[“氯气的实验室制法”创新教学设计] 化学实验过滤装置创新
时间:2019-02-05 03:28:26 来源:雅意学习网 本文已影响 人
文章编号:1005-6629(2008)08-0037-03中图分类号:G633.8 文献标识码:B 1教学目标(略) 2教学方法
讨论、启发、提出问题、解决问题。
3学法指导
理论推测―提出假设―实验验证―设计方案―修正、完善、创新。
4教学手段
多媒体辅助与实验演示相结合。
5教学过程
5.1提出问题
6教学反思
教学改革是对传统教学方式提出质疑,探索新的教学策略方案,以便更适合学生能力和素质的培养与提高,从而实现可持续发展的目标。本课的设计试图改革传统的传授式教学模式,在探讨过程中逐步形成方案,学生的角色转变为探索者、设计者,在问题解决的过程中训练思维、培养能力,更重要的是改变学习方法和习惯,达到使学生快乐学习、高效学习的目的。