构建广西医学高职高专思想政治教育运行机制的重要意义
时间：2021-06-23 04:02:30 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
[摘要]文章在对高职高专医学生思想政治状况的调查以及对医学高职高专院校思想政治教育现状分析的基础上，提出针对医学高职高专的特点，构建广西医学高职高专思想政治教育运行机制，并阐述了构建这一机制的意义。
[关键词]高职高专；医学生；思想政治教育；运行机制
[作者简介]严丽丽，柳州医学高等专科学校教授，研究生；熊云新，柳州医学高等专科学校党委书记，教授；宋强玲，柳州医学高等专科学校讲师，硕士研究生；零东智，柳州医学高等专科学校讲师，广西柳州545006
[中图分类号]G643.1 [文献标识码]A [文章编号]1672—2728(2008)11—0167—04
随着经济全球化进程的加快，社会主义市场经济体制的建立，人们的世界观、价值观和人生观发生了很大的变化。面临新的形势，如何提高高职高专医学生的思想政治素质是医学高职高专所面对的一个重要问题。深入了解和掌握医学高职高专学生的思想状况，针对他们的实际，构建广西医学高职高专思想政治教育的运行机制，是做好医学高职高专学生思想政治教育的基础和前提，也是新形势下加强和改进学生思想政治教育的现实需要，对于提高思想政治教育的效果有着重要的意义。
一、广西医学高职高专学生思想政治状况的调查
(一)调查的基本情况
为了了解高职高专医学生思想政治状况，我们采用问卷调查的形式对学生的思想政治状况进行了调查。调查采用随机抽样的方法，对象为广西三所医学高职高专的在校大学生各抽500人，共1500人。其中柳州医学高等专科学校采用网络问卷，广西卫生干部管理学院、桂林医学院采用纸质问卷。调查以无记名方式进行，答案无所谓对错。调查过程中，我们未对调查者进行倾向性引导和心理暗示，因而调查资料显示的结论能客观地反映广西高职高专医学生思想政治的基本状况。
(二)调查结果分析
调查问卷选取学生思想状况中政治态度、理想信念、价值观、择业观念等方面进行调查，基本情况如下：
1 政治态度
学生思想意识主流是积极健康向上的。在回答“你认为大学生是否需要加强思想政治理论培养”的问题时，85％的学生认为“很需要”，只有10％和2.56％的学生回答“可有可无”和“不需要”。表明学生的思想政治素质不整齐，大多数学生思想政治素质较好，但也有少部分学生政治观念相对淡薄。
在问到“你对目前我国经济形势的看法”，68％的学生对当前的经济形势持肯定态度；对“你认为争取祖国统一的工作”，89％的学生表示大力支持；对以胡锦涛总书记为核心的中央领导集体有信心的学生占93％。可见，当前学生具有较高的爱国热忱，关注国家的前途和命运，对近年来党和政府领导人民改革和建设所取得的成就是普遍认同和肯定的，思想比较稳定。
但是，由于社会发展过程中一些问题和现象的迷惑，导致一些学生对社会主义的认识停留在表面上，政治取向有功利性倾向。在回答“你是否向往加入中国共产党”时，75.74％的学生选择向往，说明政治上积极要求进步，向党组织靠拢已成为多数学生政治追求的主流；但在回答“你加入中国共产党的主要动机是什么”时，14.26％的学生选择“信仰共产主义”，33.95％的学生选择“为社会多做贡献”，4.34％的学生选择“是个人能力的一种证明”，25.8％的学生选择“有利于就业和个人前途”，1.79％的学生选择“别人都申请自己就跟着申请了”，还有1.94％的学生认为是“父母或者老师要求的”。入党动机多元化和功利化倾向清晰可见。
部分学生理想信念缺乏。在问到“理想，理想，有利就想；前途，前途，有钱就图”时，22.4％的学生选择完全错误，58.6％的学生选择也对也不对，7.83％的学生选择完全对，5.81％的学生选择无所谓。调查显示，处于社会转型时期，在理想和现实的矛盾中，一些学生思想彷徨，对个人前途信心不足，缺乏远大的志向。
2 道德认知水平
大多数学生对中华民族的优良传统持肯定态度。对“应该大力提倡和发扬中华民族的优良传统”的回答，74.57％的学生选择大力支持，6.74％的学生选择不支持，11％的学生选择无所谓；对于“诚信”，23.18％的学生选择要讲诚信，7.6％的学生选择有严格的监督就讲诚信，6.2％的学生选择对亲人朋友讲诚信；如果看到有人不讲公德，80％的学生选择指正，12.67％的学生选择如果关系自己利益就指正，4.72％的学生选择就当没看见。可见，当前高职高专医学学生的主流道德意识积极、健康、向上，一部分学生对高尚的道德行为观念认同，但不能积极地转化为自己自觉的行为，道德思想与道德行为之间存在着明显的脱节现象。
3 择业观念
在调查中我们发现，医学生在选择职业的标准方面，19.6％的学生选择经济收入高，10％的学生选择社会地位高，20.3％的学生选择学习条件好，有利于深造，39.22％的学生选择工作条件好，能发挥才干，10.78％的学生选择条件艰苦，但大有可为；在选择自己将来的职业时最看重的因素中，10.78％的学生选择专业对口，37.44％的学生选择有发展前景，21.47％的学生选择发挥个人特长，10.32％的学生选择待遇好，4.8％的学生选择单位名气大、符合个人喜好，2.17％的学生选择地理位置好；对是否愿意到基层或边疆锻炼，49.18％的学生选择愿意，13，96％的学生选择不愿意，22.87％的学生选择无所谓，16.9％的学生选择看待遇。可见，当前高职高专医学生择业观念相对务实，关心自己的学业，注重个人前途的发展，注重个人实惠，强调自我价值、自我利益的实现，但缺乏为他人、社会、国家做贡献的使命感和责任感。
4 价值观念
由于利己主义、享乐主义的影响，学生对社会现象的认识出现了一些偏差。在回答“你认为一个人的价值取决于什么”时，选择“人格是否高尚”、“对社会、他人贡献的大小”、“是否干出了一番轰轰烈烈的事业”的比例分别为“21％、26.43％、10.16％；而选择“金钱的多少”、“生活是否舒适”、“社会名望的高低”、“权力的大小”的比例分别为7.67％、13.64％、8.34％、8.76％，选择“其他”的比例为3.49％。对“你最想做一个什么样的人”的回答，26.31％选择“对社会有用的人”，36.12％选择“在事业上有成就的人”，20.32％选择“品德高尚，受人尊敬的人”，11％选择“有钱有地位的人”，6.28％选择“普通人”。对“个人与社会、奉献与索取”的回答，44.19％的学生选择“个人利益服从国家和集体利益”，8.53％的学生选择“以个人利益为主”，47.29％的学生选择“个人利益与集体利益统一”。调查结果表明，学生的价值观主流是积极、健康的，务实进取，不盲从，但趋向
