做好技工院校学生思想政治工作培养优秀人才
时间：2021-06-16 20:00:48 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘 要：教师要对技工院校教育特点进行分析，重视当前技工院校学生在人生观、价值观、思想素质、践行传统美德及处理人际关系方面存在的问题。技工院校学生思想品德不良现状的三大成因是社会、学校、家庭，要针对成因，提出做好技工院校学生思想政治工作的措施方法，即：技工院校学生思想政治工作必须把学校教育、家庭教育和社会教育力量有机结合起来，形成合力。
关键词：技工院校；思想政治工作；优秀人才
一、技工院校教育特点
技工院校是培养高素质应用型人才的摇篮，是为了培养学生掌握某类职业或岗位所需的实际技能知识而设计的一种教育类型，是国家职业教育事业的重要组成部分。在各行各业的从业大军中，“技校生”以其一技之长、一专多能及良好的职业道德素养，成为不同工作岗位上的一支举足轻重的不可替代的力量。作为教育工作者，我们也应清醒地看到，技工院校学生虽然具有一定的专业思想，但由于受社会及个人思想道德品质的作用，在人生观、价值观及处理人际关系方面有时还存在一定问题，少数学生有时会游离于社会主流，给自己的成长带来不安定因素。因此，如何做好技工院校学生的思想政治工作，已成为职教工作者必须正视、调研、探索的课题，而且必须从根本上把思想政治工作做实、做细。
二、技工院校学生基本现状分析
初、高中升学考试后，学习上、品德上或行为上存在某些问题的学生，成为现阶段技术院校学生的主要构成部分。学生年龄一般在15岁～18岁，正值青春期，这一时期是人的心理变化最强烈的时期，也是产生心理问题最多的时期。而这些多数在初中教育中被忽视的弱势群体，在理智、情感、道德和社交方面还未达到成熟的指标，这也决定了他们的心理问题多发而复杂。
（1）学习心理问题。对于专业选择，许多学生从一开始就不明确，而是服从家长安排或随大流，没有明确的学习奋斗目标，态度也不够认真，没有足够兴趣。又因基础知识较差，认知能力水平低，故在文化知识和专业知识的学习中，因不懂而学不好，由学不好到不愿学，再到厌学，从而陷入恶性怪圈，影响心理健康。
（2）情感心理问题。受社会大环境影响，只有进入重点中学、大学的学生，才有前途、出息，进入技工学校等于成长道路上领到红牌，在家庭和社会上受到颇多冷遇，并逐渐产生自卑心理。在受到社会、家庭双重影响刺激下，情绪上不稳定，易冲动，自控能力弱，理智性差，不善于合理宣泄不良情绪。
三、技工院校学生思想品德不良现状的成因
（1）社会原因。近年来随着社会经济快速发展，思想道德建设明显相对滞后。一些领域道德失范，诚信缺失，而有些成年人的消极人生观、扭曲的价值观、颠倒的荣辱观，对涉世不深、抗诱惑能力不强的技校生的健康成长产生严重负面影响。
（2）学校原因。伴着职业教育的快速发展，技术院校的扩展和生源的大量增幅，许多技工院校只注重场地建设、环境美化或只注重对学生的一技之长教育，淡化了思想政治工作。这些薄弱的文化底蕴及陈旧的宣传方式，简单的教育方法和僵化的课程结构，都影响了学生良好思想品德的形成。
（3）家庭原因。①教育观念。很多家长认为技工院校只是加强职业技能训练，培养学生一技之长，对思想政治教育要求低，进而忽视思想行为缺点，缺少家庭对思想政治方面的监督。②义务观念。还有很多家长认为思想政治教育是学校的事，当学生出问题被找到时，便借口工作忙，不交流，造成家庭与学校教育脱节。也有家长会盲目相信子女言行，不配合学校教育，一味迁就、纵容学生不良的思想道德行为。③情感状况。在家庭环境中，有些父母性格婚姻不和谐，经常冲突、冷战，家庭的管教方式也很粗暴或极限到溺爱，导致子女有不良行为，缺乏必要的沟通能力。
