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    小学生作文偏题离题怎么办 气死99个老师的作文

    时间:2020-02-25 07:31:01 来源:雅意学习网 本文已影响 雅意学习网手机站

      作文要切合题目,这是一般常识。可是,小学生的作文却常常出现“文不对题”的毛病。为什么会出现偏题、离题的毛病呢?我们又该怎样防止呢?   一、内容范围不切题   审题要把握文章的写作范围,包括时间、地点、人物、事情的选取,都要符合主题的需要。如以写人为主的记叙文,对所要写的人物都有一定的限制条件,如《勤劳的妈妈》《聪明的同桌》《一年级时的老师》等题目中,中心词前面的附加成分便是起限制作用的。作文时,如果脱离限制条件,写《勤劳的妈妈》,不从“勤劳”方面选材而写妈妈如何疼爱子女;写《聪明的同桌》,不从“聪明”方面选材而大写同桌怎样刻苦学习,这样写就造成了内容不切题。
      防止出现这类毛病的办法是,审题时,一要明确所写的对象,如上述题目中的“妈妈” “同桌” “老师”;二要弄清限制条件,明确要表现人物哪一方面的精神品质、性格特点等。作文时,如能扣住以上两点来写,就不至于偏离题目了。另外,有些题目内容相似或相近,需要作一番比较。如《我的老师》《我和老师》《我爱老师》等,前者重点是写老师,中间的题目侧重写师生关系,而后者重点是写尊师的感情。
      二、体裁上的不切题
      如《快乐的星期天》《校园中》《春茶》,这类以时间、地点和事物命题的作文,一般是要写成记叙文的,如果写成议论文或是说明文,在文章中说明校园里有什么花草树木,或者大谈“春茶”的质地、颜色、制作和价值,那就在文体上不符合题目要求了。同样的道理,如果把说明文的题目写成了记叙文,那自然也是不符合要求的。
      但是,有些作文题,如《桥》《菊花》《习惯》等,这些就既可以写成记叙文,也可以写成说明文。对这类题目,要注意有没有题目说明。如题目中注明文体的,那就要按要求的体裁写;如体裁不限,那就要根据自己掌握的材料和个人写作的擅长,选择一种文体来写。
      三、落笔太远,不着边际
      有些学生作文,不管是写人还是叙事,也不管与表现主题思想有无关系,总喜欢从天气、景物和大好形势写起,致使文章从一开始就离开了题目,后边也难以收拢,因而造成了全篇或部分段落的不切题。例如,有一篇题为《春游大佛寺》的作文,内容的重点部分应该是春游大佛寺的经过和所见所闻。但文章开头一段却描写春游前一天老师宣布春游时班中同学的兴奋状态,晚上到超市购买春游用品时的热闹景象。第二段,文章又接着写风和日丽的天气和排队过马路的情形,有人闯红灯险出车祸,从而引起了自己的感想:“我们应该遵守交通规则”。就这样,这个学生的作文用了两段,约三百字,描写了天气、心情、意外事件,在题外缓缓徘徊,迟迟到不了“大佛寺”。
      防止作文开头偏离题目的最好办法,是开门见山,直入本题,即紧扣题目,直接写要叙述的人、事、物。上文所举《春游大佛寺》的题目,便可这样开头:“今天,我们在老师的带领下,到大佛寺春游。”
      四、开头入题,中间出岔
      小学生写作文,往往容易东拉西扯,写人写事,写着写着,就写到别的内容上去了。例如,有一篇作文《我们班的新变化》,开头写:“学习‘四好少年’以来,我们班悄悄地发生了新变化。”这应该说是一个紧扣题目的好开头,如果顺着这个思路,选取几件典型事例,具体地把“新变化”表现出来,就是一篇切合题目的作文了。然而,第二段用“但是”一转,便出了岔,大写以前班里同学如何调皮捣乱的情况,不守纪律的事接二连三,不断发生。这些内容写得很具体,用了四五百字,后来收拢到题上,写班级新变化时,却写得很笼统,没有具体内容。这是小学生写记叙文常犯的毛病。
      如何防止中间出岔、偏离题目呢?动笔作文前可先把题目分解为若干个词,逐一分析其要求。如《班级新变化》,可分为“班级”“新”“变化”三个词,从总体上扣住题眼。然后列一个写作提纲,有了提纲,写起作文来便不会中间出岔,犯偏离题目的毛病了。
      五、画蛇添足,结尾离题
      有些学生写记叙文,本来事件已经叙述完整,人物的精神品质已经表现了出来,但却往往喜欢精心设计一个结尾,或评论事件,或褒贬人物,或表明态度,或空喊口号,造成了画蛇添足的效果。如写《好学的同桌》,文中列举了课内、课外两个实例,写出了同桌的“好学”,却偏偏在结尾加上一句“我懂得了一个道理:小学生应该好学才能有进步,我一定要向他学习,成为优秀的学生。”其实,这种硬加上去的尾巴,不仅偏离了题目,而且在内容上、情调上,也于全文不和谐、不统一。
      文章写完便止,不可画蛇添足。这样,结尾也就不会偏离题目了。
      六、切文题,不切主题
      还有一种看似切题,实际不切题的情况。如有学生写《我的星期天》,从早晨起床、穿衣、吃饭、做作业,玩耍一直写到晚上睡觉。从表面上看,行文是切合题目的。但这个作文题,显然并不是要求把星期天从早到晚的事情,不管大小、不分巨细、不加选择的全部写进文章中去,变成一天生活的流水账,而是要选择一天生活中最有意义的事情来写。因此,这个学生的习作,从总体上看,也是一种不切题的文章。
      写《我的星期天》这样的作文,不但要从字面上照应题目,而且要立意明确(表达什么中心思想),围绕中心去选材,这样才不会犯主题不明或偏离主题的毛病。
      (责编 刘宇帆)

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