2022年度希沃白板在小学数学教学中有效利用
时间：2022-08-08 11:40:06 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
下面是小编为大家整理的2022年度希沃白板在小学数学教学中有效利用,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
希沃白板在小学数学教学中的有效利用3篇
第1篇: 希沃白板在小学数学教学中的有效利用
希沃白板与小学数学教学的整合应用案例分析
作者：徐芳
来源：《广西教育·A版》2019年第10期
【摘要】本文以苏教版小学数学二年级下册《认识角》一课的教学为例，阐述希沃白板在小学数学教学中的有效应用，以期实现信息技术与学科教学的巧妙融合。
【关键词】希沃白板 小学数学 运用案例
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2019）10A-0076-02
当代社会是信息技术迅速发展的社会，日新月异的现代技术冲击和改变着教师的教学和学生学习的方式，促进着教育技术的重大变革。教育信息化是时代的要求，更是教育面向未来的内在要求。目前，我国中小学教育信息化条件正在发生翻天覆地的变化，信息化基础设施建设已初具规模。各种课堂教学APP、学习平台、虚拟课堂、智慧教室等信息化手段已进入课堂及学生的生活。希沃白板作为一种简单高效的教学交互式软件，逐步进入中小学课堂，为教育教学的发展注入了新的活力。
“希沃白板5”是一款非常实用的交互式多媒体教学软件，具有许多专业的多媒体互动教育支持功能。教师可以利用它来准备在线课程、教授课程、编辑云课程以及处理和加工各种教育素材等，使教师教学更加轻松便捷。简单来说，教师在使用希沃白板5时，需要在计算机（或智能平板）端下载“希沃白板5”软件，在手机端下载“希沃授课助手”软件，计算机和手机网络需要在同一局域网内，这样基于无线网络的互动互联移动应用软件便实现了。它具有备课和授课两种模式，可以帮助教师快速创建满足各种教学场景的交互式课件，提供多种简单高效的教与学互动方式，包含丰富的学科工具。
下面笔者以小学数学《认识角》一课为例，具体说明希沃白板的主要功能及其与学科教学的整合应用。
一、與PPT高度融合，操作简单易上手
PPT资源非常丰富，各学科的PPT课件比比皆是，但PPT的线性特点使它的使用存在一定的局限性，无法进行交互式操作。我们可以将创建好的PPT导入到希沃白板5中，通过简单编辑，便能将其转化为交互性强的白板课件。同时，教师可以选择在希沃白板5上直接制作课件，这样更能体现希沃软件的优势。
第2篇: 希沃白板在小学数学教学中的有效利用
希沃白板在课堂教学中的作用
作者：陈多伟
来源：《甘肃教育》2019年第22期
【关键词】 课堂教学;希沃白板;学习兴趣;探究欲望;课堂容量
【中图分类号】 G633.3
【文献标识码】 A
【文章编号】 1004—0463（2019）22—0184—01
随着科学技术的飞速发展，现代信息技术在教育教学领域的应用已非常广泛。希沃白板作为一种新型的现代教学辅助工具，已经悄然走进了我们的课堂教学之中。希沃白板是专门为互动教学和展示领域设计，与电子白板完美结合，实现自由书写、手写识别、视频播放、动态超链接等强大的多媒体动态效果，借助它可以轻松创建生动精彩的课堂，更好地吸引和引导学生全面实现多媒体互动教学。希沃白板的出现，极大地方便了教师完成教学资源或课件的呈现、演示、交流、互动，拓展了课堂教学，让常态课堂教学极具动感。另外，老师们在课堂教学中将希沃白板的书写、批注、演示、互动等功能有效结合，使课堂教学资源不仅更形象直观地给学生演示，也可以让学生参与互动，学生学习的兴趣提高了。希沃白板与课堂教学的有效整合，为课堂教学增添了新的活力，优化了教学过程，使得课堂教学更加高效。
