保定学院升一本_驻保定高校教职工健康状况与体育参与特征的相关研究
时间：2019-02-10 03:21:44 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘 要: 本文的研究对象为驻保高校教职工,研究的主要方法为查阅健康档案、访谈和问卷调查;主要分析2008年体检的数据,以及体育参与人群参与体育活动的不同行为特征。结果发现,驻保高校教职工健康现状令人担忧,同时发现他们的健康状况与现实体育锻炼之间关系密切,体育群体要明显优于非体育群体,并指出了比较突出的问题,为增进驻保高校教职工健康提出了几点建议。
关键词: 驻保高校教职工 健康状况 体育参与特征
教职工是高校教学与科研等主要工作的执行者,他们的身心健康直接影响着高校各项工作的开展与完成。参与体育锻炼是教职工提高身体素质的重要手段。现如今随着高校规模的扩大,教职工的工作、生活节奏加快,压力增大,固有的生活方式发生改变,参与体育锻炼的时间、次数减少,而同时,由于时代的发展和学生对新生事物的需求,社会、学校给于教职工的压力越来越大,因而如今高校教职工的健康状况不容乐观。据有关资料显示,我国知识分子健康状况普遍存在严重问题,60%以上的人患有各种疾病,而平均寿命比同期全国人均寿命缩短10年左右。
现如今驻保高校较为集中,仅省、部直属就有三所,其它如保定学院、高等金融学院等地方高校也逐步成为河北省的骨干高校。各高校现有在职教职工万余人,他们的身体健康状况直接关系着各校今后的生存与发展。针对现状研究普通高校教职工健康状况与体育参与特征的相关性,对于改进普通高校教职工的健康状况,促进教职工体育的发展和全民健身计划的实施具有重要的意义。
1.研究对象与方法
1.1研究对象。
在河北大学、河北农业大学、华北电力大学、保定学院和保定职业技术学院等五所高校参加体检的教职工中各随机抽取200人。其中退休人员有122人,男72人,女50人;在职人员共878人,其中男473人,女405人;同时向各高校发放教职工体育活动现状调查问卷300份(包括专任教师、行政人员、教辅人员和工勤人员),回收有效问卷1395份,其中男性714人,女性681人。
1.2研究方法。
1.2.1资料法。查阅了有关资料、书籍和调研高校的教职工健康体检档案。
1.2.2问卷调查法。设计、发放和回收《驻保高校教职工健康现状与体育参与特征调查表》,并对问卷进行了信、效度检验。
1.2.3数理统计法。所有调查数据在计算机统计软件支持下进行相关的数理统计。
2.结果与分析
2.1教职工健康状况。
2008年各高校教职工均进行了一次较为全面的体检,三项主要指标(胸透、血压、心电图)异常率的统计结果如下:29岁以下教职工胸透异常率占2.3%,30―39岁占4.1%,40―49岁占8.2%,50岁以上占14.3%;其中男性占5.6%,女性占10.4%。29岁以下教职工血压异常率占0.8%,30―39岁占2.1%,40―49岁占4.2%,50岁以上占19.5%;其中男性占11.4%,女性占2.9%。29岁以下教职工心电图异常率占2.4%,30―39岁占4.0%,40―49岁占14.1%,50岁以上占25.6%;其中男性占14.1%,女性占9.8%。通过数据对比可以发现,胸透、血压、心电图异常率与性别无关。各年龄层胸透异常率无显著性差异,血压、心电图异常率在各年龄层中有非常显著性差异。再经29岁以下与40岁以上比较,血压异常率、心电图异常率均有极显著性差异。由此可见,除胸透外,血压、心电图的各年龄组异常率不相等,异常率随年龄增大呈上升趋势。另外,还对2008年与往年体检对应的三项指标进行了对比分析,发现各年龄段的胸透、血压、心电图异常率普遍增加,这说明各高校教职工的健康状况出现了下降的趋势。同时,调查发现体育参与人群三项指标的异常率明显低于非体育参与人群,这说明体育参与行为的不同特征包括:选择适合自己的时间、空间、活动项目和运动形式都可以对健康状况改善和提高起到积极的推动作用。
2.2教职工参与体育锻炼的频度。
