《河北开放大学学报》,2022年总目录
时间：2023-06-15 18:20:04 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
开放教育人才培养的思考………………………………………………………………………………………………………… 李 松（1·1）
怎样研究和学习“西方经济学”——主持“西方经济学”课程第5版教材修订的思考 ……………………………………………………………………… 刘 臣（3·1）
晚清北京“闲散旗人”职业选择研究 …………………………………………………………………………………………… 曹昊哲（1·6）
解放太原期间中共对敌统战工作研究………………………………………………………………………………… 杨建崇，刘晓婷（1·11）
保定商会的社会善举研究（1945—1949） ………………………………………………………………………………………段伊冉（1·16）
民国石家庄电台广播节目与收听费刍议………………………………………………………………………………………… 李惠民（2·1）
西北联大与华北大学比较研究…………………………………………………………………………………………………… 郭海洋（2·8）
解放战争中安国民工担架团的支前运动…………………………………………………………………………………………刘 娜（2·14）
中国人民抗日军事政治大学的互动式教学——以山东抗大一分校为例 …………………………………………………………………………………………刘林凤，陈洪友（3·7）
公私形象的塑造——论晋冀鲁豫《人民日报》中的生产动员 …………………………………………………………………………………王 星（3·13）
民国北京政府时期清华学校学生健康管理研究………………………………………………………………………………… 翟砚辉（4·1）
民国时期教育讲习会研究——以1923年胶澳第一期夏期小学教育讲习会为中心 ………………………………………………………………… 魏博一（4·9）
天津工业团体经济职能探析（1946—1948） ……………………………………………………………………………………张 博（4·15）
由乡村而城市：近代民间借贷研究的新趋向——读冯剑著《近代天津民间借贷研究（1900—1949）》 ………………………………………………………………… 熊亚平（5·1）
1938—1941年国民政府中条山游击区述论 …………………………………………………………………………………… 赵东星（5·7）
西柏坡时期“两个务必”思想的辩证意蕴探析 …………………………………………………………………………姚志军，姚 雷（6·1）
抗战时期中国共产党群众路线的落实与实践——以山西境内的“群英会”为例 …………………………………………………………………………………………… 闫震宇（6·8）
开放大学的非学历教育创新发展论…………………………………………………………………………………… 赵朝峰，张亚斌（1·21）
开放大学融合“1+X”战略问题研究………………………………………………………………………………………………张锁通（1·28）
基层电大思想政治网络化教学策略创新…………………………………………………………………………………………崔学强（1·33）
“SPOC+微课+翻转课堂”的思政教学实践探索——以《法律职业伦理》课程为例 ………………………………………………………………………………… 王 琳，高 畅（1·37）
开放大学网络教学团队运行实践初探………………………………………………………………………………… 米海敏，张淑莲（2·19）
成人英语传统和移动学习的学习效果对比研究……………………………………………………………………… 申志华，刘永权（2·24）
跨机构教学过程中有效沟通的策略探索——基于国家开放大学网络课程的教学实践 …………………………………………………………………… 吴 迪，王晓峰（2·29）
微信支持下成人学位英语移动学习模式研究——以北京开放大学大兴分校为例 ……………………………………………………………………………… 薛长娟，陈 晖（2·32）
开放教育药学虚拟仿真实验平台的建设研究……………………………………………………………………………………张硕旭（3·18）
农村冗余劳动力对开放教育的差异化需求初探……………………………………………………………………… 岳 鹏，赵婷婷（3·22）
“互联网+”背景下成人教育教学模式研究 …………………………………………………………………………… 赵西敏，张丽霞（4·21）
运用数据分析拓展开放大学招生探索………………………………………………………………………………… 孙智宏，陈 思（4·25）
专业集群赋能省级开放大学服务当地的思考……………………………………………………………………………………李彦武（4·29）
新商科视域下开放大学金融类专业人才培养研究………………………………………………………………………………王 佳（4·34）
开放大学远程教学平台建设研究………………………………………………………………………………吉永兵，王克诚，姜心怡（4·39）
信息化促进市级开放大学教学策略研究——以承德开放大学为例 ………………………………………………………………………………………… 魏淑丽，张洁琦（4·43）
开放大学学生自主学习现状及对策浅析……………………………………………………………………………… 白增立，范晨梅（5·13）
开放教育特色教材建设途径探索……………………………………………………………………………………… 杜建伟，张艳华（5·17）
