[大学生网络道德教育初探]大学生接受网络道德教育的现实意义
时间：2019-01-02 03:26:31 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘要: 互联网的飞速发展不仅改变了物质世界,而且深刻改变了人们的精神世界。大学生作为具有较高文化层次的群体无疑是受网络环境和思维方式影响最深的群体之一。本文阐述了当今大学生网络行为现状,以及如何正确引导学生正确利用网络,对当前网络带来的不良影响提出相应的对策。
关键词: 大学生网络道德教育现状对策
当今时代是信息时代,是网络的时代,网络已经深入人们生活的每一个角落。对于大学生而言,上网更加成为他们学习生活不可分割的部分。网络在给大学生带来广阔视野和丰富知识的同时,也不可避免地带来了很多问题,这就要求我们教育工作者加强对学生的网络道德教育。所谓网络道德教育就是为使学生遵循网络道德规范并按其价值标准处世做人、塑造良好的品德。相对于传统道德教育而言,网络道德教育有着自身独特的原则、内容和方法。
一、大学生网络行为现状
1.与“网络”关系过于密切,深陷其中。
随着网络深入人们的生活,对于受过较高教育的大学生而言,网络对他们而言更是有非同一般的影响。但根据调查显示,网络已经不仅仅像是一种工具那么简单,它仿佛已经不受控制般影响了学生,有一些学生甚至已经深迷其中,每天上网10个小时以上,打游戏、看电影……“废寝忘食”,每天都玩得不亦乐乎,已经严重影响了正常的学习生活。
2.对网络的价值利用不高。
可以肯定地说,网络有它存在的价值,它的存在和发展有利于大学生提高自身素质。网络也是一种教育手段,它信息量大、传播速度快、影响范围广,不仅能丰富教学内容,帮助学生在更为自由广阔的环境中学习知识,而且有利于学生发展和形成个性。网络宽松的特点,让学生可以无拘无束地畅想、创新,流露内心真实的想法。但是网络很多正面的价值的利用率并不高。很多学生使用电脑、上网,并不是为了查找资料,拓宽思路,更多的是为了玩游戏、看一些纯娱乐的电影视频,这不仅浪费了网络资源,更加浪费了大学生无比宝贵的时间和精力。
3.“网络垃圾”的影响。
任何事都有它的双面性,网络也同样精华与糟粕俱在,在有大量健康、有益的信息外,也有不少宣扬冷漠、暴力、色情等方面的内容。有的学生沉迷于网上聊天室,在聊天室里不负责任地胡言乱语、肆无忌惮地谩骂,或者不断会见网友,荒废学业;有的学生一天到晚忙于在网上浏览不良信息,不能自拔;有的学生则整日沉醉于“虚拟时空”,不愿直面现实生活……这些负面影响在不知不觉间蔓延,使那些沉迷其中的学生产生了心理上的紊乱,就更不必说良好性格的培养了。学生过于沉迷虚拟世界,难免疏淡现实的人际关系,网络中不必遵守的人生规则也会慢慢影响学生的人生观、价值观。
二、网络环境下大学生道德教育的对策
1.加强传统道德教育,弘扬中华文化。
中华传统道德,是我国五千年文明积淀的珍贵财产,无论科技如何发展,时代如何进步,那些优秀的中华道德品质将永不落伍。在网络盛行的当下,培养和提高学生的思想道德认识,树立正确的道德思想观念,是道德教育的基础和前提。我们有了优秀的传统道德思想为根基,就不怕网络中不良的信息败坏学生的思想和意志,学生对其中的网络糟粕也就有了免疫力。
2.加强网络道德教育,将网络道德列为大学生思想道德修养的必修课。
在普通高校里,大学生思想道德修养是大一新生的必修课。因为思想是人所有活动的基础,思想偏激就不可能成为有用的人才。当下,网络已遍布校园,思想道德课亦不可固步自封,一样要与时俱进,将网络道德课纳为其中重要的篇章。学校应正确引导学生利用丰富的网络资源扩充知识面、提高自我、了解世界,提倡严谨、诚信的学术精神;倡导学生文明使用网络。
3.加强法制教育。
在网络负面影响下,一些学生利用网络知识恣意妄为,破坏网络秩序,进行黑客犯罪。据统计,信息犯罪案件中青少年占了80%,平均年龄只有23岁。青少年利用网络作案,有盗窃、侵犯他人隐私和传播色情图片等犯罪活动,危害公共信息安全。有不少大学生开始并没意识到犯罪,而是因为无知,一步步走向歧途,所以这就需要学校加强法制教育,尤其是网络犯罪方面格外提醒学生,不让他们一失足而千古恨。
4.加强心理教育,开展心理咨询中心。
心理健康对于抵制网络不良影响具有非常重要的作用。学校可以开设心理咨询中心,随时为有需要的学生提供正确的建议,这样就可以避免学生带着郁结难抒的心情去上网,利用网络进行宣泄,让“网络垃圾”有机可乘。
5.加强校园网络管理。
高校校园网是面向全校师生的信息获取平台,是加强大学生思想道德教育的基地。学校要用正确的、健康的思想为基础,防止不良的、负面的网络信息流入,为学生构筑一道坚固的“防火墙”。另外高校要加快网站更新频率,搭建师生交流平台,增强有益互动,努力建设信息量大、涉及面广、资料丰富的校园网站,让学生乐于访问,如:开设学术论坛、大学生活论坛、添加各学科精品课程、增加一些有益的影片视频,学生能够通过访问校园网及时解决自己关心的实际问题。
6.加强网络正面引导,丰富校园生活。
大学生可自由支配时间较多,因此很多大学生初到校园时感到空虚,找不到方向,这是大学生沉迷网络的一个重要原因。这就需要学校正确引导,可以多鼓励并帮助大学生举办一些活动,丰富校园生活,这样就可有效地避免因为空虚无聊被不良网络信息侵害,也可使学生的生活充实起来,既避免学生依赖网络,又锻炼他们的社交能力,可谓一举两得。比如高校可以举办一些讲座、辩论会等,让学生讨论如何正确利用网络,如何抵制“网络垃圾”,也可以让学生通过积极的交流探讨解决一些学习和生活上的烦恼。
总之,现今网络技术的飞速发展,将会深刻地影响到高校教育管理工作的发展方向,大学生的网络道德也将会出现更多新特征。教师,尤其是计算机教育方向的教师,面对信息网络,要正确估计它的负面作用,指引大学生向正确的道路发展,不断提高大学生辨别是非和抵抗诱惑的能力,更好地发挥网络的积极作用。做好大学生网络道德教育工作,让网络真正成为大学生健康成长、全面发展的有益课堂,永远是高校教育工作者的重要职责。
参考文献:
[1]王冰,邢谦松,刘珊珊.当代大学生网络道德初探[J].青年科学,2009,(11):230.
[2]王海燕.网络条件下大学生德育问题及对策[J].大众文艺,2009,(18):197.
