学生关于恋爱问题有这样一句话：“大学如果没有恋爱过，那就不叫读过大学。”所以，高校教育工作者应该重视大学生的恋爱婚姻教育，促进学生全面发展。
一、大学生恋爱婚姻教育的概述
（一）大学生婚恋教育的内涵
婚恋观是价值观系统的一个重要组成部分。婚恋观不仅体现了人们对恋爱、婚姻等问题的态度，也直接影响着人们的幸福生活和社会安定。大学生的婚恋观，就是以大学生为主体，体现出大学生对于恋爱、相处和性生活的一些基本看法，直接影响到他们对结婚对象的选择和婚姻生活的认识。大学生婚恋教育是大学生在大学校园里必修的一门重要的课程。
大学生婚恋教育，就是一种对大学生进行关于恋爱与婚姻、两性关系、恋爱情感与恋爱认识、恋爱能力与恋爱责任、两性心理与两性道德约束的综合性教育。大学生的婚恋教育主要依据大学生的婚恋现实状况，以青年学生的人生观、世界观、价值观在婚恋问题上的具体体现为教育内容，采用多种灵活的教育方式，对大学生的两性情感进行系统而全面地的教育。大学生婚恋教育会直接影响到受教育者对人生伴侣的选择，还会影响受教育者对未来家庭生活、婚姻生活的责任和义务的承担。
（二）大学生婚恋教育的价值
大学生婚恋教育有助于大学生的健康成长。大学生处于生理与心理趋于成熟的年龄阶段，他们身体机能旺盛，乐观向上、积极进取、朝气蓬勃，多数学生身心状况良好。但是近些年研究表明，也有相当数量的学生存在不同程度的心理和身体问题。激发这些问题的主要原因80%左右与恋爱、情感、生理有关，因此，加强在校大学生婚恋教育对大学生的身心健康有着极其重要的意义。
大学生婚恋教育有助于构建和谐校园。高校教育是大学生人格发展的重要环节，能够帮助大学生形成适度的亲密感与归属感，使学生学会调节和控制自己的欲望，树立对自己人格负责的观念。大学生婚恋教育是道德教育和思想政治教育的重要内容，对在校大学生进行婚恋教育，帮助他们正确对待婚恋中的挫折，提高学生的心理承受力，大学生婚恋教育增强了大学生恋爱的安全感，也促进了校园文化的和谐。
大学生婚恋教育有助于构建和谐家庭与和谐社会。健康的婚恋观既关乎个人的生存与发展，也事关社会的长久稳定与持续前进。大学生是未来建设社会主义和谐社会和组建和谐家庭的主力军，加强大学生的婚恋教育够帮助大学生掌握和运用科学的婚恋观指导自己的婚恋行为，从而实现大学生自身的和谐，进而促进和谐家庭的维护与和谐社会的建设。
二、大学生婚恋教育存在的问题
（一）大学生婚恋教育观念和内容滞后
我国的传统教育认为学生思想政治教育的重点应该是让学生努力学习专业课，德智体美劳全面发展，强调热爱祖国和服务社会，忽视了对大学生的情感教育和辅导。根据社会调查显示，有不少的家长和老师觉得不适合过早和孩子交流恋爱、结婚等问题。目前仍然有一些教育工作者认为性问题与婚姻问题是私密的事情，不应该与学生公开讨论这问题。因此，大学生婚恋教育观念的滞后导致学生难以获得有效的指导。
大学生婚恋教育是大学公共必修课，当下多数教材偏向于道德教育和法律教育。大学生婚恋教育内容的调查显示，近半数的学生认为教育內容太少且过于强调传统，无法满足90后大学的真实需要，极少数的学生认为内容很丰富。现有的婚恋教育内容无法与大学生的全面发展与人生幸福相一致，缺乏了人文关怀与情感关怀。
（二）大学生婚恋教育方式单一
当前学校进行婚恋观教育的主要方式是公共课堂教学，依靠思想政治老师将婚恋知识传授给学生，教育方法较为单一。学校辅导员和学校心理咨询部门往往由于学生的“不好意思”而出现助力不理想的效果。教育方式与现实学生生活相脱离，无法引起学生的内心共鸣，同时教育方式也忽视了对大学生判断能力和选择能力的培养。公共课堂教学，学生来自不同的专业，老师很难顾及不同专业学生的思维，老师难以做到专业和思政的无缝对接。最终降低了婚恋教育的实效性。
（三）大学生婚恋教育供需比例失调
如今我国综合实力上升，社会全面发展，随之也要求大学生需要全面发展。大学强烈需求的不仅仅是专业课知识，也更加需要情感知识。大学的婚恋教育并没有满足大学生的真实需求，专业的婚前恋爱知识是学生们渴求得到的。恋爱、婚姻是人们重要的人生经历，婚恋情感是一种复杂的情感体验。婚恋是一门艺术，更是一门学问，在学生们摸着石头过河的路上需要有教育者的引导和帮助，高校婚恋教育资源的供给与其需求比例的失调，不利于大学生的全面发展。
三、大学生婚恋教育存在问题的原因
（一）“互联网+”不良信息的影响
自媒体是互联网技术发展的产物，也是现代社会发展进步的标志之一。对于网络犯罪和网络不良信息的传播监管技术还有待提升，因此，一些不加过滤的网络信息往往给学生们带来一定程度的负面影响，这给学校的婚恋教育带来了新的挑战。网络交流的方便，给需要寻求帮助的学生带来了咨询途径，匿名交流是常用的一种方式。但是网络信息真真假假、假假真真，学生在网络平台上获取的婚恋知识未必是正确的知识。在错误婚恋知识的引导下，学生会形成比较偏激的婚恋观，这会加大学校婚恋教育的难度，使得学校的课堂教育和课下引导变得单调无效。
