• 工作总结
  • 工作计划
  • 心得体会
  • 领导讲话
  • 发言稿
  • 演讲稿
  • 述职报告
  • 入党申请
  • 党建材料
  • 党课下载
  • 脱贫攻坚
  • 对照材料
  • 主题教育
  • 事迹材料
  • 谈话记录
  • 扫黑除恶
  • 实施方案
  • 自查整改
  • 调查报告
  • 公文范文
  • 思想汇报
  • 当前位置: 雅意学习网 > 文档大全 > 公文范文 > 正文

    聚焦复数的典型题型

    时间:2023-06-26 22:45:02 来源:雅意学习网 本文已影响 雅意学习网手机站

    张 钢

    (江苏省无锡市第六高级中学)

    近几年高考对复数的考查,大都集中在第1题或第2题,分值5分,难度较低,主要考查复数的运算、复数的代数形式、共轭复数、复数的模、复数的几何意义等.

    复数的概念是掌握复数的基础,要认清复数类型的充要条件,以便于快速准确地解题.

    A.a=1,b=-2 B.a=-1,b=2

    C.a=1,b=2 D.a=-1,b=-2

    变式(多选题)已知i为虚数单位,下列命题中正确的是( ).

    A.若x,y∈C,则x+yi=1+i的充要条件是x=y=1

    B.(a2+1)i(a∈R)是纯虚数

    D.当m=4 时,复数lg(m2-2m-7)+(m2+5m+6)i是纯虚数

    综上,选BD.

    复数问题实数化是解决复数相等问题基本的思想方法,解决的依据是复数相等的充要条件.

    A.a=1,b=-3 B.a=-1,b=3

    C.a=-1,b=-3 D.a=1,b=3

    变式(多选题)已知z1,z2为复数,下列命题不正确的是( ).

    A.若z1=z2,则|z1|=|z2|

    B.若|z1|=|z2|,则z1=z2

    C.若z1>z2,则|z1|>|z2|

    D.若|z1|>|z2|,则z1>z2

    复数的四则运算是复数这一章节的核心内容,复数的加减运算是对应实部、虚部相加减,而乘法类比多项式乘法,除法类比分式的分母有理化.

    变式(2022年北京卷2)若复数z满足i·z=3-4i,则|z|=( ).

    A.1 B.5 C.7 D.25

    方法2由于i·z=3-4i,故|i·z|=|3-4i|,则,即|z|=5,故选B.

    复数的几何意义、复数的模以及复数加减法的几何意义都是数形结合思想的体现,它们可以相互转化,涉及的主要问题有复数的概念、复数在复平面内对应点的位置、复数运算及模的最值问题等,复数加法、减法的几何意义可按平面向量加法、减法理解,利用平行四边形法则或三角形法则解决问题.

    变式在复平面中,已知点A(-1,0),B(0,3),复数z1,z2对应的点分别为Z1,Z2,且满足|z1|=|z2|=2,|z1-z2|=4,则的最大值为_______.

    (完)

    猜你喜欢多选题虚数复数复数章节小测高中数理化(2022年3期)2022-03-14数学能力月月赛(2)中学生数理化·高一版(2022年2期)2022-02-28评析复数创新题中学生数理化(高中版.高考数学)(2021年11期)2021-12-21求解复数模及最值的多种方法中学生数理化(高中版.高二数学)(2021年4期)2021-07-20数系的扩充和复数的引入中学生数理化(高中版.高二数学)(2021年4期)2021-07-20多选题解题策略新世纪智能(数学备考)(2020年9期)2021-01-04复数新世纪智能(数学备考)(2020年12期)2020-03-292019年《现代临床护理》继续教育总答题卡现代临床护理(2019年12期)2019-02-19EpiData和SPSS在调查问卷多选题处理中的联合应用现代检验医学杂志(2014年5期)2014-02-02

    推荐访问:复数 题型 聚焦

    • 文档大全
    • 故事大全
    • 优美句子
    • 范文
    • 美文
    • 散文
    • 小说文章