因自信而成功的名人事例 养成教育,是学生走向成功的基石
时间：2019-04-07 03:24:44 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
【内容摘要】习惯就是能力。养成良好的学习、生活习惯是学生能力形成的先决条件，学生会受用终生。 【关键词】习惯 目标 持之以恒 齐抓共管 一、给学生设定目标
教师要真对学生和班级的实际情况制定相应的措施来实现共同目标。
孩子希望做一个被老师喜欢的学生，这一点作为一名老师都有深刻体会，实施起来也非常容易。把自己的教育目标坦诚地告诉学生，使其成为学生集体的道德标准。介绍许多优秀学生的事迹和优秀班集体的情况给学生，引导学生在不自觉的行为中朝着大家认可的方向去努力。
二、正确地律己律人，养成习惯。
在学生自我管理能力的养成阶段可能要费一番脑筋、花费一些精力。让学生掌握律人律己的标准，经常不断地律己律人养成习惯。如让学生出板报、值日，往往是老师一遍遍手把手教，最后免不了自己重新去做。倒不如干脆自己做了来的更为直接和省事。但是从长远看，在老师的悉心教导下，慢慢经历、不断锻炼，自然会掌握窍门，增长见识，提高水平。
从健全精细化制度开始，实现班级精细化管理的进程。建立了多样、精细化的制度，让班级工作有法可依，有章可循。学生明确知道了什么时候应该干些什么，应该如何去做？做得好会怎样，违反了纪律会有什么样的结果。这些制度从学生中来，到学生中去，具有很强的说服力，不管是成文的还是不成文的，都深深的烙在学生心中，便于学生遵守。
三、鼓励学生做任何事情都要持之以恒
在学生自我管理能力的养成阶段可能要费一番脑筋、花费一些精力。如让学生出板报、干值日，往往是老师一遍遍手把手教，最后免不了自己重新去做。倒不如干脆自己做了来的更为直接和省事。但是从长远看，在老师的悉心教导下，慢慢经历、不断锻炼，自然会掌握窍门，增长见识，提高水平。
干任何事总有第一次，该放手时就放手。多给孩子一个机会，多付出一份努力，多一份收成。一分耕耘一份收获。我始终相信教育的巨大功效，在学生身上播下了什么样的种子，自然会有什么样的果实。
四、联手家长齐抓共管
让孩子始终保持良好的行为习惯，家庭的作用不可忽略。有些孩子，在家中和在学校是完全不同的表现。家庭作为儿童教育的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。但父母及家庭血缘关系的影响，使家庭教育更具有亲和性、权威性、基础性的特点；家庭教育与儿童的成长同步，使家庭教育带有持续性与稳定性的特点；另外，家庭教育以言传身教、情境影响为主，更具有感染性和潜移默化的特点，在儿童的教育中起重要作用。对此，我利用每月接送孩子的时机，向家长了解并向家长反映学生在校的学习与生活的情况，希望家长能配合老师的工作，共同将孩子培养成人。
