社会实践调查报告格式要求和例文(标准版)
时间：2020-12-16 13:44:55 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
社会实践教学调研报告格式要求
一 、封面格式要求
见后附页。
二 、 正文 格式要求
（一）
标
题
论文题目（居中 , 黑体小三号）
（二）摘要
摘
要 ：摘要应反映论文的主要内容 , 概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当 , 中文摘要一般以 200 字左右为宜 , 英文摘要一般至少要有 0 100 个实词。摘要包括：
（1 1 ）
“ 摘要 ” 字样（黑体 5 5 号）；
（2 2 ）摘要正文（0 200 字左右 , 宋体 5 5 ； 号）；
（3 3 ）关键词（3 3- -5 5 个 , 黑体 5 5 号）；
（三）正文内容（宋体小 4 4 号）
1. 首先简要 说明调查目的、调查对象、调查方法等基本情况 , 然后再写正文内容。
2. 正文是实践论文（报告）的核心内容 , 是对实践活动中得到的结论和观点的详细叙述。注意要做到论述充分 , 有理有据。
3. 各级标题格式：
一级标题：顶格 , 三号黑体 , 一、
二、
三、
二级标题：空两个字 , 四号黑体 , （一）
（二）
（三）
三级标题：空两个字 , 小四黑体 , 1.
2.
3.
四级标题：空两个字 , 小四黑体 , （1 1 ）（2 2 ）（3 3 ）
正文内容均为小四号宋体
（四）结束语（宋体小 4 4 号）
结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟 , 也可以包括实践过程中发现的问题 , 并提出相应的解决办法。
（五）谢辞（宋体小 4 4 号）
谢辞通常以简短的文字对在实践过程与论文撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。
（六）参考文献
注意：文中引文序号应和文后参考文献序号一致。
各类参考文献条目的编写格式及示例如下：
• （ （1 1 ）专著、论文集
• [ [ 序号] ] 著者. . 书名[ [ 文献类型标识 ]. 出版地: : 出版者, , 出版年. . 起止页码( ( 任选 ). 例如：
• [1] 刘国钧, , 陈治业, , 王凤奇. . 图书馆目录. [M]. 京 北 京 : : 高 等 教 育 出 版社 ,1957.15- - 18. .
• （ （2 2 ）期刊文章
• [ [ 序号] ] 著者. . 题名 [J]. 刊名. . 年, , 卷( ( 期 ):起止页码 .
• [3] 张楚廷. . 教学要素层次论 [J]. 教育研究 ,2000,(6):65- - 69.
• （ （3 3 ）报纸文章
• [ [ 序号 ] 著者. . 题名 [N]. 报纸名, , 出版日期( ( 版次 ).
• [5] 谢希德. . 创造学习的新思路 [N]. 人民日报 ,1998- - 12- - 25(10).
注：专著为［M M ］ , 报纸为［N N ］ ,
期刊文章为［J J ］ , 论文集为［C C ］ , 学位论文为［D D ］ , 报告为［R R ］
（七）小组成员、指导老师
为统一格式 , 方便装订成册 , 请在“参考文献” 结束后空三行 , 注明“组长和小组成员” （包括姓名、学号和指导老师。
（与封面相同）
（后附社会调查报告格式范文）
《中国近现代史纲要》课程社会实践调查报告 （黑体 4 号）
关于大学生崇拜偶像的调查研究 （题目黑体三号居中 其它均为宋体四号）
班级：10 级工商管理 组长：徐永辉 201007020008 电话：18790852734
组员：
郭鸿飞 201007020046
王晓龙 201007020048 李惠萍 201007020015
景婷婷 201007020040 郝浩浩 201007020041
刘旭东 201007020042 郜海礼 201007020050
史秋生 201007020052
公鹏飞 201007020063
张昀辉 201007020066
张
恒 201007020067
聂慧清 201007020074