多模态公共英语教学改革探索——基于翻转课堂混合教学模式 ……………………………………………………………………………………………王乃换（5·21）
县级开放大学评价指标体系建设研究…………………………………………………………………………王 芸，刘 倩，史爱红（5·26）
开放教育背景下大学生创新创业教育现状研究……………………………………………………………………… 李轶华，岳晓静（5·30）
新时代高校在线教育的发展路径探索………………………………………………………………………………… 时梦然，李金玉（5·34）
河北开放大学系统建设内涵发展路径研究…………………………………………………………………………… 张瑞海，封红梅（6·13）
省域开放大学资源建设应用的现状与思考——以河北开放大学为例 ………………………………………………………………………………………… 秦惠娟，贾 强（6·17）
“互联网+”背景下成人教育课程体系改革研究 ……………………………………………………………王 拓，齐婧莹，毛洋洋（6·22）
开放大学课程思政建设的探索研究…………………………………………………………………………………… 何立亭，郭 敏（6·26）
文化产业管理专业在线课程教学设计创新研究——以文化市场营销课程为例 ………………………………………………………………………………………………龙靖宜（6·30）
基于探究社区理论的在线课程临场感研究…………………………………………………………………………… 韩喜春，熊 英（1·41）
城市社区居家养老服务资源整合的路径研究……………………………………………………………………………………许 诺（1·47）
以社会主义核心价值观引领城市社区文化建设…………………………………………………………………………………张 于（2·37）
新时代推进城市社区思想政治教育路径探析……………………………………………………………………………………张家喜（2·41）
终身学习公共服务平台的研究综述…………………………………………………………………………………… 岳俊辉，张柳清（3·26）
服务全民终身学习资源共享共建机制研究…………………………………………………………………………… 刘福霞，刘国伟（3·30）
港澳地区老年教育实践回顾与发展启示…………………………………………………………………………………………刘逸楠（3·34）
新时代背景下老年开放大学建设模式研究——以天津为例 …………………………………………………………………………………………………… 鲁士发，安云蓉（4·47）
医养结合模式下养老服务质量提升路径研究………………………………………………………………………… 李俊红，张 丽（4·52）
京津冀协同下河北终身教育体系构建路径思考……………………………………………………………………… 王丽卿，刘珺珺（5·37）
慕课时代成人英语继续教育模式的实施…………………………………………………………………………………………张媛媛（5·41）
继续教育视角下思想政治工作创新研究…………………………………………………………………………………………陈瑞芬（6·34）
基于幸福教育理念的社区教育创新发展策略——以沈阳市为例 ……………………………………………………………………………………………………………任 波（6·38）
试论提升城市社区思政教育实效性的路径选择…………………………………………………………………………………苗丽惠（6·42）
美学路径新探——丹托论“艺术的终结” ……………………………………………………………………………………………………岳 洋（1·50）
英语笔译中的英汉语言差异及翻译应对措施……………………………………………………………………………………刘瑞海（1·56）
艾略特诗歌在中国的译介、研究与接受 ……………………………………………………………………………………… 石苗苗（3·39）
文化翻译表现论下汪榕培《石钟山记》英译研究 ………………………………………………………………………………马菊芳（3·45）
陶渊明的“凉”与“热”——《 归园田居》五首的情感逻辑 …………………………………………………………………………………………王 岚（3·49）
简·奥斯丁对卫斯理之问的回应与超越 ………………………………………………………………………刘琦红，刘 炜，刘海玲（4·56）
《吏学指南》失收词语杂记 ………………………………………………………………………………………………………阮剑豪（4·60）
《一切经音义》（下）所见阳原方俗词语研究 ……………………………………………………………………………………李启平（4·64）
批判语言学视域下英语在中国传播的原因分析…………………………………………………………………………………李映蓁（4·68）
石家庄科普能力提升与产业格局构建研究………………………………………………………………………………………陈 亮（1·60）
初论民间法对社会利益整合的可能贡献…………………………………………………………………………………………高中意（1·64）
金融发展、产业结构与地区创新绩效的关联性 …………………………………………………………………………………罗频宇（2·45）
乡村振兴战略背景下农村产业兴旺的路径研究……………………………………………………………………… 蔡 畅，姚晓峰（2·48）
国家审计促进乡村高质量治理制度供给研究……………………………………………………………………………………张文秀（3·53）
基于量化考核指标的数据安全建设思路…………………………………………………………………………………………张 辉（3·57）
