坚持“三贴近” 增强思想政治教育的实效性
时间：2021-06-15 08:00:25 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘要：大学生思想政治教育的实效性问题一直是教育工作者积极探索和努力实践的课题。增强思想政治教育的实效性，就要贴近实际、贴近生活、贴近学生。贴近实际就要不断丰富思想政治教育内容，回答学生普遍关注的热点、难点问题；贴近生活就要拓展教育方法，使思想政治教育具有吸引力和说服力；贴近学生就要创新教育形式，使思想政治教育真正能够入耳、入脑、入心。
关键词：三贴近； 思想政治教育； 实效性
中图分类号： G６４１ 文献标识码：Ａ文章编号：１６７２－９７４９（２００8）０3－００８５－０３
思想政治教育的实效性是教育者依据教育目标，选择合适的内容并通过恰当的方式方法，使受教育者思想道德品质更加符合社会需求的性质。现实思想政治教育的实际效果及其被接受的程度与其重要性形成了强烈的反差，使得高校思想政治教育面临较尴尬的局面。
面对当前思想政治教育的实效性亟待增强的形势，高校思想政治教育工作者要以《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》为指针，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，不断总结经验教训，进一步丰富思想政治教育内容，拓展思想政治教育方法，创新思想政治教育形式，增强思想政治教育的实效性，适应社会主义现代化建设对人才培养提出的更高要求。
一、贴近实际，丰富思想政治教育内容
加强和改进大学生思想政治教育，必须以社会主义核心价值体系为标尺，通过分析当代社会发展现状对高校思想政治教育的要求以及大学生思想的现状，回答学生普遍关注的热点、难点问题。要从大学生思想实际出发，遵循他们的身心发展规律，不断丰富具有时代特征的教育内容。
1.诚信教育
诚信是现代人必备的重要品质，市场经济条件下也要求建立以诚信为核心的道德秩序。大学生群体是未来社会主义市场经济的重要参与者，对其加强知荣辱、树诚信的道德教育意义深远。不可否认，大学生诚信缺失的问题客观存在，其表现形式通常有：考试作弊、作业抄袭、伪造证件、拖欠贷款、工作违约等。究其原因，除了社会不良风气的侵袭外，还与目前部分高校对诚信意识教育重视不足、约束和激励机制不健全以及不良学术风气的负面影响有关。因此，重视大学生诚信意识教育，是高校思想政治教育的一项必不可少的内容。在实施诚信教育过程中，要进一步提高学生对“义与利”、“道德与法律”、“知与行”相统一的理性认识。要做到道德的“自律”与法律的“他律”两手抓，两手都要硬，既要通过法律规范学生的诚信行为，又要通过道德要求引导大家诚实守信，通过心理沟通和情感教化，使学生把外在规则的“他律”自觉自愿地转化为内在要求的“自律”。
2.心理健康教育
伴随着经济和社会的发展，大学生面临的环境日益复杂多样，其压力特别是学习压力、经济压力、就业压力等普遍加大，由此引发的心理问题明显增多，这对大学生心理素质提出了更高的要求。在各种媒体上大学生因自卑仇视他人、因恋爱受挫报复、因就业压力大导致自杀的报道屡见不鲜。深层次原因是当前高校中忽视心理健康教育，重智轻德，分数至上，心理浮燥，个人第一观念膨胀的结果。所有这一切无不在提醒我们，重视和加强高校大学生的心理健康教育已经刻不容缓。因此，不断加强心理健康教育，让学生掌握心理调节技巧、增强耐挫折能力，有利于大学生提高心理素质，形成健全的人格，为顺利完成学业和实现成人成才目标奠定良好的基础。
3.网络伦理教育
