高考英语听力软件_高考英语听力应试策略探讨
时间：2020-08-13 07:28:06 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘要:听、说、读、写、译是学习英语的五个重要技能。长期以来,相当多的英语学习者对听力学习的重视程度不够。英国著名语言学家亚历山大在北外讲学时曾说,‘Language is not some dead object we study but a performance skill. Everything begins with listening comprehension…Listening comprehension is the first step in language acquisition ,and what we have to train the students is before they can speak .It is listening comprehension that makes language study a long term study .’这清楚地说明了听力在学习语言中的重要性。
关键词:良好的心态;准备工作;边听边记
中图分类号:G630文献标识码:A文章编号:1003-2851(2010)10-0066-01
听、说、读、写、译是学习英语的五个重要技能。长期以来,相当多的英语学习者对听力学习的重视程度不够。英国著名语言学家亚历山大在北外讲学时曾说,‘Language is not some dead object we study but a performance skill. Everything begins with listening comprehension…Listening comprehension is the first step in language acquisition ,and what we have to train the students is before they can speak .It is listening comprehension that makes language study a long term study .’这清楚地说明了听力在学习语言中的重要性。我国《全日制中学英语教学大纲》(修订本)规定:“听说英语是英语教学的重要目的之一”。因此高考英语增设了听力测试。02年起还增大了听力部分的分值。这些都有力地说明了英语教学必须重视听力训练。
要想做好听力测试,首先要注意积累。积累的有效办法就是加强阅读训练。因为阅读是外语学习中重要的“输入过程”,有了足够的积累,才能在“输出过程”中得心应手,才能不断提高自己分析、判断、推理等能力,才能不断地积累词汇及背景知识。阅读时尽量做到分类阅读,即使题材和体裁多样化,避免单一的阅读。分类阅读能够在短时间内把握住文体的特点,有利于掌握短文的语言环境和上下文的逻辑关系,迅速了解全文大意。这有利于在听力测试中推断能力的提高。
有了一定的积累,还要在下面几个方面做好听力测试。
一、保持稳定良好的心态
在听音过程中,注意力必须高度集中,因此不能有任何干扰因素。其中最主要的是紧张的情绪。听力刚开始时,可能不熟悉说话人的语音、语调和语速,或者遇到一两个生词,这时不要慌张,可置之不理,因为个别单词一般不会影响对整个句子或语段的理解。在整个听力过程中,一般也不需要,而且往往也不可能听懂每一个词或每一个句子。因此对于没听懂的句子,也应尽快放弃,专心去听后面的内容。总之始终保证沉着冷静的心态是做好听力测试的前提。
二、听前的准备工作
首先尽快使自己冷静下来,做到精力集中,全身放松,然后抓紧时间快速阅读题目及选项,尤其要注意题干中问句开头的疑问词。带着这些问题和选项,利用语境、语气、文化背景等去预测对话或读白的内容及主题,大胆预测可能的答案。这一点在听力测试中非常重要。只有这样才能在听音中把握重点,找到所需要的信息。做到有的放矢,也就增强了自信心。
另外,正式测试前的试音阶段也不容忽视。应该充分利用这部分时间去熟悉说话者的语音、语调和语速,以及听力效果。这样可以使自己很快进入状态,为下面的正式听音做好准备。
三、听时的注意点
(一)捕捉信息
一般来说,英语听力测试主要考查获取事实性具体信息的能力。因此主要是以对话的形式出现。这部分主要包括数字与计算、地点与去向、请求与建议、兴趣与爱好、身份与职业、计划与打算、谈话背景、谈话者关系、谈话者意图、观点和态度等。因此特别要注意文句的疑问词和回答部分,注意一些特殊句型,如转折、让步、否定、虚拟语气等,以便从中捕捉到答题所需的准确信息。
(二)边听边记
根据心理学理论,在特定的时间、特定的地点、特殊的环境里,人们的思想集中度和记忆力会下降,低于正常的一般水平。听力是一个瞬间的过程,它无法重现,而且一些细节、数据、人名等也来不及记忆。因此在听力材料较长及干扰考生选择正确答案也教多的情况下,学会边听边做笔记尤为重要。记录与题目有关的关键词,而且应该提高速度,以免影响后面的听力内容。所以尽量用一些自己熟悉的能看懂的符号、缩写或字母等进行笔记。
(三)整体理解
听的目的是获取信息,把握思想,了解意图。因此从整体上把握,从整体的角度去理解对话的语意和短文的大意。要做到这一点,听清主题句尤为重要。短文或独白的主题句往往出现在文章的句首,偶尔也出现在句中或句末。此外在整体把握中还要注意对听到的信息进行逻辑推理,不能只重视听力材料中片面信息的字面含义,造成理解上的偏差。
四、听后的整理
听完每段对话和独白后,应迅速回忆并整理所听内容,耐心核查,并在最短时间内对答案做出判断。如果在放音过程中没有听懂,不要紧张,更不要放弃不答。要根据当时对该部分的印象,结合试题,大胆做出选择。
当然,掌握听力应试技巧和解题方法对提高英语听力测试成绩有较大的帮助,但不是决定性的因素。决定性因素是听力水平的提高,而这要靠长期艰苦的训练。只要我们注意平时的基本功训练和听力测试训练,再加上一些听力技巧和方法,就能在高考听力测试中取得好成绩。
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