网络弹窗行为非正当性初论…………………………………………………………………………………………… 范晓伟，范梦遥（3·61）
监察留置措施与刑事强制措施衔接问题初探………………………………………………………………………… 贾广宇，刘玉彬（3·66）
农村社会失范的多维治理…………………………………………………………………………………………………………焦存朝（4·72）
史密斯模型下乡村人才政策执行阻因研究……………………………………………………………………周 瑾，邢玉莹，张 聪（4·76）
教育行政管理中法治需求现状调查研究……………………………………………………………………………… 沈兴文，崔文杰（4·80）
京津冀协同视域下生态补偿的制度研究…………………………………………………………………………………………张 楠（6·46）
政府采购法律风险与内控防范机制研究…………………………………………………………………………………………韩 雪（6·51）
“互联网+”背景下社会治理的创新性建构研究 ……………………………………………………………………… 田 伟，胡新峰（6·55）
基于“1＋X”证书视角高职生居家学习实践研究——以《管理会计》课程为例 …………………………………………………………………………………………………李建英（1·69）
校企合作模式下“双师型”教师培养策略研究 …………………………………………………………………………………郁冬梅（1·73）
疫情下高校大学生就业创业工作问题研究………………………………………………………………………………………周敏琳（1·77）
高校人才培养与人才需求深度融合破困研究……………………………………………………………………………………杨 玲（1·81）
高校思想政治教育的困境与纾解——基于休谟“事实与价值的鸿沟”理论视域的思考 ………………………………………………………………………高雅蓉（1·85）
高校思想政治工作育人机制贯通性研究初探…………………………………………………………………陈光辉，刘 壮，刘 瑶（2·52）
课程思政视域下的汉英笔译混合式教学模式……………………………………………………………………………………田玉霞（2·55）
基于POA理论大学英语听说混合教学模式探究 ………………………………………………………………………………郭小芳（2·58）
“互联网+”背景下大学英语评价体系的构建 ……………………………………………………………………………………鞠朝希（2·62）
以“智”育德：智媒时代德育载体特征变化探析 …………………………………………………………………………………刘海宁（2·66）
高校思想政治理论课强化党史学习教育的探讨…………………………………………………………………………………陈田田（2·71）
高职实施混合式教学存在的问题及对策研究………………………………………………………………………… 李筱菁，徐 涵（2·75）
文本解读教学的本质、功能与问题消解 …………………………………………………………………………………………华晓琼（2·80）
“三管齐下”助力翻译本科专业健康发展 ……………………………………………………………………周 莹，沈 翔，张彭杰（3·71）
基于OBE的地质类专业教学质量监控体系研究 ……………………………………………………………段亚敏，李华中，宋泽峰（3·74）
《中国近现代史纲要》课程的创新与实践 ……………………………………………………………………冯雪梅，温 瑞，王珊珊（3·77）
试论建构主义与外语课程思政的兼容并蓄——以“跨文化交际”课程为例 ………………………………………………………………………………………………黄 绮（3·81）
新时代高校思政教育的改革思路——以航海专业为例 ……………………………………………………………………………………………… 杨洪志，洪 刚（3·86）
MR技术在司法院校专业课中的应用研究 …………………………………………………………………………… 王 浩，李 娟（4·84）
系统论视域下综合实践活动课程的建构……………………………………………………………………………… 赵 瑶，段恒耀（4·87）
推进“五育融合”的困境及突破策略——基于教学活动和教学评价的分析 ………………………………………………………………………………………朱梦初（4·91）
课程思政背景下高校师生理念型心理契约研究…………………………………………………………………………………蔡文著（5·44）
高职法律专业课堂革命路径探索…………………………………………………………………………………………………许建苏（5·48）
大数据背景下的精准教学：价值、策略与实践应用 ……………………………………………………………………………孟祥彬（5·52）
“四史”教育融入《概论》教学的意义及路径 ……………………………………………………………………………………王 燕（5·56）
教学质量监控体系持续改进研究…………………………………………………………………………………………………梁 旭（5·59）
新文科背景下现代汉语线上教学论——以超星学习通平台为主体 ………………………………………………………………………………………………陈国元（5·63）
“三全育人”视域下高校网络思政创新研究 ……………………………………………………………………………………王 艳（5·68）
试论新时代农村学校师德建设的基本遵循………………………………………………………………………………………单月杰（5·72）
现代学徒制应用于高职院校法律课程探析…………………………………………………………………………… 尹彦品，刘建杰（6·59）
