不要对爱轻言放弃 [爱,不轻言放弃]
时间：2019-02-06 03:30:15 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘要:关键时刻不放弃就能创造奇迹,只要坚定信念,就会看到希望达到成功的彼岸。 关键词:信念;关心;爱护 中图分类号:G712文献标识码:A文章编号:1003-2851(2010)10-0082-01
关键时刻不放弃就能创造奇迹,只要坚定信念,就会看到希望达到成功的彼岸。作为一名教师,一名班主任,在和学生接触交往的过程中,这一点我是深有体会的。
张辉是高一开学一个月后才到我们班的新生,其父母早已离异,一直靠妈妈打工供养上学。刚开始上的是寄宿高中,因为功课跟不上还没多久就退学了,并主动提出要上职高。看着他一副无精打采的样子,我似乎预感到了他的到来对我意味着什么,接受他就意味着接受更多的困难和挑战。
事情果真如此。没有多久他的问题就暴露出来了:上学经常迟到,上课睡觉,作业不能及时上交,任课老师说他也不听,当我问他为什么上课老睡觉时,他就一个字“困”,再问原因时就什么也不说了。为此大家还专门给他起了个“睡神”的绰号。不管你怎么批评教育,他只是“恩、啊”地应付着,虽然不顶嘴,但就是不合作。后悔当初接收了他。可每次看到他消瘦而又孤独的身影,想到他母亲恳切而又充满期盼的目光时,我的心里又多了些许怜悯,有些不忍了。隐约中我感觉到这是一个比较特别的孩子,在他身上肯定还有我不知道的事情,可能还存在着一些希望,我不想就这样轻易放弃了,哪怕只有一丝希望,我也想去尝试一下。于是我继续努力着、耐心等待着,等着一个可以走进他的机会……
有一次在和计算机老师的交流中,他偶然提到了张辉的计算机知识掌握的很好,甚至还会做一些动漫。他说这孩子脑子很好用,动手能力也很强,动漫知识不是课堂上老师教的内容,完全是他利用业余时间自学的,在课堂上他还经常协助老师一起来辅导其他同学。这是第一次听到有人在我面前表扬他,心里有说不出的喜悦,眼前仿佛一下子看到了一丝光亮。于是在班里大张旗鼓地表扬了他,还号召大家向他学习。谁知表扬对他似乎没有多大的触动,他上学依旧迟到,上课依然睡觉。我茫然了,就在信心开始动摇的时候发生了这样一件事……
我给学生上流行音乐这一章节时(我是一名音乐老师),选了《懂你》这首歌作为重点欣赏曲目。作品突出感恩教育,强化社会对道德、亲情再度呼唤的主题。记得当时让学生们结合自身讲述发生在自己妈妈身上故事的时候,我突然发现坐在最后一排的张辉在悄悄地抹眼泪。我的心不由地随之一震,直觉告诉我他和母亲之间一定有些感人的故事,不能再犹豫了,于是我决定找个时间走进他的家庭。
星期天下午我按照学籍上的地址一路寻找着他的家。由于道路不熟悉,在边问边走的途中还不小心从自行车上摔了下来,当我一瘸一拐地来到他位于九里小山坡上的家门口时,他一下子就愣住了。从那一闪而过的眼神中我也捕捉到了一丝惊喜,他没有想到我能来。这是一个陈设很简单的家,除了一台电脑,似乎没有其它像样的家具,看着有些不知所措的张辉和他那略显激动的母亲,我早已准备好的内容却怎么也说不出口了。我没有谈他在学校令人不满意的表现,而是和他母亲聊起了家常,在交谈中我知道了这是一个很善良、很孝顺的孩子,自从父母离异后就变得沉默寡言了,而且很敏感。为了能减轻母亲的负担,他主动提出上职高为的是尽快工作,他喜欢计算机,可不忍心看着母亲拿出多年的积蓄为他买电脑,于是就利用晚上的时间给文印社打零工,说是既能学知识又能挣点钱,每天要很晚才回来。这位朴实的母亲谈到儿子时脸上充满了自豪,我被这种自豪所感染着,也被我的学生感动着。当我准备离开时天已经黑了,张辉提出要送我一程,我没有拒绝。在路上一向沉默的他第一次主动和我说了很多话,紧张中充满了感激,而我却感到而很惭愧。在洒满星光的小路上,我们边走边聊,气氛是以前少有的一种轻松,最后在道别的时候我很真诚地对他说:“张辉,老师以前对你了解不多,关心的也不够,平时只顾提要求,没弄清原因就批评,让你承受了很多委屈,请你原谅老师。现在我知道了你是个懂事的孩子,希望你以后有什么事多和老师沟通,相信老师一定会帮助你,让我们一起努力改掉毛病,好吗?”说到这儿我停下车满怀期待地看着他,借着月光我看到了他目光中的坚定和自信。
第二天他上学没有迟到,早早地就来到了学校和同学们一起打扫卫生,每个角落都扫得很干净。晨读的时候我也第一次听到了他响亮的读书声。紧接着我又去了他家几次,和母亲进行了多次沟通,共同帮着调整了孩子打工的时间。渐渐的张辉真的变了,任课老师反映他上课听讲认真了,作业也能及时上交,遇到不懂的问题还主动请教,学习态度明显好多了。课间休息时他再也不是一个人孤独地坐着了,而是主动和大家一起聊天、说话,人也开朗了许多。虽然偶尔也有迟到、上课睡觉的情况,但只要我一提醒他马上就能意识到,主动地改,甚至还要求我多督促他。看着张辉一天天地进步,我心里由衷地高兴,既为他也为我自己。
其实,每个学生的内心深处都渴望得到老师的关心与爱护,为人师者就要善于从细节入手,从一点一滴做起,用持续不断的努力,帮助他们树立信心,和他们一起走向成功与希望。张辉只是我工作中遇到的一个例子,在漫长的教育生涯中我还会遇到许多类似的学生,还需要不断地努力。然而我已经从实践中看到了无限的光亮,当我走进学生们的时候,似乎已经感觉到了那温暖的、向我敞开的心灵,感觉到了因为自己的真诚和努力而获得的信任。我爱自己所从事的教育事业,为自己付出所获得的回报感到高兴。也许正是这种无法表达的爱一直支持着我,让我和许多像我一样的老师在自己的岗位上默默地奋斗着、坚持着,因为我们相信付出就有回报,爱,就不能轻言放弃。