苏亚静 201007020009
英
杰 杰 201007020038
指导老师：
实践时间：2011 年 年 3 月 月 26 日 —4月 月 15 日
网络对大学生影响程度的调查报告 （黑体小三 , 居中）
（机制 11- -1 1 班
李玉凤
刘志国
张国烨
）
等）
（宋体五号 , 居中）
摘要 ：
随着信息技术的发展和完善 , 网络时代已经正在以前所未有的速度在我国迅速普及来临。“网络文化”已经成为大学校园中的一种新的文化现象。本论文从加强和改进大学生思想政治教育的紧迫性出发 , 重点分析了网络对大学生成长的正、负面影响。在揭漏网害的基础上 , 对思想政治教育工作的困难问题 , 提出了预防性措施应的对策 , 特别是面对日益严峻的网络危害 , 应尽快使网络成为大学生寻找新的求知空间、开辟新的信息渠道和掌握高新技术服务的有 益工具。为提升大学生思想道德文化素质、营造和谐的社会公德氛围起到了积。
极作用。
（宋体五号）
关键词 ：大学生
思想政治教育
网络影响
（黑体五号）
调查目的 （黑体 4 4 号）
网络对当代大学生的影响程度、影响。
方面及对策。
（宋体小 4 ）
调查对象 （黑体 4 4 号）
安阳工学院、安阳师院在校大学生。
调查方法 （黑体 4 4 号）
问卷调查、实地访谈等方法。
（正文一级标题：黑体 4 号, 其他标题均用黑体小4 号, 除标题外, 均用宋体小4, 行间距 距 22 磅；一级标题与上段加一空行）
本论文通过对大学生进行抽样调查的方法来分析并总结网 络对大学生的影响, 结果显示部分人的时间都浪费在网络上 , 女生占 0 50 占 %, 男生占 50% ；从年级来看：大一占 60%, 大二占 20%, 大三占 15%, 大四占 占 5% 。
一、网络对大学生的正面影响 （黑体 4 4 号）
调查显示 , 网络对大学生的正面影响有以下几方面：
（一）开凿信息渠道 , 广纳百川营养 （黑体小 4 4 号）
根据调查情况得：对于问卷调查中的第5 5 题有 80 ﹪的学生认为网络可以广开学生的信息渠道 , 获得营养。计算机网络的逐步普及 , 使得大学生能够从各种网络上获得千变万化的时代信息和人文科技知识。
（二) ) 开拓知识视野 , 造 有所创造 （黑体小 4 4号）
调查结果表明：对于问卷中的第 7 7 、 14题有 88.5 ﹪的学生认为网络确实开拓人们的视野。网络是知识和信息的载体 , 它作为一个全新的事物进入我国 , 引发了创造性极强的大学生群体的极大好奇。
（三) ) 友情互动 , 共同提高 （黑体小 4 4 号）
）
网络最突出的优点是它的交互性（在问卷中的第 5 5、 、9 9 题有 75% 的学生都是这样认为的）
, 网络既是信息的载体 , 又是媒体中介 , 实现了人与人之间交流的通畅。花样繁多的论坛、聊天室、虚拟社区、情感驿站等使广大学子网民可以直抒胸臆 , 发 表自己的见解和看法 , 并充分表达和表现自我 , 结交各种朋友 , 相互介绍经验 , 共同进步。
二、网络对大学生的负面影响（黑体 4 4 号）
世间的事物都有双面性 , “祸福相随 , 利弊相生”就是事物的本质特点 , 网络当然也不例外。网络就像 1 1 条巨龙 , 它既带来雨水的润泽津润 , 又带来了暴风的肆虐 , 既撒下了文明又囊括来了文化垃圾。
（一 ) 冲击了现存的道德规范（黑体小 4 4号）
网络为道德相对主义提供了温床 , 为许多不道德的行为提供了新的场所 , 网络的使用冲击了现存的道德规范
（二）影响学业（黑体小 4 4 号）
根据调查显示：针对问卷中的第 2 2 、4 4 、7 7 题有 91.5% 的大学生认为网络影响了学业 , 其原因总结为 , 大学生自由支配的时间较多 , 一些大学生平时下午和晚上经常上网聊天或玩游戏 , 真正在网上学习的寥寥无几。
（三）影响心理健康（黑体小 4 4 号）
的 不难发现在问卷中的 13 、5 15 题中有42.2% 的大学生认为网络在一定程度上会影响大学生的心理健康 , 因为大学生正处在
身心发育阶段 , 一些学生网上游戏或聊天时间过长 , 星期五、星期六更是如此 , 学生因上网而不按时就餐。导致这些学生身心疲惫、神经生物钟混乱 , 精力和体力的透支 , 睡眠质量下降 , 食欲不振 , 这对大学生的身心健康极为有害。
