[天堑变通途] 天堑变通途是什么意思

时间：2019-05-07 03:25:30　来源：雅意学习网本文已影响人

　　时光如水，岁月如歌，转眼间，我的教学工作已经到了第八个年头。有人说，班主任难当，确实如此，但我总认为，当班主任很有成就感，只要你付出真情，定会有所回报。在当今日新月异的时代背景下，初中教育必须根据时代的发展与时俱进，结合现阶段学生的综合素质、心理需求，培养学生创新和实践能力，学有所用，成为新世纪的人才，这是摆在班主任面前的一项重要课题。怎样做好一名初中学校的班主任，笔者认为应该在以下几方面多做探讨。
　　一、学为人师，行为世范
　　“学为人师，行为世范”，这也是笔者母校的校训，从事教学工作多年，时时谨记。承此重任，必先修身——“身正为师”，在学生面前，班主任就是一面镜子、一本书。一般来说，学生学风的好坏，素质能否全面提高，关键在于班主任工作态度如何、教育艺术水平的高低、教育是否恰当等，在学生的成长中，班主任起着引导、激励、定向的作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到学为人师，行为世范。
　　二、帮助学生树立正确的、独立的人生观
　　每个学生都是独一无二的，我们应根据学生自身的实际情况，引导学生实事求是地分析和研究自己，正确认识自己与其他学校学生的区别，给自己定位。明白自己的优点、缺点所在；明白自己的兴趣、爱好所在；思考自己的过去，审视自己的现在，设计自己的将来。其次，目标定位要切合自身实际，注意目标定位的多向性和绩效性。再次，要求学生加强自身能力和特长的培养，注重专业技能的提高，养成良好的学习品质，保持严谨的生活作风，这是具有现代意义的劳动者必须具备的基本素质。
　　三、培养学生集体主义精神
　　指导学生正确处理个人和集体的关系，通过教育使学生懂得个人离不开集体，根深才能叶茂，班兴我荣，班衰我耻。在个人利益与集体利益矛盾时，采取集体教育与个别谈心相结合的方法，使学生之间能拧成一股绳，始终牢记个人言行直接关系集体形象。培养学生的集体荣誉感，学生有了一定的集体观念，对集体荣誉就会产生较强的共鸣。学校开展的有关学生的各项活动，都给他们提出具体的任务、目标、要求，并教育他们要尽最大努力，获取最佳成绩。同学们在各项活动中都较认真、刻苦，获得了成功，并把一张张奖状张贴于教室，让学生既享受到成功的快乐，又领悟到集体的力量。
　　四、把班干部当成左右手—选好用好培养好
　　优秀的班干部，就是班主任的得力助手，选好用好班干部，不仅能使自己从繁忙的班级事务中解脱出来，而且可培养学生独立工作的能力。我在选取班干部时，广泛听取学生意见，运用民主方式，让学生们参加竞选，然后根据竞选人演说，结合近段时间的表现，实行无记名投票表决，当选者需做就职演说，这样选出的班委一方面个人乐意干，有一定的能力，另一方面同学们信任，有号召力。当选者通过就职演说自我加压，大家监督，不称职者随时更换，这样就会使班委永远充满活力和生机。
　　其实，只要用心、细心，做一个优秀班主任也并非难事，学为人师，行为世范—天堑变通途。

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