地方文化在高校“课程思政”建设中的应用——以衡水地域为例 …………………………………………………………………………………………………………王长征（6·63）
新时代高校学生法治素养培育路径探析……………………………………………………………………………… 康 晨，刘护国（6·67）
高校大学生日常教育管理的科学化研究…………………………………………………………………………………………王 莉（6·71）
人工智能背景下高校思政课教学改革创新研究…………………………………………………………………………………邱雯雯（6·75）
“至公精神”融入高校德育路径研究 ………………………………………………………………………………… 张一哲，张兰君（6·79）
破解“两张皮” 推进党建与业务工作深度融合——以河北省人力资源和社会保障厅为例 …………………………………………………………………………………彭 澜（1·89）
党史学习教育的时代意蕴及实践路径——基于高校育人工作立德树人的根本标准 ………………………………………………………………………………王 峰（1·94）
全球孔子学院（课堂）布局及发展研究——基于文化地理学视角 ……………………………………………………………………………………………………王 立（1·97）
论刘熙载的书法美学思想………………………………………………………………………………………………张佳伟，张佳蕾（1·102）
习近平思想政治工作的正定探源…………………………………………………………………………………………………段雪松（2·84）
多模态话语分析下的电影海报研究——以电影《芳华》为例 ………………………………………………………………………………………………………胡华芳（2·89）
创新校企合作体制机制 推动职业教育更好发展 …………………………………………………………………… 路召飞，王津津（2·93）
论高校“四史”教育下的抵制历史虚无主义思潮 ………………………………………………………………………………姜甜甜（2·97）
百年信仰生成之道——马克思主义何以成为中国共产党人的坚定信仰 …………………………………………………………………… 翟婷婷（2·101）
新时代扶贫工作中蕴含的马克思人学思想…………………………………………………………………………………… 王晓旭（2·105）
知识付费环境下的图书馆知识服务创新研究………………………………………………………………………… 默秀红，李 霞（3·90）
大数据背景下产教融合内控信息化建设构想……………………………………………………………………………………刘晓欣（3·94）
脱贫攻坚精神的三维诠释…………………………………………………………………………………………………………王燕红（3·97）
构建大学生党员主题教育实效性路径探究……………………………………………………………………………张春园，张 玉（3·101）
试论井冈山时期党的文化建设………………………………………………………………………………………………… 魏辰伊（3·105）
鲍威尔与费尔巴哈：马克思思想形成的双重中介——兼评兹维·罗森的《布鲁诺·鲍威尔和卡尔·马克思》 …………………………………………………………………王 伟（4·94）
媒体融合背景下社科期刊数字化转型发展研究……………………………………………………………………… 陈 蕊，周吉光（4·99）
语言能力对大学生主观幸福感的影响研究……………………………………………………………………………郭圣琳，梁顺强（4·102）
论社会主义核心价值观的优秀传统文化底蕴………………………………………………………………………………… 关珊珊（4·105）
网络直播对女性创业和消费模式的影响…………………………………………………………………………………………卢育娟（5·76）
营销3.0视域下青年亚文化对品牌传播的建构 ………………………………………………………………乔 丹，王 琴，李 哲（5·80）
试评MOOC《汉语入门》 ……………………………………………………………………………………………… 吴明芳，金舒年（5·83）
ARCS模型在MOOC研究中的应用及对MOOC评价的启发 …………………………………………………………………李雨朦（5·90）
生态学视域下城市群与大学群协同发展研究………………………………………………………………………… 沈洞天，楚 旋（5·95）
王崇武明代中朝关系史研究成就钩沉………………………………………………………………………………………… 陈 昊（5·101）
论克莱夫·贝尔艺术理论的形式主义美学思想 ……………………………………………………………………………… 黄涵煦（5·106）
职业教育赋能脱贫区域乡村振兴的路径分析……………………………………………………………………………………沈 欣（6·83）
数字背景下图书馆智慧化转型的价值研究…………………………………………………………………………… 杨永琴，欧卫红（6·87）
农户互助机制：形成逻辑、运行规律及实践价值 ………………………………………………………………………………王 悦（6·91）
“协调发展”与“空间哲学”理念的交互关系 ……………………………………………………………………………………鲍 媛（6·95）
论清代常平仓与国家治理…………………………………………………………………………………………………………杨泽宇（6·99）
中国近代环境史研究的新尝试——评《中国环境史》（ 近代卷） ………………………………………………………………………………………… 李少兵（1·106）
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