三、分析与对策（黑体 4 4 号）
调查组认为 , 针对网络存在的问题 , 应具体分析原因 , 并采取以下不同的应对策略。
（一）对沉溺网络游戏者的原因探析（黑体小 4 4 号）
这一陷阱里跳 , 像朝圣者一般 , 那样
为什么这么多的大学生在网游上成为了迷途的羔羊 , 为什么不断地还有人往地一如既往 , 奋勇直前 , 为什么惩罚和约束会失效 , 如此种种皆有其因：
1 1 ．网络游戏本身的魅力
（1 1 ）内在控制力差
（2 2 ）没有对大学生活进行系统的规划 , 缺乏人生目标 和理想追求
2 2 ．学生自己的原因
3. 学校的原因
（1 1 ）学校的管理和引导疏忽
（2 2 ）教师的教学水平良莠不齐
（3 3 ）课程设置与市场脱节
在对网络游戏进行客观审视 , 全面的评判 , 辩证的分析之后 , 我们可以知道它并不是主流观点所鼓吹的那样夸张 , 那样可怕 , 就算它是毒品 , 我们也可以很好驾
驭 , 将其变为一种良药 , 鸦片本身是被作为一种药引进来 , 然而由于人们过度地使用 , 便成为了一个毁灭人的毒物。
（二）大学生网络问题的应对策略
1. 从大学生自身这个主体入手 , 找出症结所在
(1) 开展信息素养教育 , 提高自 控能力和信息辨别能力万事都有一个度 , 大学生玩网游亦然。
(2) 通过认知行为疗法 , 来防治玩网游成瘾 , 制定个人目标和规范日常生活。
(3) 加强大学生个人素养教育 , 提高思想防范能。
2. 大学生应志存高远 , 奋斗不息
理想和信念是人生的精神支柱。有相当一部分大学生进入大学以后 , 人生的目标恍惚 , 特别是没有崇高的人生理想 , 所以对许多现实的东西不感兴趣 , 精神空虚 , 缺乏人生追求。大学生应志存高远 , 奋斗不息 , 努力创造辉煌的人生 , 对社会多做贡献。有了这样人生追求的大学生 , 自然就没有那么多 网络问题了。
3. 高校领导要提高认识 ,
发挥心理咨询室作用 , 大力加强网络管理
高校是培养人才的摇篮 , “大学生是健康地一代 , 是朝气蓬勃的一代”。既然大学生网络问题普遍而严峻 , 高校领导应提高对大学生网络问题的正确认识 , 以高度负责的态度切实加强对大学生使用网络的管理 , 研究有效的管理运行机制。
五、结束语
古往今来 , 我们的道德教育逐渐拓展为思想政治教育 , 为社会主义事
业服务 , 并随着社会的发展 , 尤其是网络信息化时代的到来 , 网络的日益普及 , 思想政治教育的手段逐渐开辟出一条新途径。然而 , 网 络就像阴阳之分一样 , 从出现之初就是矛盾的产物 , 一方面 , 网络为教育开辟了一个新的环境 , 为大学生提供了新的信息渠道 , 拓宽了新的求知空间 , 极大地推动着教育事业的改革与发展 , 但另一方面, , 网络对思想政治教育对象的影响也是多方面的, , 网络游戏、网络色情、网络暴力、网恋等充斥了大学生平静而纯洁的生活 , 大学生沉溺于虚拟世界 , 痴迷忘返 , 无法自拔 , 网络毒瘾贻害一代 , 负面影响很大。这就增加了思想政治教育工作的难度 , 对高校的思想政治教育工作提出了新的挑战。
谢辞：衷心感谢小组各成员的辛勤付出 , 以及各网 站及书籍资料的支持 , 以及被调查人员的大力配合。
：
参考文献：
（黑体小 5 5 号）
[1] 马克思恩格斯全集: : 第 23 卷 [M]. 北京: : 人民出版社 ,1972 ：
698.( 宋体 5 5 号) )
[2] 何光主编. . 当代中国的劳动力管理. . 北京: :中国社会科学院出版社 ,1990 ：
395.
[3] 毛泽东文集：第六卷 [C]. 北京：人民出版社 , 1999 ：
14.
[4] 陈少辉. . 国有企业劳动就业体制研究 [M]. .
北京: : 中国经济出版社 ,1998 ：
78.
[5] 毛泽东文集：第七卷 [C]. 北京：人民出版社 , 1999 ：
187.
[6] 毛泽东选集: :第 第 3 3 卷. . 北京: : 人民出版社 ,1991 ：
1077.
：
附：
（宋体 5 5 号）
网络对大学生影响的调查问卷（宋体 5 5 号）
1. 你的性别
A 男
B B 女
2. 请问你经常上网吗？
A
经常
B
不经常
3. 你最早接触网络的时间? ?
