[观察图画,编写故事]怎么用java编写有图画的程序
时间：2020-02-24 07:25:47 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
习作要求 冀教版四年级上册“综合学习四・我的小笔头”：当你看懂了上面这幅图，你有怎样的感受？它是不是会引发你很多的遐想？张开想象的翅膀，让心自由飞翔，去编织一个绿色的故事，表达你美好的愿望。
拓展思路
这次习作是看图编故事。仔细观察图画是写好习作的基础。在这幅漫画上，出现了哪些动物？它们在干什么？图上的那个人怎么了？为什么会受到动物们的指责？然后，运用合理的联想和大胆的想象，去编织一个绿色的故事，原来的森林会是什么样的？后来森林里发生了什么？现在动物们的生活境况是怎样的？啊！通过观察图画，我们明白了由于人类的乱砍滥伐，生态环境遭到了严重的破坏。编写一个故事，来表达我们的美好心愿，从而启发人们“保护环境，就是保护我们的家园”意识。
习作提示
1. 学会观察，读懂图意。看图一般按照“整体――部分――整体”的顺序来进行。首先，要观察清楚图上都有谁？他们在干什么？图上有一群动物在指责一个猎人。森林里究竟发生了什么事情，让动物们如此愤怒，以此为出发点展开故事情节。然后，仔细察看图上每个动物以及猎人的神态、表情、动作……抓住每一个细节，如图中我们看到了头部受伤的猴子、被砍去右手的狗熊，再深思一下，呀！可能是人们要吃猴脑和熊掌吧，这样我们就读出了图画的含义。最后，整体感知图意，表达感受。画家为什么要画这幅漫画，想告诉我们什么？我们看图之后想到了哪些……
2. 大胆想象、编好故事。画面是静止的，内容是有限的。要想让画面中的“人物”动起来，这就需要我们张开想象的翅膀，让心自由飞翔。想象来自于知识的积累，想象来自于美好的愿望，想象来自于无拘无束的胆量。既然这次习作是看图编故事，那么，故事就要有时间、地点、人物，更重要的是故事要有跌宕起伏、引人入胜的情节。这就要去构思、去联想、去想象。
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