五十年励精国治　半世纪桃李芬芳

时间：2021-06-17 08:01:40　来源：雅意学习网本文已影响人

　　吉林省东丰县第二中学始建于1958年，回顾学校50年的发展历程，学校秉承“崇德、砺志、博学、笃行”的校训，与民族共命运，与时代同前进，形成了光荣的爱国传统和优良的校风学风。学校之所以能在栉风沐雨中不断发展壮大，是由于东丰二中人孜孜以求崇高的教育理想，磨砺打造顽强的拼搏精神，严格恪守求是的治学态度，执着追求高雅的文化品位。体现出东丰二中人在半个世纪的奋斗中形成的理想追求和价值判断，是东丰二中充满活力、不断发展的活的灵魂。
　　
　　50年栉风沐雨，执着前行
　　
　　50年来，东丰二中执着前行，带着历史的记忆一路走来。学校创业于“大跃进”年代，“三年困难时期”、“十年文革”的浩劫没能改变二中人严谨求实的治学精神；起步于“拨乱反正、恢复高考”时期，历久弥坚的二中精神在严冬过后又绽放出新芽，恢复教学秩序，加强教学管理，学校各项工作走上正轨；崛起于上个世纪80年代，1980年，学校被吉林省教育厅认定为省级重点高中，实行“校氏负责制”，高举“科研兴校”大旗，坚定不移地落实党的教育方针，狠抓常规教学管理，深化学科教学研究，教学质量逐步提高，为打造名校品牌奠定了坚实基础；发展于卜个世纪90年代，学校深化“整体改革”，制定科学管理、科学发展的长远规划，实行以校长负责制为重点的逐级聘任制，拉开了系统改革的序幕，大力推行素质教育，教育教学质量显著提高，学校进入了跨越式发展的关键阶段；腾飞于21世纪，以辽源市有突出贡献的专业技术人才宋福善校长为核心的领导班子，抓住国家提出的“发展高中教育”的大好契机，落实科学发展观，着眼于构建和谐社会的需要，确立了以“构建和谐文化，实施和谐教育，创建和谐校园”为内核的新时代学校发展理念。以建设和谐环境为载体，以构建和谐文化为手段，以实施和谐教育为重点，以加强和谐管理为保障，以创建和谐校园为目标，遵循“整体规划、分步实施、条块结合、和谐发展”的建校思路，带领全校师生励精图治、攻坚克难、锐意改革、奋发图强，逐步把学校建设成为环境一流、设施一流、管理一流、师资一流、质量一流的现代化重点高中。学校呈现出人人想干事、人人能干事、人人干成事的和谐局面，形成了党政一心、干群一心、师生一心的和谐氛围，引领学校走上了内涵发展、和谐发展和可持续发展之路，开创了东丰二中发展史上的新纪元。
　　
　　50年追求卓越，名师荟萃
　　
　　50年来，几代东丰二中人在躬耕于鹿乡教育事业中始终保持一种追求卓越的品格，他们把最美好的青春年华，化作漫漫长夜里不熄的灯火，化作知识海洋中引航的灯塔，化作春风里丝丝细雨……是他们把生命的璀璨融入了东丰二中的辉煌，用自己的辛勤汗水和聪明才智，培养一代又一代鹿乡学子。因而，东丰二中在每个历史时期都英才辈出、名师荟萃，学术氛围活跃。上个世纪五六十年代，王大可、唐凯、霍林、贾振纲等一大批教育前辈以他们的道德文章闻名遐迩，开创东丰二中文化立校的先河，奠定了学校的文化基础。上个世纪80年代，于喜成、栾树才、高殿阁等一批教学精英带出了严谨治学的校风，学术成就斐然，为东丰二中重振雄风做出了卓越贡献，高春清、栾树才、李荣甫、于喜成被评为吉林省特级教师。“江山代有才人出”，进入上个世纪九十年代以来，一批师德高、师能精的优秀教师脱颖而出，名扬教坛，有的还走上了各级领导岗位。林劲松、郭军、姚红霞、倪华、杨福库、徐宝民等一大批教师被评为省级新秀教师、省级骨干教师、省级科研型名师及各级各类教学能手和学科带头人。进入21世纪以来，学校不仅关注名师的淬炼和锻造，更注重打造全校教师团队的整体实力，通过竞争招聘了一大批优秀教师充实二中教师队伍。采取多种形式，脚踏实地开展一系列师资培训活动，全力打造一支“师心慈、师志坚、师德高、师仪端、师表正、师学勤、师业精、师纪严”的教师团队，为创建和谐校园奠定了坚实的师资基础。学校现有硕士研究生1人，研究生结业26人；特级教师3人，高级教师47人，中级以上专任教师99人；全国优秀教师5人，省级优秀教师、师德标兵、骨干教师16人，市、县级名师、学科带头人、骨干教师50人。
　　
　　50年崇德励志，薪火相传
　　
　　50年来，东丰二中一直秉承“以德治校、育人为本、德育为先”的光荣传统，把“爱国主义”教育作为崇德励志的核心，一直薪火相传延续至今。上个世纪50－60年代，开展“学雷锋、学英烈、学英模”活动，突出革命传统教育，培养社会主义劳动者和接班人。上个世纪六七十年代，以“先进人物、劳动模范”为榜样，突出学习毛泽东思想，倡导“学工、学农兼学别样”走“又红又专”的成才之路。上个世纪八十年代，在全校开展“五讲、四美、三热爱”教育，“五讲”，即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德。“四美”，即心灵美、语言美、行为美、环境美。“三热爱”，即热爱共产党、热爱祖国、热爱社会主义。构建“学校、家庭、社会”三结合教育格局，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。上个世纪90年代，学校开展了以“孝敬父母、尊师重道、团结友爱、立志勤学、自强不息、谦虚礼貌、诚实守信、严己宽人、见义勇为、勤劳节俭、清正廉洁、爱国爱民、天下为公”等为主题的中华民族传统美德教育，以弘扬“民族精神”为主旋律，注重德智体美劳全面发展。
　　进入新世纪以来，学校以“社会主义核心价值体系”为指导，以弘扬和培育民族精神为基点，以践行“社会主义荣辱观”为核心，以构建“和谐校园文化”为载体，坚持“低重心、零距离、多载体、重实效”的德育原则，倡导“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的育人理念，突出规范育人、活动育人、环境育人，实现了全员育人、全程育人、全面育人。使学生在主题班会、主题团会、主题讲座、主题演讲、主题青年党课、主题国旗下讲话、主题校园诗朗诵等系列主题教育活动中完善人生素养；在系列中华民族传统美德教育中奠定人生基础；在系列常规德育活动中打好人生底色；在系列学校社团活动中提升人生品位。培养“志向高远，人格健全，基础扎实，特长明显”的创新型人才，形成了“封闭式管理，开放式办学，立体化育人”的办学特色。学校先后荣获吉林省“五四”红旗团委、市德育工作先进单位、市依法治校达标校、县教育先进集体等荣誉称号。
　　50年来，正是不同历史时期的伟人先贤、民族英雄、革命烈士、战斗英模、劳动模范、先进人物……成为东丰二中人“人生天空”中闪烁的群星，他们的光辉思想和感人事迹照亮东丰二中人的人生旅程。
　　50年来，正是通过中华民族传统美德教育、民族精神教育、革命传统教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义荣辱观教育等一系列教育活动奠定了东丰二中人理想的起点、信念的基点、事业的支点。把革命精神、民族精神、爱国精神融入灵魂血脉之中，深入到精神信仰之中，成为东丰二中数以万计毕业生艰苦奋斗、执着前行、成就

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