A A 小学
B B 初中
C C 高中
D D 大学
4. 你每天平均上网的时间？
A A 半小时以内
B B 半小时至一小时
C C 一小时至两小时
D D 两小时以上
5. 你上网花时间较多的几项？（多选）
A A 网游戏
B B 使用聊天工具 , 比如 QQ、 、 MSN等
C C 看电影、 小说、D D 网上购物拍卖
E E浏览各类新闻信息
F F 查阅资料
G G 下载各种资源
H H 专业课用
I I 其他
6. 每次上网在 QQ 、N MSN 等聊天软件上的时间？
A A 不到半小时
B 0.5 —1 1 小时
C 1 —2 2小时
2 D 2 小时以上
7. 每次上网玩游戏的时间？
A A 不到半小时
B 0.5 —1 1 小时
C 1 —2 2小时
2 D 2 小时以上
8. 每次上网用来学习的时间？
A A 不到半小时
B 0.5 —1 1 小时
C 1 —2 2小时
2 D 2 小时以上
9. 通过网络和别人交流吗？
A A 经常
B B 偶尔
C C 不经常
D D 很少
10. 平时上网途径？
A A 用自己的笔记本电脑
B B 去网吧
C C学校的电子阅览室
D D 手机
11. 平时上网都利用什么时间？
A A 上课时间
B B 空余时间
C C 晚上睡觉时间
D D 减少其他娱乐活动
12. 你觉得在网上比在现实生活中更快乐吗？
A 是
B 否
附：小组成员名单
组长：李浩然
201007020012
电话：
组员：
郭鸿飞 201007020046
王晓龙 201007020048 李惠萍 201007020015
景婷婷 201007020040
郝浩浩 201007020041
刘旭东 201007020042 郜海礼 201007020050
史秋生 201007020052 公鹏飞 201007020063
张昀辉 201007020066 张
恒 201007020067
聂慧清 201007020074 苏亚静 201007020009
英
杰 杰 201007020038 （宋体小 4 4 ）
（空 3 3 行）
指导老师：张三
（宋体小 4 4 ）
以下内容为：
制定规范的目的和意义
(一) 标准化为科学管理奠定了基础。所谓科学管理, 就是依据生产技术的发展规律和客观经济规律对企业进行管理, 而各种科学管理制度的形式, 都以标准化为基础。
(二) 促进经济全面发展, 提高经济效益。标准化应用于科学研究, 可以避免在研究上的重复劳动;应用于产品设计, 可以缩短设计周期;应用于生产, 可使生产在科学的和有秩序的基础上进行;应用于管理, 可促进统一、协调、高效率等。
(三)标准化是科研、生产、使用三者之间的桥梁。一项科研成果, 一旦纳入相应标准, 就能迅速得到推广和应用。因此, 标准化可使新技术和新科研成果得到推广应用, 从而促进技术进步;
(四)标准化为组织现代化生产创造了前提条件。
随着科学技 术的发展, 生产的社会化程度越来越高, 生产规模越来越大, 技术要求越来越复杂, 分工越来越细, 生产协作越来越广泛, 这就必须通过制定和使用标准, 来保证各生产部门的活动, 在技术上保持高度的统一和协调, 以使生产正常进行;所以, 我们说标准化为组织现代化生产创造了前提条件。
(五)促进对自然资源的合理利用, 保持生态平衡, 维护人类社会当前和长远的利益。标准化是经过多次实践后得出的最为有效的形式, 对于资源的利用率也是比较高的, 所以标准化在资源的合理化利用方面是有着积极意义的。
(六)合理发展产品品种, 提高企业应变能力, 以更好的满足社会需求。标准化是对当前产品的精炼, 是针对市场需求的的细分, 把最适合的保留下来, 这样将更好的满足社会的需求。
(七)保证产品质量, 维护消费者利益。标准化的规定的程序进行, 将人为因素对产品质量的影响降到最低, 确保了产品质量。
(八) 在社会生产组成部分之间进行协调, 确立共同遵循的准则, 建立稳定的秩序。
标准化的采用, 提高了企业产品之间的兼容性, 减少了由于企业产品之间标准不一致, 带来的巨大社会浪费。另外, 企业通过标准化可以避免对某一个供货商的依赖, 因为其他供货商依据公开的标准可以补充市场, 于是企业的供货渠道不断增加。供应商数量的增加, 加大了供货商之间的竞争, 从而促使产品质量不断提高, 价格也会不断降低, 建维护了市场稳定的秩序
(九)在消除贸易障碍, 促进国际技术交流和贸易发展, 提高产品在国际市场上的竞争能力方面具有重大作用。加入 WTO 以来, 面对技术壁垒, 我国在大力提高产品质量的同时, 必须依靠标准化工作提高技术水平, 提升保障产品质量, 才能在国际贸易方面有一定的话语权, 稳定促进国际贸易发展。
(十) 保障身体健康和生命安全, 大量的环保标准、卫生标准和安全标准制定发布后, 用法律形式强制执行, 对保障人民的身体健康和生命财产安全具有重大作用。
(十一)标准化标志着一个行业新的标准的产生。标准化是产品质量和技术发展一定水平才能实现的, 标准化实现将进一步促使生产技术的提高, 进行形成更高水平的标准。
总之, 标准及标准化所具有的引导性、前瞻性、公平性、强制性和惩戒性, 决定了标准化在市场经济中的作用是多层次的、全方位的, 进而也决定了
它是建立和完善市场经济体制不可缺少的重要元素。应用标准化的目的就是为了能有效解决市场经济发展中的质
量问题、效率问题、秩序问题、可持续发展问题等。因此, 我们必须从战略的高度重视标准化工作。只有我们不断地去提升标准化水平, 才能有效提升产品质量, 增强产品的市场竞争力, 进一步扩大出口贸易, 从而有效推进经济社会又好又快向前发展。
