天镇县：落实“双减”政策,科学提质增效
时间：2023-06-29 10:05:02 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
文 薛 波
“双减”政策发布以来，天镇县认真落实国家、省、市有关会议、文件精神，从维护教育生态、促进教育公平、提升教育质量大局出发，持续加压推进，确保“双减”工作落实落地、见行见效。
天镇县委、县政府高度重视“双减”工作，及时召开县委常委会、县政府常务会传达学习文件精神，安排部署工作，成立由县委常委、分管教育副县长任组长、相关部门负责人为成员的“双减”工作领导小组，并建立规范校外培训机构、发展联席会议制度，明确了工作任务、部门职责，并定期召开专门会议，研究在落实“双减”政策推进过程中遇到的难点、堵点，通报各相关部门阶段性工作开展情况，实时了解落实“双减”工作动态，为确保“双减”工作稳步实施提供了坚强组织保障。
一是全面清理整治校外培训机构。建立健全校外培训机构管理部门联动和长效监管机制，加强部门联合执法，加大主动查处力度，规范培训行为，并及时发布校外培训机构治理情况，曝光存在问题的校外培训机构，始终保持对校外培训机构治理的高压态势。先后召开四次联席会议，就规范整治校外培训机构进行研究部署，持续强化联合执法力度，强力推进集中专项治理，由县教科、市场监管、应急管理、公安四部门联合执法，先后关停无证无照学科类校外培训机构4家、非学科类培训机构12家，学科类培训机构全部清零、非学科类培训全面规范；
同时，对校外培训机构广告牌匾进行全面整治，拆除清理公共场所违规广告、牌匾36处，校外培训秩序基本规范。
二是全面治理在职教师参与校外培训。结合开展师德师风专项治理活动，各学校严格落实师德师风建设主体责任，加大对本校教师的宣传教育力度，强化对教师的管理责任，与科任教师签订师德师风承诺书，严禁在职教师举办或参与校外违规补课，一经发现查实参与违规补课教师，和所在学校校长一并严肃追责问责。筑牢底线思维、红线意识，杜绝在职教师私自开班、办班和在校外培训机构兼职等违规有偿补课行为。
三是全面加强日常监督检查。在前期整治基础上，天镇县教科局组建四个专门检查组，由局班子成员牵头分片包联，特别是在节假日和学生晚上放学后，不定时对校外培训机构进行巡查，根据线索深挖隐形变异、“打擦边球”或转入地下的学科类培训，加大对“一对一”“高端家教”“众筹私教”“住家教师”等隐形变异违规行为的查处力度，以实现全覆盖、全链条有效治理，持续巩固治理成效，严防个别校外培训机构心存侥幸。
为确保政策落地见效，天镇县将“双减”政策与“五项管理”“十项举措”有机融合，统筹推进。
一是着力提升作业管理水平。坚持问题导向，加强作业布置质量研究，将作业设计工作纳入教研体系，根据课程安排以及学科特点制定出台作业设置指导性意见，切实提升作业设置的针对性和有效性。坚持向课堂要质量，强化师资培养，通过更新教学理念、创设教学情境、改进教学方法、强化学法指导、优化教学流程等举措，着力提升课堂效益。坚持以提高核心素养为导向，进一步丰富课后服务内容，积极开展自主作业、自主阅读、自主探究、特长发展、体育锻炼等多形式的社团活动，有效促进学生全面发展。
各学校建立健全作业监管统筹协调机制，严格过程监管，加强年级和学科统筹，分层梯度布置作业，落实作业校内公示制度，合理调控、及时删减过量作业，保证作业总量和学科平衡，基本实现作业完成总时长要求。
二是着力提高教学管理水平。在减轻学生过重作业负担的同时，着力提升课堂教学质量，向课堂45分钟要效率。为此，各学校以改进常规教学为抓手，严格教学管理及综合考核要求，积极开展“一师一优课”“一课一名师”和局长、校长推门听课等活动，切实抓实常规教学，抓牢教学研究，抓严考评问效，着力打好质量提升硬仗，促进教育教学质量稳步提升。
三是着力强化考评问效机制。充分发挥学校主阵地作用，将落实“双减”工作作为校长年度考核重要指标,对责任不落实、措施不到位的学校严肃追责。对教师群体展开调研，结合教育教学情况动态调整教师评价体系，通过教师评价体系促进教师专业发展，提升评价效益。
四是着力提升课后服务水平。全县各义务教育学校全部按照“一校一案”要求，围绕“安全第一、自愿原则、作业优先、兴趣为本”四个原则，认真制订完善课后服务具体实施方案，精心组织实施，实现了义务教育阶段“5+2”模式全覆盖。
“双减”政策是党中央、国务院从为党育人、为国育才的战略高度做出的重大决策部署。天镇县将把“双减”政策，作为贯彻落实党的二十大精神的一项具体举措，定准目标，扛实责任，在管理上再规范，在举措上再精准，在落实上再发力，全力答好“双减”工作问卷，强化教育基础性作用，为我国社会主义现代化发展培养更多优秀人才。
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