开展专业性课外活动，培养综合性创新型人才
时间：2021-06-08 08:01:21 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
【摘要】专业性课外活动是专业思想教育和职业道德培养的一个载体，是可以同时培养学生专业能力、一般能力和就业能力的一个平台，也是整合专任教师、班主任、辅导员队伍，构建全员育人格局的一个突破口。石河子大学政法学整合专业教师队伍和学生工作者队伍，打造专业性精品社团，开展专业性课外活动，成为综合性创新型人才培养中的一项特色工作。
【关键词】专业性课外活动 人才培养 全员育人
【中图分类号】G640 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）09-0003-02
专业性课外活动是专业教育和综合素质培养不可或缺的有机组成部分，它是专业思想教育和职业道德培养的一个载体，是同时培养学生专业能力、一般能力和就业能力的一个平台，也是整合专任教师、班主任、辅导员队伍，构建全员育人格局的一个突破口，具有其它课外活动不可替代的地位和作用。
石河子大学政法学院共有本科专业5个，即法学、政治学与行政学、公共事业管理、历史学和旅游管理。近年来，政法学院以日常教育管理为基础，以专业性社团和专业性课外活动为平台，整合专任教师和学生工作者资源，开展带有专业特点的科技文化活动，在此过程中加强专业思想教育和专业技能训练、实践能力锻炼、创新思维培养和就业能力提升，形成了以专业性课外活动促进综合性创新型人才培养的特色。
一、打造专业性精品社团
学院为学生开展校园文化活动搭建平台，积极扶持专业性、学术性社团，开展丰富多彩的专业性社团活动。
1.对社团进行分层管理和分类指导。政法学院现有15个社团，分四类。专业性社团5个：法律援助中心、时政论坛、阳光旅游协会、行知社团、史学研究会；文化类社团3个：人文之光演讲团、阳光英语协会、阳光地带文化传媒；服务类社团4个：阳光青年志愿者协会、朝夕阳志愿者协会、心晴心理协会、青年创业者协会；艺术体育类社团3个：阳光艺术团、阳光女生俱乐部、my way 动漫社。学院重点扶持专业性社团和文化类社团；在学生社团中设立团支部，鼓励开展专业性活动。
2.配备专业对口的指导老师是专业社团发展的基础。学院四个系均有对应的专业社团，专业性社团的指导老师全部是系领导或专任教师，带动本系教师广泛参加社团组织的专业性活动。法律援助中心的指导老师是法律系副主任，时政论坛的指导老师是校关工委主任和院党委副书记，阳光旅游协会的指导老师是旅游系主任，行知社团和史学研究会的指导老师是历史系主任。
3.为专业类和文化类社团的发展设置活动项目并给予经费支持。由社团申报的专业性社会实践项目，学院优先推荐至学校，或者设为院级项目。每年有10-15项省、校、级暑期“三下乡”社会实践项目立项。学生活动费向专业类和文化类社团倾斜，以历史学专业刊物《行知》的发行为例，除赞助商的帮助外，由学院每年补足出版刊物的经费。
4.社团在学风建设中发挥了重要作用。一是开辟了一批宣传阵地。《阳光地带》刊物每年6期，历史专业刊物《行知》每年1期。每天早上，300多名加入阳光地带飞信群的师生，都会收到2条关于文学、文化、天气、健康的短信；每天一跨进学院，都会有两块小黑板呈现在师生眼前，一块是史学研究会的历史知识宣传，一块是时政论坛的时政快讯；学院电子屏上每个星期都有解读时事政治的PPT滚动播出。每天晚上，法学QQ论坛上都有法律系的学生品评书籍，交流热点案例。二是锻炼了一大批社团成员。通过社团换届纳新，学院三分之二的学生加入过专业性社团，加强了专业素质和综合素质、增强了组织协调和沟通协作能力、提高了道德修养，不少社团成员成为能说会写、有知识善思考的优秀学子。三是为全院学生提供了一个培训和实践的平台。大部分社团每年举办一次开放式的培训班，多数社团举办比赛前要对参赛选手进行培训。四是举办了一批大型活动。阳光旅游协会与石河子市旅游局每年承办石河子大学暨石河子市旅游文化节，并承担新生的校园导游工作；人文之光演讲团承办学校“十佳演讲之星”等比赛。《阳光地带》刊物成为全校有一定影响力的刊物。法律援助中心近年来一直并面向社会提供法律援助，协助学校保卫部综治办开展法律和安全教育工作。
5.专业性社团在学院扶持下得到了较快发展。“法律援助中心”被评为自治区大中专学生精品社团，并当选石河子大学十佳社团；“时政论坛”被评为石河子大学优秀社团。每年均有3-5个专业性社团被评为学校优秀社团。
6.学生在文化活动和社团建设中得到了锻炼。学生的作品先后获得“谷歌杯”全国大学生公益设计全国优胜团队、“挑战杯”课外科技作品全国三等奖、全国法制知识竞赛“最佳选手”、新疆自治区主持人大赛50强等荣誉。学院学生代表兵团理论社团参加了全国大学生理论学习交流会，代表学校参加了“理律杯”全国大学生模拟法庭大赛。
二、开展专业性课外活动
1.注重理论与实践的结合，课堂学习与课外活动相结合，综合素质提升与专业素质培养相结合，开展了专业特色鲜明的课外实践活动。五个专业每年均同步开展了专业特色鲜明，学术背景比较深厚，学生工作者和各系教师密切配合的学术文化节，包括政管文化节、法律文化节、历史系“朝花夕拾”文化系列活动、旅游文化节，均历时一个多月。
2.在日常课外活动中，各专业开展专业活动进行专业训练。法律专业开展“模拟法庭”大赛、法学专业知识竞赛、以案说法等实践活动；思想政治教育和历史学两个师范类专业开展学生“三笔字”大赛和“明日之师”讲课大赛；政治学与行政学和公共事业管理专业学生举行办公自动化技能大赛和公务员面试大赛，“人文之光”演讲团组织辩论赛和演讲培训，阳光英语协会组织阳光英语培训，法律援助服务和志愿活动走进了社区和中小学。
三、在专业性课外活动中整合专任教师和学生工作者资源
专任教师和学生工作者教育人力资源的整合，是开展专业性课外活动的关键。