调查结果显示,在2008年各驻保高校教职工有65.21%的教职工每年至少参加了一次体育活动,其中,男性为58.32%,女性为41.68%;有11.23%的教职工参加体育活动的时间不固定;有2.11%的教职工每月平均参加至少一次体育活动;有2.24%的教职工每两周平均参加至少一次体育活动;有23.62%的教职工每周平均参加至少一次体育活动;有33.25%的人达到了体育人口的判定标准。另外,有27.79%的教职工一次体育活动也没有参加。
2.3教职工参与体育活动的主、客观原因。
教职工参与体育活动的主观因主要有:“保持体力和健康”占34.33%;“缓解精神紧张”、“散心解闷、消遣娱乐”分别占13.53%和12.84%;客观因素主要有:“在学校期间培养起对体育的爱好对现在起着重要的作用”占28.21%,其次是“受各种大众传媒的影响”、“参加单位组织的体育活动”和“周围人群的影响”。
在不参加体育锻炼各因素调查中,没有时间占43.62%、没有场地器材或距离太远占33.34%、不知道锻炼方法占30.12%,位居前三。
2.4教职工体育参与人群参与体育活动的行为特征。
2.4.1教职工参与体育活动的时间选择特征。教职工参加体育活动锻炼时间选择最多的是清晨,占总数的40.11%。另一个锻炼高峰选择是在晚饭后,占总数的32.83%,其中女性高于男性。第三选择是下午临下班前,大部分学校有专门锻炼时间。绝大多数教师余暇时间超过2小时,这与高校教工不坐班有关,但是相当一部分教职工用于看书、背课、科研、上网、整理家务等的时间较多,而用于体育健身的时间较少。
2.4.2教职工参与体育活动空间选择特征。校内免费场、馆是教职工体育人口体育活动最多的场所,公园、广场是第二选择的地方,接下来的选择是住宅小区空地和公路街道边,这是因为大部分参与体育活动的教职工对于体育消费还不是很重视。
2.4.3教职工参与体育活动项目选择特征。经常参加的体育项目排序列前10位的分别是:男性有散步、跑步、篮球、乒乓球、羽毛球、排球、足球、游泳、武术、台球;女性有散步、跑步、排球、乒乓球、羽毛球、健美操、交际舞、游泳、跳绳、篮球。整个排序基本符合常规的推理。
2.4.4教职工参与体育活动形式选择特征。单独活动为49.43%;与亲朋好友一起活动为46.31%;学校、院系组织占40.66%;社区体育活动为31.21%。从调查中还发现,教职工体育辅导站、俱乐部开展活动较少,仅为17.76%,这说明群众性的体育社团组织较为薄弱,不能满足个人兴趣和爱好。
3.结论与建议
3.1结论。
3.1.12008年驻保高校教职工健康体检情况较为严峻,三项指标:胸透、血压、心电图各年龄段的异常率较高,与往年体检对应的三项指标相比,胸透、血压、心电图异常率普遍增加,教职工的健康状况出现了下降的趋势。
3.1.2在不参加体育锻炼各因素调查中,没有时间占43.62%、没有场地器材或距离太远占33.34%、不知道锻炼方法占30.12%,是前三种选项。
3.1.3教职工的健康状况与体育参与行为特征密切相关,积极参加体育锻炼的教职工健康状况明显好于不参加体育锻炼和偶尔参加体育锻炼的教职工;不同体育参与行为都可以对健康状况改善和提高起到积极的推动作用。
3.1.4有无参与体育锻炼的意识和习惯,参与的频度、不同运动量和运动强度,对教职工的健康状况有不同程度的影响。
3.2建议。
3.2.1加大全民健身的宣传力度,各级领导应切实关心教职工的健康水平,学校医务人员要结合高校卫生特点,摸清学校师生员工的发病年龄、阶段,取得有关领导的支持,以预防保健为主,创造机会,定期为教职工做健康体检。建立学校―院系―工会―体育工作部责任制度,充分利用体育教师的资源优势,安排具体时间、具体项目、锻炼规程等,具体责任到每个部门、每个负责人,保证教师集中锻炼时间有专人组织、专人教授和指导。
3.2.2加强教职工体育健身意识、行为、习惯方面的知识普及,消除对健身运动认识上的误区,改变体育消费意识,树立幸福生活、健康工作的体育锻炼价值感念。
3.2.3开展各式体育活动,引领教职工真正参与到运动当中去。力争做到每位教职工每周至少有一次相对集中的锻炼时间;逐步形成终身体育意识。可聘请专业人士(体育教师)为健康指导员,针对不同教职工的身体状况制定不同的运动处方和锻炼计划。
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2008年度保定市哲学社会科学规划课题《驻保高校教职工健康状况与体育参与特征的相关研究》(课题号:20080328)