一、恰当使用希沃白板，有利于激发学生的学习兴趣
在课堂教学中，希沃白板这一教学媒体辅助工具作为教学信息的载体及传输信息的工具和手段，它不仅可以用来传递教学内容，还能调节课堂气氛，创设情境，以激发学生的兴趣。希沃白板以图文声像并茂的教学情景，能充分调动学生的积极性。例如，在教授《长江之歌》这篇课文时，我们可以利用希沃白板的视频播放功能播放有关长江的视频资料或者《长江之歌》歌曲，不仅拓展了学生的课外知识，还有利于激发学生学习课文的兴趣。又如，在教授《三峡之秋》时，还可以给学生播放有关三峡的风景资料，让学生先了解欣赏三峡的美丽风光，这样既有利于学生对课文内容的理解，又提高了学生学习课文的兴趣。
二、恰当使用希沃白板，有利于激发学生的探究欲望
希沃白板在课堂教学中的普及使用，提高了课堂教学中的互动性。希沃白板强大的交互功能从根本上改变了教师讲课、学生被动听课的方式，为师生们在教学过程中的互动和参与提供了极大的方便，同时也激发了学生探究学习的欲望。如，在教授《詹天佑》这一课时，我就利用希沃白板强大的互动功能让学生在理解课文的基础上画出开凿隧道以及“人”字形线路的示意图，然后分小组上台在希沃白板上動手分别演示詹天佑开凿隧道的方法以及“人”字形线路的设计方法。学生通过在希沃白板上操作演示，不仅激发了学生的探究兴趣，同时又培养了学生的动脑动手能力。
三、恰当使用希沃白板，有利于突破教学重难点
在课堂教学中希沃白板互动技术的恰当运用，可以把静止的事物动态化，使学生的身心完全融入课堂，从而有效地突出重点，解决难点，取得传统教学无法比拟的教学效果。例如，在讲解《詹天佑》这一课时，引导学生理解开凿隧道的方法以及“人”字形线路设计的妙处，从而感悟体会詹天佑的杰出才能，这是本节课的重点也是难点。为了突出重点、突破难点，我让学生在理解课文的基础上画出开凿隧道以及“人”字形线路的示意图并上台在希沃白板上动手演示詹天佑开凿隧道的方法以及“人”字形线路的设计方法。学生在希沃白板上操作演示并通过现场采访的形式让学生说出这样做的好处，从而体会到詹天佑的杰出才能，这样本课的重点难点就在学生动手操作的过程中被轻易突破，学生对课文内容的理解就达到了预期的目的，起到了事半功倍的效果。
四、恰当使用希沃白板，有效扩充了课堂容量
希沃白板整合了丰富的教学资源，充分发挥其图、文、声、像并茂的众多特点及优势，尤其是思维轴的巧妙应用能使练习、复习等环节轻松、愉快。此外，希沃还推出了希沃授课助手、班级优化大师，教师可以实时进行课堂的互动交流、评价，激发学生的学习积极性。以前课堂容量在一定程度上受到板书的影响，而现在利用希沃白板的云存储功能，教师备课时可以在备课模式下把一些图形、文字等预先存在白板当中进行上传，在课堂教学时再将预先备好的课件从云端下载下来，在授课模式下适时地呈现出来，提高课堂教学效率。
编辑：郭裕嘉
第3篇: 希沃白板在小学数学教学中的有效利用
作者：刘廷民[1] 作者机构：[1]福建省连江尚德中学,福建连江350514 出版物刊名：名师在线 页码：85-86页
年卷期：2018年 第21期
主题词：希沃白板;高中数学;智慧课堂
摘要：一直以来高中数学都强调智慧课堂的构建,但是大部分教师对于如何构建智慧课堂并不是非常清楚。基于此,本文从利用希沃白板构建教学情境、加强师生之间的互动并促进学生的教学生成以及构筑学生的空间思维三个方面阐述了利用希沃白板构建高中数学智慧课堂的具体方法。
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