武警部队基础文化建设中的现代远程教育
时间：2021-05-22 12:01:12 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘 要: 武警部队普遍存在兵员文化素质较低、任务繁重、驻地分散等特点,其从客观上制约了部队教育训练工作质量的提高,从而影响了部队整体的文化素质。现代远程教育的出现,把院校建到基层,把课堂搬进连队,使广大基层干部有目的、有计划地学习科学文化知识、专业技术知识、政治理论知识,对全面提高部队素质起到很好的促进作用。
关键词: 武警部队 现代远程教育 文化建设
当今社会是一个信息社会,各种新事物、新情况、新问题、新挑战不断出现。作为肩负重任的内卫部队,必须跟上时代的发展,随时捕捉到新信息、新动态,研究新问题,提出新措施,以应对新情况,这就需要用一种有效的方法把全武警部队联系在一起。实施远程教育,成为当今武警部队适应现代社会发展的必然手段。
一、武警部队实施远程教育的意义
(一)实施远程教育是促进武警部队现代化建设的必要手段。
武警部队现代化建设集中体现在两个方面:一是人才队伍的现代化,这是军队现代化建设的基础工程和关键所在;二是武器装备的现代化,这是整个军队现代化的物质基础,也是衡量军队现代化程度的一个主要标志。因此,随着武警部队现代化建设的不断发展,全面提高官兵整体素质,逐步改进武器装备水平,不断提高科学技术含量,部队建设从人力密集型转向科技密集型、从数量规模型转向质量效能型,是实现新时期部队建设总目标的重要内容。实践证明,做好上述一系列工作的关键,是要结合新时期的任务特点解决好人才的培养与教育问题。固然,进院校学习深造是培养教育人才的好方法,但就军队整体而言,进院校学习的毕竟是少数,绝大多数的干部战士还是要在本职岗位上学习深造。这就需要一种适合这种在职教育的有效方法。因此,采用现代远程教育方式,就显得十分必要。
(二)实施远程教育是提高官兵文化知识、科技知识的有效途径。
部队的广大干部战士,特别是基层干部战士因其职责所限,正课时间全部用于本职工作,而从他们本身而言,是有着很强的求知欲望的。现代社会是一个高速发展的社会,新知识、新技术层出不穷,不学习,就会跟不上形势,就会掉队,被时代淘汰。但是受到驻地环境条件和自身条件等方面的制约很难达到目的,因此,尽快建立一套现代远程教育体系,把院校建到基层,把课堂搬进连队,使广大基层干部战士身历其境,面对面聆听专家、教授、领导讲课,使他们能有目的、有计划地学习科学文化知识、专业技术知识、政治理论知识,这既是院校教育的延伸,又是部队教育训练的新途径,必将对全面提高部队素质起到很好的促进作用。
二、远程教育对军队基层文化建设发展的影响
远程教育是现代教育技术的重要组成部分,相对传统教育和传统教学有着很大的不同之处,具有许多方面的优点。推广和运用远程教育对基层连队的教育改革和发展模式将起到很大的促进作用,具有深远的革命性的影响。
(一)远程教育促进“教”与“学”方法理念的转变。
长期以来,教育模式一直是大量的战士坐在教室里听教员在讲台上“滔滔不绝”。远程教育改变了传统的教学模式,使学习者和讲师不再“面对面”。运用远程教育,教员不再需要“口干舌燥”,有更好的教师把问题解说得更清楚明白、生动有趣;运用远程教育,教员不再做“冲锋陷阵的猛将”,而成为一个个“运筹帷幄的统帅”,有了更多的时间来把握重点,关注难点,研究新课题;运用远程教育,我们可以感受现代教育技术的魅力,增强运用现代教育技术的意识和能力。战士习惯于坐在教室里听教员讲解,习惯于课后复习、预习。运用远程教育,没有教员也可以自己学习,还可利用“拷贝”技术,反复“听讲”,自己把握学习的进度;运用远程教育,学习的时间和地点不再固定,有了更多的自由空间;运用远程教育,学习者的被动地位感减弱,学习的自觉性、主动性和自学能力大大增强。
(二)远程教育促进终身学习体系的构建。
