文化产业与职业教育产教融合创新机制研究

时间：2021-04-22 00:01:32　来源：雅意学习网本文已影响人

　　摘要：产教融合是文化产业与职业教育深度合作的办学模式。少女偶像组合产业作为中国文化产业的典型代表，具有与职业院校进行产教融合的现实需求与动力。少女偶像组合产业与职业教育产教融合的战略定位包括人才培养的应用性、少女艺人的稳定性和服务区域经济发展的目标。在办学模式上以“校企合作”与“引企入校”模式为主。在人才培养路径上，少女偶像组合产业与职业院校开展多层次、多形式的合作，搭建以小剧场公演为载体的艺术教育实践平台，推动“教演一体”模式和“双师型”教学团队建设，并推进少女艺人培养的国际化和新技术应用人才培养。在产教融合的评价标准上，少女艺人和技术人才培养目标的达成度、市场需求的适应度、质量保证运行的有效度、师资力量与办学设施的支撑度构成了主要内容。
　　关键词：文化产业;职业教育;少女偶像组合;产教融合
　　中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：2096-3769（2019）01-022-07
　　一、少女偶像组合与职业教育产教融合的现实吁求
　　（一）产教融合的基本内涵
　　产教融合的基本内涵是产教一体、校企互动，实现职业教育教学过程与行业企业生产过程的深度对接，融教育教学、生产劳动、素质陶冶、技能提升、科技研发、经营管理和社会服务于一体。这种深度融合的方式，打破了学校与企业、职业与教育之间的藩篱，使得职业院校和企业成为利益共同体，并具有共同的合作利益，并有助于形成产教互动互利“合作双赢”的良好局面。职业教育与企业生产的产教融合，以高素质技能型人才培养为纽带，促进了职业院校教学教育改革与企业技术进步，并能进一步辐射产业转型升级和区域经济发展。深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，是当前推进人力资源供给侧结构性改革的迫切要求，对新形势下全面提高教育质量、扩大就业创业、推进经济转型升级、培育经济发展新动能具有重要意义。[1]
　　（二）少女偶像组合产业的发展现状
　　偶像是指理想化、完美化、非凡化和浪漫化的人物形象。通常情况下，少女偶像组合一般由若干名青春靓丽、具备歌舞特长的少女组成，通过在舞台上表演歌曲、舞蹈等方式展现少女特有的青春活力与良好才艺，带给观众美好的艺术视听享受，并吸引以年轻白领、在校学生为主力的大批粉丝，产生可观的粉丝经济效益。[2]当前中国主流少女偶像组合一般具有如下特征：（1）成员低龄化，平均年龄在20周岁左右，即以1995-2003年出生的少女为主;（2）突出“可面对面偶像”属性，强调偶像与粉丝之间的互动交流和“养成系”特质，培养少女偶像与粉丝群体之间的“羁绊”情感;（3）通过定期小剧场公演聚拢核心粉丝群体，辅之以握手会、周边产品等方式深度开发粉丝经济。
　　截至2018年3月，我国市场上活跃的主流本土少女偶像组合包括SNH48Group（含上海地区的SNH48、北京地区的BEJ48、广州地区的GNZ48、沈阳地区的SHY48以及重庆地区的CKG48），上海中樱桃旗下的AnyWay、SSIDOL、CherryGirls和CH2，以及上海地区的Idol School（偶像学园）和Lunar组合。此前活跃的广州1931女团和上海ATF战斗少女组合因为经营问题，相继于2017年底终止运营。然而在我国少女偶像组合市场繁荣表面的背后，则是惨烈的市场竞争和大量倒闭终止运营的少女偶像组合。例如，浙江卫视旗下的蜜蜂少女队，斥资千万打造的专属剧场如今上座率不到10%;模仿韩国综艺《Produce101》制作的《加油美少女》则是没有孵化成功的范例，与原版节目结束后推出宇宙少女组合不同，《加油美少女》仅有个别成员签约奇迈文化与旗下其他成员组成了ACEMAX-RED女团，其他人已各回各家，节目举办伊始承诺的专辑、培训、影视等资源都成为了泡影。[3]此外，作为行业领头羊的SNH48，发展速度也有放缓的趋势。2017年总决选虽然创下冠军27w票，总计330w票的过亿营收，但相较外界“单人破30w，总票选破350w”的预测，还是有一定距离。[4]总体而言，在经历了2014—2016年国内女团市场爆发式增长的“黄金时代”之后，少女偶像组合产业在2017年迎来拐点，大量女团终止运营或者长期赔钱经营，仅有少数女团能保持盈利或勉强收支平衡。究其原因，既有国内激烈市场竞争的影响，又因为少女偶像组合产业发展速度超过粉丝群体增长速度导致的市场需求不足。而最关键的原因则在于，现有少女偶像成员的培养缺乏系统性、连续性和层次性，无法为文化产业提供优质、有特色的少女艺人。在国内少女偶像组合同质化严重的背景下，多数组合走的是萌系或养成系路线，从偶像人设、舞台表演到服装设计都具有较高重合度，令粉丝群体感到单调重复乃至“脸盲”，导致了粉丝消费的萎缩，最终结果就是大量女团在出道后迅速解散、成员退出乃至跳槽。因此，文化产业主动对接职业院校，通过职业院校为少女偶像组合产业培养具有良好职业技能的少女艺人和技术人才，成为我国少女偶像组合产业走出当前优质人才不足困境的必然选择。
　　（三）少女偶像组合产业与职业教育的关系
　　《国家中长期教育改革和發展规划纲要（2010-2020年）》中明确指出：“把职业教育纳入经济社会发展和产业发展规划，促使职业教育规模、专业设置与经济社会发展需求相适应。”作为一种以就业为导向的教育类型，职业教育必须面向市场，着力培养符合市场需求的人才，这就要求职业教育必须与产业结构、产业升级紧密结合。文化产业发展为职业教育提供了良好的学生就业出口，少女偶像组合产业涉及的艺人培养、服装设计、剧场运营、摄影导播、商务拓展等一系列环节对职业教育提出了新要求，从而促使职业教育优化课程设置和培养模式，提升服务文化产业的有效性。在积极构建少女偶像组合产业与职业教育的良性互动关系中，形成协同合作、互利双赢的良好局面。

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