大学生思想道德论文 [从食品安全问题看当前大学生思想道德教育问题]

时间：2019-04-13 03:16:52　来源：雅意学习网本文已影响人

　　我国目前是处于社会主义初级阶段，其核心目标之一是实现全民族经济持续、快速、健康发展，人民共享经济繁荣成果。当然，人民的生命健康也就自然被列为其中。可是随着市场经济的逐步繁荣同时也带了一些问题。近几年来人民赖以生存的第一要素食品的安全问题呈现出了各种不同的危机状态，食品安群问题已成为阻碍构建和谐社会稳定社会主义经济市场和实现中华民族伟大复兴的一个重大问题。不久前，温家宝总理在相关会议中多次提出了，从食品安全问题可以看出，我国公民的道德滑坡和诚信缺失已到了非常严重的地步。
　　公民的道德滑坡和诚信缺失已然不是少数问题，它已然成为了影响构建和谐社会进程的一个重要问题，是否能够解决这个问题关系到我国社会主义市场经济的平稳和整个民族的兴亡。
　　一、食品安全与大学生思想道德之间的关联作用
　　就食品安全问题中出现的一系列具体问题，我们可以看到多数为不可食用的化学用品被添加到了日常食品中且有毒有害，对人体造成极大的损害。然而食品终究还是由人来完成研制、生产、销售的，对于那些肆意在食品中添加有毒有害物质的生产者，如前些年在三鹿牛奶中添加三聚氰胺事件，还有肯德基、麦当劳等的食品添加有毒有害化学物质。这些大型企业的研发工作人员无疑都是接受过高等教育专业知识的人才。反之，不具备高层次学历知识水平的人是没有能力去研制发明将这些有毒有害物质添加到食品中的，而这些所谓的人才绝大部分都是由高等教育机构培养出来的，高校培养人才的宗旨是教书育人，目标是培养有道德有文化的社会主义人才。那么这些对国家对人民不利的事情也不是高等教育者最终想看到的。究其原因有以下几点：
　　1、认知与行动不统一
　　以上所讲的问题，实际上是我们在教育过程中出现的问题，当然这个问题在目前中国教育的逐级阶段都存在，而且比较严重，那就是重知识教育轻德育教育。在大学教育中，虽然有“两课” 的开设但是目前在很多学校中“两课”的开设已趋于形式，被学生甚至教师看作为课程知识的学习。导致高校“两课”教育的实效性不高。造成我们培养出的具备高层次知识的尖端人才的道德诚信严重缺失
　　2、教育价值观转变
　　随着市场经济改革的大潮袭来，教育领域自然也融入到了市场经济之中。我们的教育价值观的转变影响到了个别学生的价值观，教育价值观与教育功能是密切联系的而教育功能中的社会功能和个体功能同时满足着社会的需要和个体的需要而有的学生在就业后过度的追求满足个体需要忽视了社会需要这一点，导致一切为追求个体利益而不顾他人和社会集体的利益。
　　二、加强高校教育手段
　　正是由于以上原因，才会导致我们的高等教育中的一些人材没有将自己的才学应用到对人民和国家有益的事业上，针对以上原因进行分析，我们应当采取一些有效的措施，来解决上述几点问题，实质上就是一个中心思想，那就是应用一切可行的措施有力提高加强大学生思想道德教育和诚信教育。
　　1、加强“两课”教学改革协调认知与行动统一性
　　在“两课”教学过程中，不要仅仅强调文字知识的重要性，要注重学生人生观、价值观和信仰的培养构建，不拘泥于考试成绩，注重实践活动的表现，才是真正体现出“两课”教学的实际效果。
　　2、加强诚信道德教育
　　针对当前大学生诚信道德下滑问题，除了正常的教学过程所开设的相关课程教育手段，还应当以高校辅导员平日所开展的学生思想政治教育形式为手段，不断向学生灌输做人的道理，使学生内心树立正确道德价值人生观。还可以结合一些党团为主的义务活动，从而真正的建立学生内心的亲情、家庭、社会等道德规范，使大学生的品德得以提升。
　　3、加强法律教育
　　适当加强对学生的法律教育是在校学生在学习知识的过程中心中有一定的法律约束。从而在今后走向社会后能够做到遵规守法。因为法律与道德在内容上有着相互渗透的关系。同时，社会主义的相关法律也都是在贯彻社会主义道德精神。而且，法律也可以增强大学生辨别是非，判断善恶的能力，并帮助他们树立正确的人生观、道德价值判断、以及诚信道德标准。
　　通过以上的措施和方法，相信会有助于提高当前大学生的诚信道德水平，杜绝那些运用高端知识危害人民群众生命安全的事件，从而促进社会主义经济市场的稳定快速发展，提高食品安全质量。
　　参考文献：
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　　[6]权炳钧.对食品安全问题的思考[J].新西部(下旬.理论版).2011(08).

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