四、做好技工院校学生思想政治工作的方法
（1）营造有利于学生思想政治工作的社会环境。学生接触不利于思想政治教育的社会因素的途径，各式各样。近年来，网络文化以传播速度快、影响范围广、渗透作用大等显著特征，对学校思想政治教育带来了补充。但“网络文化”是把“双刃剑”，带来文明的同时，有时也严重污染了网络文化环境，让学生接触了很多的不良因素。通过设置“防火墙”的方式，禁止社会不良信息侵入；通过整治学院周边网吧，净化网吧环境；通过先进文化去占领校园网络，并通过积极开展生动活泼的网络思想政治教育活动，实现寓教于乐，形成网上网下思想政治教育的合力。
（2）加强和改进学校思想政治教育工作。①加强校园文化建设，营造思想政治教育工作的氛围。校园文化作为培养人的外因条件，通过环境氛围的熏陶，可以潜移默化地内化学生的行为习惯和精神世界，良好的校园文化是思想道德教学的有益补充和延伸。一是加强宣传力度，营造良好的道德教育氛围。通过校园内的板报、图片展览、校园雕塑、校园服务设施等体现校园文化特色，并利用各种活动强化学院网站建设、学术环境建设、学生宿舍及教室文化建设，以形成良好工作氛围。二是营造良好的学习氛围。学生在学校表现差往往是因为学习成绩差引起的，因此端正学生学习态度、培养学生学习兴趣也至关重要。首先要在学校树立尊重知识、尊重人才的良好风气；其次就是实事求是地执行好教学大纲，制订好教学计划；三是综合学生各项成绩，严格考试制度，营造公平的竞争环境，增强学生的自信心，形成良好的校风。②加强日常思想政治教育与社会实践教育相结合的方法。日常思想政治教育是以思想道德、政治理论、时事政策、法律法规教育、纪律教育、养成教育等为主要内容，开展系统性、针对性的思想政治教育工作，进而帮助学生确立正确的政治方向，确立正确的世界观、人生观和价值观，确立热爱祖国的情感，确立社会主义法制观念。为了有针对性地做好技校生的思想政治工作，必须在实践环节中注重强化。开展广泛的社会实践活动是技校生的思想政治教育的重要形式，主要包括组织参观考察、参加公益性活动等，通过了解行业、企业情况，激发努力学习的热情，强化对职业道德教育的认识。通过参与公益性活动，增强他们的公益意识、集体意识等。③加强思想政治教育工作的队伍建设。班主任和教师不仅在班级管理上发挥着主导作用，在思想教育上也发挥了引导作用。因此，必须结合当前形势，采用各种方式方法，提高教师的素质，包括思想政治素质、道德品质素质、科学文化素质等，使他们具有适应时代要求的、敢于改革和创新、开展思想政治工作的能力。④重视心理教育与辅导。心理健康教育有助于技校生形成完善的人格。心理咨询与辅导，则是帮助解决学生心理不适应的有效方法之一。针对技校生存在的心理问题多的实际，有针对性地开展心理健康教育与辅导，是技工院校思想政治教育的一项长期工作。心理健康教育可以通过课内体现，也可以通过设立“心理咨询室”及时进行谈心、开导来实现。
（3）增强家庭教育的效果。针对形成技工院校学生思想品德不良现状的家庭原因，有针对性地改善并增强家庭教育的效果。要转变教育观念，对学生的思想政治教育工作时刻不能放松；要增强教育的责任感，对学生的思想政治教育工作是社会、学校、家庭教育的共同责任；要以身作则，转变不当的教育方式，加强与学生、学校的沟通。
总之，技工院校是培养高素质应用型人才的摇篮，要重视人才的思想政治工作。要做好技工院校学生思想政治工作，就必须在准确分析社会、学校、学生特点之后，在工作实践中，加强学校与学生家庭的沟通联系，注意发挥社会教育的作用，把学校教育、家庭教育和社会教育有机结合起来，形成合力。要本着以学生为本、一切为了学生的教育理念，进行系统、长期工作。
（山东交通技师学院）