我们要不断适应社会的发展趋势,不断更新现代知识,不断丰富和发展自己,就必须不断地学习。以往的再学习,主要有以下两条途径:一是上夜校、专业培训班等再学习学校,二是依靠书籍、音像资料等自学。上夜校等既受经济条件限制,更受时间因素限制,远远达不到终身学习的目标需求,还不能算是真正意义上的终身学习。完全依靠书籍和音像资料自学,学习的效率较低,困难较多,需要很大的毅力,费用也较大,故而能够坚持下来的人很少。武警基层单位官兵的继续教育学习更是复杂,不仅要完成自己所担负的战备值班任务,平时更是有许多不确定的任务,这一特点和难点更是让武警部队的首长头痛。远程教育给了大家一个长期、廉价、近似学校学习的学习机会,重要的是我们可以利用工作、训练、执勤之余进行学习,并且这种学习不再那么痛苦,自己随时可以在军队局域网上找到自己想学的资料,只要我们有一定的毅力就可以坚持下去。
(三)远程教育节约教学资源。
传统的教学模式,教学资源的利用效率较低。远程教育大大提高了教育资源的利用效率,我们也可以通过远程教育来节约教学资源。现在我们武警部队正在大力加强信息化建设,各种配套的设施也相继在建设和完善中,这些高科技装备如果运用单一或成为摆设的话,那就是浪费国家宝贵的军费,浪费全国人民的血汗。新装备的使用为我们远程教育创造了一个良好的技术和物质平台,这就是可以把原先通过远程教育完成的教学任务以远程教育的方式完成,就可以大大减轻教员的负担,弥补基层单位缺少警官的困难,提高他们的教学效率,节约教学资源。
三、实施现代远程教育需要把握的问题
(一)树立新理念,强化现代教育意识。
新时期新阶段,我党对武警部队的建设提出了更高的要求。我们只有从部队建设的实际需要出发,树立新理念,改变旧观念,认真抓好部队教育训练工作的改革,接受新方法、新手段,克服几十年一贯制的传统做法,充分利用现代科技给我们带来的有利条件,才能把部队的教育训练工作搞好。目前社会上采用现代远程教育已相当普遍,全球已经开办现代远程教育和继续教育,具有相当规模的学校多达200余所;在国内,清华大学、北京大学等著名大学都已陆续开办现代远程教育。边工作边学习的终身教育理念已经形成,实践证明这种新生的教育模式是相当成功和有效的。在武警部队开展现代远程教育也必将取得满意的效果。
(二)合理规划、设计现代远程教育网络系统。
武警部队的现代远程教育网络系统,是涵盖全武警部队的系统。建立这样一个系统,是一项系统工程,需要在调查研究的基础上进行认真合理的设计规划。诸如如何通过网络把部队与部队、机关与部队、机关与院校、部队与院校、院校与院校有机地联系起来,在教育任务分工、配合上,在教育内容的选择上,在教育计划的实施和协调等方面,都需要经过认真考虑,使其更科学、更合理、更有效。同时,武警现代远程教育体系的构建,应依据部队自身条件循序渐进逐步开通,要有计划、有步骤地进行。可以先行试点取得经验,分批组织实施。在硬件、软件的配备上,要摸清底数,合理配置。这样更有利于部队接受,也避免了经费、资源的浪费。
(三)做好引导、监督工作,防止负面效应。
运用远程教育,也有其局限性,运用不当,可能会带来一些负面效应。第一,在教学内容上要防止过于宽泛,尽量结合教材内容实施。第二,要注意克服放任自流。远程教育给学习者较多的自由空间,是个别教学思想的必然要求,但如果学习者自觉性不够,自律意识较差,就容易形成放任自流的现象,导致学习者该学习时不学习,干些与学习无关的事情。第三,教员要注意把握重点、难点内容,不能完全依靠远程教育。为此,要做好引导、监督工作。要引导教员,有正确的运用态度和方法,并做好官兵的引导工作;要引导战士养成自觉运用、正确运用的良好习惯,增强运用能力。
参考文献:
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[2]国家教育发展研究中心编.发达国家教育改革的动向和趋势.人民教育出版社,1992.7.
[3]丁兴富.远程教育学.北京:北京师范大学出版社,2001.