网络作为一种迅捷、便利的传播手段，对教育产生了不可估量的影响。它对开阔学生视野，拓宽获取知识渠道、启迪智慧等具有积极意义。但是，网络的发展又使传统的人际伦理道德面临了严重的挑战，在网上发布虚假信息、篡改数据、网上偷窃、传播病毒、侵犯知识产权以及民族文化面临异化、网民的道德人格畸形等，给现代社会发展带来严重负面影响。因此，网络伦理教育通过价值观、道德判断力与意志力、网络道德意识及责任感的培植，提高学生辨真伪、求真理、明判断、慎选择的能力，以抵御不良信息诱惑，消除网上不良行为。同时把人类最优秀的美德包括自律、同情、责任、友谊、勤劳、勇敢、坚毅、诚实、正直、高尚、忠诚和信仰等，传播给网络受众，用以感染、引导、影响更多的网民。
4.就业能力教育
高等教育的大众化和就业机制的改革，给大学生的就业带来了前所未有的压力和挑战。各高校因就业压力而引发的各种心理、行为、学习态度等方面的问题在大学生中表现很突出。只有思想政治教育与就业指导工作的有机结合，才能将学生渴望成长、成才的积极性引导到正确的方向上来，才能使学生理性就业、从容就业。只有在就业指导与服务工作中加强思想政治工作，才能引导毕业生正确处理个人志愿与国家需要的关系，才能培养毕业生“到国家最需要的地方去、到基层去”的奉献精神。要从大学生职业生涯设计、就业形势教育、择业观念、社会需求、知识和能力储备等方面入手，帮助大学生认知自我，认知职业，了解人职匹配与事业成功的关系，逐步确立自己未来的职业发展方向及奋斗目标，从而在大学阶段构建合理的知识体系，打好能力基础，提高大学生的就业实力。
二、贴近学生，拓展思想政治教育方法
当代大学生具有较强的独立意识、民主意识、叛逆意识，这些意识成为他们发展的“双刃剑”：一方面为他们进行创新性学习提供了可能；另一方面也可能使他们迷失目标与方向，并且拒绝一切的教育说教。因此，要尊重和理解学生，站在学生的立场思考问题，拓展思想政治教育的方法，增强教育吸引力和说服力。
1.由“高深理论”向具体案例转变
一说起思想政治教育就让人想到很多高深理论。灌输一些理论是正确的，也是需要的，但高深理论要和实际相结合，才有针对性、说服力和吸引力。为此，要把“高深理论”同社会生活的实际案例结合起来，同时要从满足学生的需要出发，总结和挖掘大学生在理想信念、就业择业、诚信等方面突出的案例，通过具体案例教学，在案例的情境教学中，吸引学生的关注及兴趣，帮助他们提高认识，树立正确的观点，有利于激励他们产生学习热情和进取精神。
2.由“一刀切”向层次递进转变
传统教育模式采取“一刀切”的方式，过分强调了理想性、先进性，某些内容没能充分反映道德生活实践的变化，忽视了受教育者的思想基础，使得教育脱离了大学生的实际生活，结果教育仅仅停留在表象的层面上，削弱了教育的实效性。所以要提高思想政治教育的效果，必须由陈旧的“一刀切”向层次递进转变，即在整个教育过程中，不能只停留在一个水平上，而是要根据教育目标和不同年级大学生品德发展的特点，突出层次，使教育内容由浅入深、由易到难、循序渐进、逐步加宽加深。
3.由枯燥乏味向生动、寓意深转变
思想政治教育的基本内容由于理论性比较强，所以听起来、学起来比较枯燥乏味。解决这一问题，从总体上说，要在坚持基本原则和要求的基础上，大力开展以学生为主体的生动活泼的形象化、兴趣化教育，把教师的讲授与学生的讨论、辩论等相结合，同时广泛开展思想研讨、主题演讲、时事述评等活动，努力激发学生的兴趣，充分发挥学生的主观能动性，使学生在参与中接受教育。
4.发挥校园文化功能
高校的校园文化是一个独特的教育手段，是对大学生进行思想政治教育的一个重要载体，也是提高思想政治教育的重要途径。我们认为，高品位的校园文化环境可用“文、雅、序、活”来概括。“文”体现知识性。高校是知识的海洋、学习的沃土。因而整个校园环境都要能体现学习氛围，能够让人一进校门就能感受到一种科学与人文的气息。“雅”体现校园相对于社会的文明、高雅的格调。不论是群体行为，还是景观布置、花草树木、各种设施等都要给人以美的感受和高尚风格。“序”体现校园生活的秩序井然、行为有节。“活”体现校园氛围朝气蓬勃、热情洋溢、充满活力。
